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10.如图所示,用F=10N的水平推力将重为5N的物体压在竖直墙上并保持静止,在逐步减小压力的过程中,下列可能正确表示物体所受到的摩擦力f与推力F关系的物理图象是(  )
A.B.C.D.

分析 物体一开始静止在竖直的墙上,处于静止状态,受平衡力;滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关,据此分析回答.

解答 解:当力F逐渐减小时,物体先静止,处于平衡状态,摩擦力等于重力不变;一段时间后,开始向下加速运动,此时由于压力减小、接触面的粗糙程度不变,物体受到的摩擦力减小,重力大于摩擦力使物体加速运动,即摩擦力先不变、后减小,所以符合实际的是C图.
故选C.

点评 本题关键是对物体进行正确的受力分析,同时记住影响滑动摩擦力大小的因素.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验.实验数据记录如下表.
物质质量/g初始温度/℃加热时间/min最后温度/℃
6020645
食用油6020668
(1)在此实验探究中,小明同学用到的物理研究方法是控制变量法.
(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,此时,水吸收的热量大于(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.
(3)实验表明,水(选填“水”或“食用油”)吸热的能力更强.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.小明同学探究杠杆平衡条件:(不考虑杠杆自重和摩擦)
(1)实验前没有挂钩码时,小明发现杠杆右端下倾,则应将左端的平衡螺母向左调,使杠杆在水平位置平衡;这样做目的是便于从杠杆上直接读出力臂.
(2)三次实验数据记录表格如下:
实验序号动力F1(牛)动力臂L1(厘米)阻力F2(牛)阻力臂L2(厘米)
12424
24638
3846
小明在进行完前两次实验后,对第三次实验做了如表中所示的调整准备,此时聪明而活跃的小李大胆的说“不用测量我就知道拉力肯定是3N!”结果,小明用如图甲所示情形进行第3次实验,弹簧测力计的示数如图乙所示,明显发现F1大于3N(填大于/小于/等于).请你分析,其实错误出在小明(小明/小李),理由是:弹簧测力计没有竖直向下拉动,实际力臂小于支点到动力点的距离.
(3)小明通过实验探究,得出了杠杆平衡条件是:动力×动力臂=阻力×阻力臂.
生活中开啤酒瓶盖的起瓶器应用了实验中第3次实验原理.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

18.今年冬天比往年同期气温低,学校为了使师生能喝到热水,买了多台电热水壶.其铭牌上标有“220V  2000W”字样.请解答下列问题:
(1)一台电热水壶正常工作时的电流为多大?
(2)一台电热水壶正常工作4.2h消耗多少电能?
(3)若电热水壶放出的热量全部被水吸收,那么一台电热水壶4.2h内可将质量为多少kg初温为20℃的水加热到100℃?【C=4.2×103J/(kg.℃)】

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.下列关于一个鸡蛋体积的估算,最接近实际的是(  )
A.6cm3B.60cm3C.120cm3D.180cm3

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.在某运河桥头立有这样的一块牌子,如图所示,现有一辆自身质量为5t的大卡车,装了7m3的石子,石子的密度为2.5×103kg/m3,g取10N/kg.
(1)通过计算说明,这辆卡车能否从该桥上通过?
(2)若大卡车在匀速行驶过程中受到的阻力是车重的0.05倍,求大卡车空载时受到的牵引力是多大?(不考虑车中人的质量)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.对静止在桌面上的课本来说,下列各组力中属于相互作用力的是(  )
A.课本的重力和课本对卓面的压力B.课本的重力和桌面对课本的支持力
C.课本的重力和课本对地球的吸引力D.课本的重力和桌子的重力

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

19.如图,是一种测量小汽车油箱内油量装置原理图,压力传感器R的电阻会随所受压力的大小发生变化,油量表(由电流表改装而成)指针能指示出油箱里油的多少.若电源电压为6V,压力传感器R的上表面面积为5×10-4m2.(q汽油=4.6×107J/kg,ρ汽油=0.7×103kg/m3
(1)当油与箱总重为300N时,求压力传感器R受到的压强?
(2)当箱内的油高0.3m,求油对箱底的压强?
(3)若油箱内的汽油为10kg,汽油完全燃烧放出的热量是多少?
(4)当压力传感器R的阻值为150Ω时,电路中的电流是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.下列说法中正确的是(  )
A.处于静止状态的铁块没有惯性
B.功率大的机械,机械效率一定高
C.踢出去的足球在地上越滚越慢,说明物体的运动需要力来维持
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