在图所示的实验装置中.当闭合开关.移动导体棒ab时.电流计指针发生偏转.利用这一现象所揭示的原理.可制成的设备是A．电热器B．发电机C．电动机D．验电器题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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在图所示的实验装置中，当闭合开关、移动导体棒ab时，电流计指针发生偏转。利用这一现象所揭示的原理，可制成的设备是

A．电热器

B．发电机

C．电动机

D．验电器

A、电热器是用来加热物体的，它是利用电流的热效应制成的．故A错误．
B、发电机是利用电磁感应现象制成的．故B正确．
C、电动机是利用通电导体在磁场中受力的原理制成的．故C错误．
D、验电器是利用同种电荷相互排斥的理论制成的．故D错误．

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科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

如图是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验装置，闭合开关后，铜棒AB、电流表、开关组成闭合电路．小明将实验中观察到的现象记录在下表中．

次数	开关	磁场方向	导体AB的运动方向	电流表指针的偏转方向
1	断开	上N下S	向右运动	不偏转
2	断开	上N下S	向左运动	不偏转
3	闭合	上N下S	向右运动	向左偏转
4	闭合	上N下S	向左运动	向右偏转
5	闭合	上N下S	向上运动	不偏转
6	闭合	上S下N	向下运动	不偏转
7	闭合	上S下N	向右运动	向右偏转
8	闭合	上S下N[]	向左运动	向左偏转

（1）通过比较实验次数3和4（或7和8）可知：在磁场方向一定时，感应电流的方向与　　　　　　有关．
（2）通过比较实验次数3和7（或4和8）可知：在导体切割磁感线运动方向不变时，感应电流的方向与　　有关．
（3）小明通过以上实验解析得出：闭合电路中的一部分导体在磁场里做　　　　时，导体中就会产生感应电流．
（4）针对这个实验，小明作了进一步的探究，他提出了“感应电流的大小可能与磁场的强弱有关”的猜想，为了验证小明的猜想，请你帮他设计主要的实验步骤，并对实验结果进行解析判断．

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科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

如图所示是一种环保型手电筒，这种手电筒不用化学电池作为电源。使用时只要将它来回摇晃，就能发光，并且来回摇晃得越快，手电筒发光越强.这种手电筒所产生的电能是根据现象获得的，其能量转化是能转化成电能.

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科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

如图所示，是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”实验装置。铜棒ab、灵敏电流计、开关组成闭合电路。

（1）闭合开关后，使铜棒ab竖直上下运动，灵敏电流计指针         (填“能”或“不能”)发生偏转。
（2）使铜棒ab向左运动和向右运动时，灵敏电流计发生偏转且偏转的方向不同。这说明：在磁场方向一定时，感应电流的方向与导体运动             有关。
（3）利用上述现象制成了如图的手摇发电机模型，把它和灵敏电流计组成闭合电路，慢慢摇动手柄，观察到指针左右摆动。这表明该发电机模型发出的电是

(选填“交流电”或“直流电”)。

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科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

如图所示是研究磁产生电的实验装置．
（1）图甲所示实验中通过观察　　来判断是否有感应电流产生．
（2）若要使图甲的电路中产生感应电流，要满足的条件有；一是开关　　；二是　　．
（3）如图乙所示是实验室用的手摇发电机，在发电机和小灯泡的电路里串联一个电流表．①慢慢摇动手柄，观察到电流表的指针左右摆动，这表明该发电机发出的电是　　（选填“交电流”或“直电流”）
②取下电流表，但仍然保持小灯泡和发电机连接，快速摆动手柄，发现灯泡发光，则此过程中　　能转化成电能．

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科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

在“探究感应电流的产生”的实验中，小颖同学的四次实验情况分别如图所示。

（1）根据图甲和图乙的实验现象可以得出的结论：__________________________。
（2）根据图乙和图丁的实验现象可以得出的结论：__________________________。
（3）有同学说：“只要闭合电路中的一部分导体在磁场中运动，就会产生感应电流。”你认为他的说法对吗？答：________，图________可支持你的结论。

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科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

发电机和电动机的相继问世，使电能的大规模生产和利用成为现实，图所示四幅图中属于电磁感应现象应用的是