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    在探究“影响摩擦力大小的因素”实验中，同学们猜想摩擦力的大小可能与以下因素有关：
    ①接触面所受的压力；
    ②接触面的粗糙程度；
    ③接触面的材料；
    ④接触面的大小；
    ⑤物体间运动的快慢．
    为此，小明通过如图所示的实验进行验证．

    （1）实验中需用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做
    匀速直线
    匀速直线
    运动．根据
    二力平衡
    二力平衡
    条件可知，木块所受摩擦力的大小
    等于
    等于
    弹簧测力计的示数．
    （2）对比实验
    甲、乙
    甲、乙
    是为了验证猜想①．
    （3）对比实验甲和丙可以得出结论
    在压力相同的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大
    在压力相同的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大
    ．
    （4）小明利用图甲实验装置验证猜想④，必须再把木块
    侧
    侧
    放，并按正确的方法拉动木块，发现两次弹簧测力计的示数相等．从而得出滑动摩擦力的大小与接触面积的大小
    无关
    无关
    （填“有关”或“无关”）．
    分析：水平匀速拉动物体，让物体做匀速直线运动，物体处于平衡状态，滑动摩擦力与拉力是一对平衡力；根据控制变量法的要求，分析图示实验情景，然后得出结论．
    解答：解：（1）用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动．根据二力平衡条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数．
    （2）要验证猜想①需要控制接触面的粗糙程度相同而物体间的压力不同，由图示实验可知，符合要求的是图甲与图乙所示实验．
    （3）由甲和丙两实验可知，物体间的压力相等而接触面的粗糙程度不同，接触面越粗糙，木块受到的滑动摩擦力越大，由此可知：在压力相同的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
    （4）小明利用图甲实验装置验证猜想④，必须再把木块侧放，并按正确的方法拉动木块，发现两次弹簧测力计的示数相等．从而得出滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关．
    故答案为：（1）匀速直线；二力平衡；等于；（2）甲、乙；（3）在压力相同的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；（4）侧；无关．
    点评：本题应用了控制变量法，熟练应用控制变量法、认真分析图示情景，是正确解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    22、小明在探究“影响摩擦力大小的因素“实验中，记录的结果如下表所示：
    次数 接触面 压力/N 摩擦力/N
    1 木板与木板 2 0.4
    2 木板与木板 4 0.8
    3 木板与棉布 2 0.6
     4 木板与毛巾 4 1.2
    （1）在这个实验中，使用的是控制变量法，第1、3两次实验中的变量是
    接触面的粗糙程度
    ，控制的变量是
    压力的大小
    ．得出的结论是：在压力相同时，接触面月粗糙，摩擦力越大．
    （2）在探究压力对摩擦力大小的影响时，可采用
    1、2
    两次的实验结果，得出的结论是：
    在接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在探究影响摩擦力大小因素的实验中，记录的结果如下表所示．
    （1）在这个实验中，使用的是物理方法是
    控制变量法
    控制变量法
    ．
    （2）分析表格中的第1和第2两次实验，可以得到的结论是：
    在接触面的粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大
    在接触面的粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大

    （3）在研究接触面的粗糙程度对摩擦力大小的影响时，可采用第
    1
    1
    次和第
    3
    3
    次的实验结果，得到的结论是
    在压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大
    在压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大

    次数 接触面 压力（N） 摩擦力（N）
    1 木块和木板 2 0.4
    2 木块和木板 4 0.8
    3 木块和棉布 2 0.6
    4 木块和毛巾 4 1.2

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图是鹏展同学课外兴趣小组在探究影响摩擦力大小的因素示意图，在实验中分别给水平木板面上铺上粗糙程度不同的物体（如毛巾、棉布等），并在木块上面通过放上不同质量的砝码（如200g，450g等）进行实验，他们记录数据如下表：
    接触面拉力（N）加放砝码 木板 木板上垫棉布 木板上垫毛巾
    木块上没加砝码 0.6 1.3 1.9
    木块上加200g砝码 0.7 1.5 2.2
    木块上加450g砝码 1.0 1.8 3.0
    从表格数据中分析得出的初步结论是：
    在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大
    在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在探究影响摩擦力大小因素的实验中，记录的结果如下表所示．
    次数 接触面 压力/N 摩擦力/N
    1 木块和木板 2 0.4
    2 木块和木板 4 0.8
    3 木块和棉布 2 0.6
    4 木块和毛巾 4 1.2
    （1）在这个实验中，使用的是控制变量法，比较第1、2次实验得到的结论是：当接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越
    大
    大
    ．
    （2）比较第3次和第
    1
    1
    次的实验结果，得到的结论是当压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越
    大
    大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在探究影响摩擦力大小因素的实验中，记录的结果如表所示．
    （1）实验中让木块在木板上做
     
    运动，此时拉力与摩擦力是
     
    力；
    （2）在这个实验中，使用的是控制变量法，在第①、②次实验中变量是
     
    ，控制其不变的变量是
     
    ．得到的结论是：接触面不变时，压力越大，摩擦力越大．

    次数    		 接触面 压力（N） 摩擦力（N）
    1 木块和木板 2 0.4
    2 木块和木板 4 0.8
    3 木块和棉布 2 0.6
    4 木块和毛巾 4 1.2
    （3）在研究接触面对摩擦力大小的影响时，得到的结论是
     
    ．

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