(2010“学而思杯”竞赛)实验中有时需要将一束行平光变成细平行光,这可以利用两块透镜的组合来解决.请在下图的两个方框中各画出一种组合方式.
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如图所示,甲、乙两个小球分别放在两个装有不同液体的容器中处于静止状态,此时容器中液体深度不同,但液体对容器底部的压强相同,则( )
A.甲球的密度大于乙球的密度 B.甲球的密度等于乙球的密度
C.甲球的密度小于乙球的密度 D.甲球、乙球的密度关系无法判断
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(2008河南初中应用物理知识竞赛)2008年北京奥运会比赛主要场馆——国家游泳馆,因其形状而被称为“水立方”。如图,“水立方”外层膜结构采用ETFE材料,质地轻巧,透光性好,跟玻璃相比,它可以透进更多的阳光和空气。“水立方”的外膜用什么颜色更能节能呢?设计者要考虑“水立方”馆内光线和夏天的室温。设计者做了几组实验。
实验一:对透明物体和不透明物体的颜色由什么决定进行了如下的探究。先后用不同颜色的膜对着不同颜色的光进行观察.得到的结果如表一所示。
表一:透明物体的颜色
照射光的颜色 | 绿色 | 红色 | 红色 | 绿色 | 白光 |
膜的颜色 | 绿色 | 红色 | 蓝色 | 红色 | 黄色 |
观察到的颜色 | 绿色 | 红色 | 黑色 | 黑色 | 黄色 |
①由表一可以得出:透明物体的颜色是由 决定的;
实验二:用不同的颜色膜材料ETFE做大棚实验.
大棚外膜的颜色 | 蓝色 | 无色 | 紫色 |
一天中棚外的最高温度 | 36℃ | 36℃ | 36℃ |
一天中棚内的最高温度 | 38℃ | 50℃ | 30℃ |
光的通过量 | 90% | 98% | 50% |
②综合上述信息,你认为膜的颜色用 色更好。
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(2009上海初中应用物理知识竞赛) 如图所示,竖直放置的不透光物体 (足够大)中紧密嵌有一凸透镜,透镜左侧两倍焦距处,有一个与主光轴垂直的物体AB,在透镜右侧三倍焦距处竖直放置一平面镜MN,镜面与凸透镜的主光轴垂直, B、N两点都在主光轴上, AB与MN高度相等,且与透镜上半部分等高。遮住透镜的下半部分,则该光具组中,物体AB的成像情况是
A.两个实像,一个虚像 B.一个实像,两个虚像
C.只有一个虚像 D.只有一个实像
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(2011全国初中应用物理知识竞赛初赛)用一直径为20cm的凸透镜正对着阳光方向,在透镜的另一侧15cm处,有一垂直于主轴的光屏,此光屏上呈现一个直径是10cm的光斑,则该透镜的焦距 ( )
A.可能是10cm B.可能是15cm
C.一定是30cm D.一定是45cm
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(2010“学而思杯”竞赛)小明在“探究凸透镜成像规律”实验中,用装有6个发光二极管的有方格的白纸板做发光物体,如图甲所示.又用这种有同样大小方格的白纸板做光屏.将发光物体、凸透镜和光屏组装到光具座上并调整好.
(1)当发光物体在点时,如图乙所示,在光屏上成的像如图丙所示.则光屏上的像是倒立、________的实像.将发光物体由点移动到点,要想找到像的位置,应移动光屏,直到____________为止.
(2)用这种发光物体和光屏做实验,最主要的一条优点是:___________________.
(3)如图乙所示,当发光物体在点时,物与像之间的距离为S1,当发光物体在点时,物与像之间的距离为S2,则S1 S2.(选填“>”、“=”或“<”)
(4)小明探究完凸透镜成像规律后,接着又做了一个观察实验.发光体位置不变,取下光屏,当眼睛在原光屏处会看到发光体的像吗?____________,眼睛靠近凸透镜,是否能看到像?____.眼睛从原光屏位置远离凸透镜,是否能看到像?______。(填“能看到”或是“不能看到”)
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(2007年上海初中物理知识竞赛题)现有密度分别为ρ1和ρ2的两种液体,且ρ1<ρ2。在甲杯中盛满这两种液体,两种液体的质量各占一半;在乙杯中也盛满这两种液体,两种液体的体积各占一半。假设两种液体之间不发生混合现象,甲、乙两个杯子也完全相同,则 ( )
A.甲杯内液体的质量大 B.乙杯内液体的质量大
C.两杯内液体的质量一样大 D.无法确定
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(1992第二届初中应用物理知识竞赛题))不同品种,不同产地的小麦,即使麦粒都很饱满,其中各种成分的比例及麦粒的坚实度也不一样,因此麦粒的密度也略有不同。请你利用实验课上用过的仪器,设计一个测定饱满麦粒密度的实验方案,要求:
1.写明所需器材、测量步骤及操作中为减小误差而需要注意的事项;
2.用字母代表物理量,写出计算麦粒密度的公式。
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