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4.下列温度最接近23℃的是(  )
A.让人感觉温暖舒适的房间温度B.健康成年人的体温
C.冰水混合物的温度D.东台地区冬季最低气温

分析 此题考查我们对常见物体或环境温度的认识,结合对生活的了解和对温度单位摄氏度的认识,选出符合实际的选项.

解答 解:
A、B、正常情况下,人的体温在37℃左右,变化幅度很小,感觉舒适的温度在23℃左右.故A符合实际,B不符合实际;
C、在标准大气压下,冰水混合物的温度是0℃.故C不符合实际;
D、东台地区冬季气温不是很低,但最低气温远低于23℃.故D不符合实际.
故选A.

点评 对日常生活中的速度、质量、长度、温度等进行准确的估测,是要求初中学生掌握的一种基本能力,平时注意观察,结合所学知识多加思考,逐渐培养这方面的能力.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.如图所示的电路,若只需要灯L1亮,则需要闭合开关S2;要使灯L1、L2串联,则应只闭合开关S3;不能同时闭合开关S1、S2、S3

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.下列物态变化属于放热的是(  )
A.白雪融化B.冰冻的衣服变干
C.阳光下露珠变小D.冬天树枝上形成雾凇

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.如图所示,在研究串联电路电流特点实验时,电流表甲和乙的示数分别为0.18安和0.16安,造成两个电流表示数不同的原因可能是(  )
A.电流表读数的不正确B.灯泡L1和L2型号不同
C.导线有电阻D.灯泡L1和L2在电路中的位置不同

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他对此进行了研究.经过和同学们讨论,他提出了以下猜想:
猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关;
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关;
猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关.
为了验证上述猜想是否正确,他找到了下表所列9种规格的琴弦,因为音调高低取决于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验.
编号材料长度/cm横截面积/mm2
A600.76
B600.89
C601.02
D800.76
E1001.02
F1000.76
G801.02
H尼龙801.02
I尼龙1001.02
(1)小华选用了H、I两根琴弦,是为了研究音调的高低与琴弦长短的关系;同组的小惠选用A、D、F三根琴弦来进行实验,你认为能研究音调与该因素的关系吗?能(能/不能).
(2)小惠想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦横截面积的关系,应选A、B、C(填写编号)的琴弦.
(3)小华认为:如果想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦的材料的关系,还要添加一根铜琴弦J,请写出它的长度为80cm和横截面积1.02mm2
(4)在评估交流中,同学们一致认为采用三根(两根/三根) 琴弦实验较合理.理由:实验次数较多,得出的结论具有普遍性.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.学了有关声音的知识后,小明对材料的隔音性能很感兴趣,于是他想进行如下实验探究:下面是小明的实验过程:
①先搜集各种材料,如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子;
②把声源放到一个盒子里,将衣服盖在钟上方,然后逐渐远离盒子直到听不到嘀嗒声,
记下此时人离盒子的距离;
③依次分别将各种材料盖在钟上方重复以上实验,得到如下表的数据.
材  料衣  服报  纸平装书塑料袋袜  子
听不见钟声的实际距离/m2.12.83.75.21.2
请你回答问题:
(1)现在有一只音叉和一只闹钟,请你帮小明选择一个合适的做声源,你的选择是闹钟,另一个不选的理由是音叉响度不能保证每次都相同.
(2)根据实验数据,待测材料隔音性能由好到差的顺序为袜子、衣服、报纸、平装书、塑料袋.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.一场大雪后,地面上出现了一层厚厚的积雪.某同学设计了根据雪地上的脚印深度进行粗略测量积雪密度的方法:利用一块平整地面上的积雪.用脚垂直向下踩在雪上,形成一个向下凹的脚印.如图所示,脚印下的雪由于受外力挤压可近似看成冰层,已知冰的密度为ρ.测出积雪原来的厚度为H,用脚踩后在雪上形成脚印的深度为h.雪的密度表达式式ρ=ρ=$\frac{(H-h){ρ}_{冰}}{H}$.(用H、h、ρ表示)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.校运会同学们进行百米赛跑时,为什么终点计时员是看到发令枪冒出的白烟开始计时,而不是听到枪声后再计时?
光在空气中的传播速度是3×108m/s,声音在空气中的传播速度是340m/s,可见由于光比声音的传播速度大的多,所以通过相同的路程光用的时间比声音少的多.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.在“探究影响滑轮组机械效率的因素”的实验中,小明用同一滑轮组进行了三次实验,实验数据如表:
序号动滑物重
G动/N
物重
G/N
物体上升的
资*源%库高度h/cm
绳端受到的拉力F/N绳端移动的距离s/cm滑轮组的机械效率η/%
10.51100.63055.6
20.52101.03066.7
30.54101.830
(1)实验中,沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计,使物体缓缓上升,在测量绳端所受的拉   力 时,弹簧测力计应匀速上升(选填“保持静止”或“匀速上升”) 状态,若用选项中的另一种方式拉弹簧测力计,测出的机械效率偏高(选填“高”或者“低”).
(2)第三次实验时,拉力做功为1.8J,滑轮组的机械效率为74.1%
(3)根据表格中的数据分析可知:
①随着物重的增大,额外功变大(选填“变小”、“不变”或“变大”),原因可能是服摩擦做功更多.
②分析表中的数据可知,要提高同一滑轮组机械效率,可以采取增加提起的物重或减轻动滑轮重的措施.

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同步练习册答案