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    8．在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，小芳猜想：液体的压强可能与液体的密度、深度等因素有关．
    （1）要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这种实验探究方法叫做控制变量法．
    （2）如图是小芳同学设计的用压强计探究影响液体压强因素的三个实验装置：①要探究液体密度相同时，液体的压强与液体的深度是否有关，应选取装置甲和装置乙来进行研究；②要探究液体深度相同时，液体的压强与液体的密度是否有关，应选取装置乙和装置丙来进行研究．利用这些装置可以证明同种液体同一深度的压强是相等的．

    分析 （1）影响液体的压强的因素有多个，要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这种方法是控制变量法．
    （2）探究液体压强跟密度的关系时，保持液体的深度、方向相同，改变密度；探究液体压强跟深度关系时，保持液体密度相同，改变深度．

    解答 解：（1）影响液体的压强的因素有多个，要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这种方法是控制变量法．
    （2）要探究液体密度相同时，液体的压强与液体的深度是否有关，保持密度相同，橡皮膜的方向相同，改变橡皮膜在液体中的深度，应选取装置甲和乙来进行研究；要探究液体深度相同时，液体的压强与液体的密度是否有关，保持液体的深度相同，橡皮膜的方向相同，改变液体的密度，应选取装置乙和丙来进行研究；利用这些装置可以证明同种液体同一深度的压强是相等的
     故答案为：（1）控制变量； （2）甲；乙；乙；丙；相等的．

    点评 探究液体压强时，利用控制变量法和转换法来探究液体压强跟液体的深度、密度、方向的关系，是一道常见题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

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    19．如图所示，用50牛沿与水平方向成30°的力斜向上拉重100牛小车，画出拉力和重力的示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．在物理课上某实验小组探究了课本上“液体压强的特点”实验：
    （1）实验中液体压强的大小变化是通过比较U形管两侧液面的高度差来判断的；
    （2）若在使用装置前发现U形管内水面有高度差，应通过下述方法②（填序号）进行调节．
    ①从U形管内倒出适量的水；
    ②拆除软管重新安装；
    ③向U形管内加适量的水．
    （3）表中是所测的数据，请回答下列问题：
    实验
    次数    		液体深度/cm橡皮膜的方向压强计左右液面高度差/cm
    1水5朝上4.9
    2水5朝下4.9
    3水5朝侧面4.9
    4水10朝侧面9.8
    5水12朝侧面11.8
    6酒精15朝侧面11.8
    ①比较序号为1、2、3的三组数据，可得出结论是：同种液体的同一深度处，液体向各个方向的压强都相等．
    ②比较序号3、4、5的三组数据，可得出的结论是：同种液体，液体内部压强随深度的增加而增大．
    ③某同学比较5、6两组数据，得出“液体压强的大小跟液体密度无关”的结论．你认为这一结论不正确（“正确”或“不正确”），原因是没有控制深度相同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．在探究“影响液体内部压强大小的因素“实验中：
    （1）小明同学在安装好液体压强计后，用恒定不变的力按压住压强计的橡皮膜，U型管内水面出现高度差，如图甲所示，持续一段时间后，发现U型管内两侧液面的高度差保持不变，该同学的操作是为了检查气密性．
    （2）若在使用压强计前发现U型管中有高度差，通过B方法可以进行调节．
    A．从U型管内向外倒出适量水；B．拆除软管重新安装；C．向U型管内加适量水；
    （3）比较乙、丙实验可知，液体内部压强与液体的密度有关；比较丙、丁实验可知，液体内部压强与液体的深度有关．

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    20．人爬到树上后把树枝压弯了，说明力可以使物体发生形变；这个使树枝压弯的力的方向是竖直向下．

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    17．杨吉同学做用压强计研究液体内部的压强的实验，结果如图所示．
    （1）比较甲、乙图实验，说明：在同种液体中，深度越深，压强越大．
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    （3）比较丙、丁图实验，说明不同液体，在深度相同的地方，液体的压强不相等

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