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    如图（a）、（b）中的情景表示了力的作用效果， 其中（a）图表明                    ；（b）图表明                           。运动员将球踢出后，球由于具有        , 惯性将继续在空中运动，这时若以球为参照物，地面是           （选填“运动”或“静止”）的

    力改变物体的形状，力改变物体的运动状态，惯性，运动。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?杨浦区二模）如图（a）、（b）中的情景表示了力的作用效果，其中如图-
    （b）
    （b）
    主要表示力能使物体的运动状态发生改变；如图-
    （a）
    （a）
    主要表示力能使物体发生形变．[均选填“（a）”或“（b）”]如图 （a）中箭射出以后由于
    惯性
    惯性
    箭继续向前飞行．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图（a）、（b）中的情景表示了力的作用效果，
    其中：
    （a）图表明
    力可以改变物体的形状
    力可以改变物体的形状
    ；
    （b）图表明
    力能改变物体的运动状态
    力能改变物体的运动状态
    ；运动员将球踢出后，球由于具有
    惯性
    惯性
    ，将继续在空中运动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图 （a）、（b） 中的情景表示了力的作用效果，
    图（a）主要表示
    力改变物体的运动状态
    力改变物体的运动状态
    ；
    图（b）主要表示
    力改变物体的形状
    力改变物体的形状
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    力的作用效果跟力的大小、方向和
    作用点
    作用点
    有关，它们叫做力的 三要素．如图 （a）、（b）中的情景表示了力的作用效果，其中图
    a
    a
    主要表示力能使物体的运动状态发生改变；图
    b
    b
    要表示力能使物体发生形变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图（a）、（b）中所示是托盘天平使用前和测量时出现的两种情况，要使天平横梁达到水平平衡，则：（a）图应
    向右移动平衡螺母
    向右移动平衡螺母
    ，（b） 图应
    向右盘增加砝码或向右移动游码
    向右盘增加砝码或向右移动游码
    ．当该同学调节平衡后，所加的砝码有100克砝码一个，50克砝码一个，10克砝码两个，移动的游码如图（c）所示，那么被测物体的质量是
    0.1734
    0.1734
    千克．

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