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    小明同学的玩具电动车上，有一微型直流电动机，从消耗电能方面看，其内部可等效为如图所示电路。当电动机不转时，相当于开关S置于“1”；当电动机正常工作时，相当于开关S置于“2”。电阻为线圈电阻，它的功率为发热功率；电动机对外做功的功率可用电阻的功率代替。

    ⑴ 当给它加0.3V电压时，电动机不转，电路中的电流为0.3A，求

    电阻的阻值。

    ⑵ 当给它加3V电压时，电动机不转，电路中的电流为0.4A，，求电动机的发热功率及对外做功的功率。

    ⑶ 当给它加3V电压而电动机被卡住（电机不转）时，求发热热功率。

    ⑷ 比较⑵、⑶两个发热功率，你认为电动机正常工作时若被卡住，对电动机会产生什么危害？

    ⑴ A  ⑵  ⑶ W

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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    瑞瑞同学有-辆玩具电动车，在行驶的过程中，车上的小动物可以自由旋转，这种功能是由两个电动机带动的，如图所示是该玩具电动车的简化电路图．目前该车某一处出现了故障：通电后玩具电动车只能行驶，上面的动物不能旋转．对此，瑞瑞同学提出了猜想：
    [猜想与假设]
    （1）可能是旋转开关有故障；
    （2）可能是旋转定时器有故障；
    （3）可能是
    旋转电动机
    旋转电动机
    有故障．
    瑞瑞同学利用一只电压表来判断故障的位置．
    [进行实验]
    （1）将玩具电动车装上四只新干电池，闭合旋转开关和旋转定时器；
    （2）将电压表一端接在d点不动，另一端依次接在a点、b点和c点，观察电压表示数．
    [分析与论证]
    （1）如果另一端接在a点时电压表有示数，接在b点时无示数，说明旋转开关
    断路
    断路
    （选填“断路”、“短路”或“正常”）；
    （2）如果另一端分别接在a、b点时，电压表都有示数，然后改接到c点，发现电压表仍然有示数，且Uad=Ubd=Ucd，说明
    旋转开关
    旋转开关
    和
    旋转定时器
    旋转定时器
    正常，
    旋转电动机
    旋转电动机
    有故障．
    [交流评估]
    瑞瑞将他的检修方法与小明和小华进行了交流．
    （1）小明说，在[进行实验]的第（2）步，只用一根导线连接a、c，就可以判断旋转电动机是否断路，方法是：如果旋转电动机
    转动
    转动
    ，就表明它是好的．
    （2）小华说，在[进行实验]的第（2）步，也可以用电流表检测旋转开关和旋转定时器是否损坏，方法是：将电流表接a、b，如果旋转电动机仍不转，表明旋转开关可能是
    好的
    好的
    （好的/坏的）；再将电流表接b、c，判断旋转定时器的好坏；但绝对不能将电流表接到c、d之间，否则有可能
    短路
    短路
    ．

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年江苏省苏州市立达中学九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

    瑞瑞同学有-辆玩具电动车，在行驶的过程中，车上的小动物可以自由旋转，这种功能是由两个电动机带动的，如图所示是该玩具电动车的简化电路图．目前该车某一处出现了故障：通电后玩具电动车只能行驶，上面的动物不能旋转．对此，瑞瑞同学提出了猜想：
    [猜想与假设]
    （1）可能是旋转开关有故障；
    （2）可能是旋转定时器有故障；
    （3）可能是______有故障．
    瑞瑞同学利用一只电压表来判断故障的位置．
    [进行实验]
    （1）将玩具电动车装上四只新干电池，闭合旋转开关和旋转定时器；
    （2）将电压表一端接在d点不动，另一端依次接在a点、b点和c点，观察电压表示数．
    [分析与论证]
    （1）如果另一端接在a点时电压表有示数，接在b点时无示数，说明旋转开关______（选填“断路”、“短路”或“正常”）；
    （2）如果另一端分别接在a、b点时，电压表都有示数，然后改接到c点，发现电压表仍然有示数，且Uad=Ubd=Ucd，说明______和______正常，______有故障．
    [交流评估]
    瑞瑞将他的检修方法与小明和小华进行了交流．
    （1）小明说，在[进行实验]的第（2）步，只用一根导线连接a、c，就可以判断旋转电动机是否断路，方法是：如果旋转电动机______，就表明它是好的．
    （2）小华说，在[进行实验]的第（2）步，也可以用电流表检测旋转开关和旋转定时器是否损坏，方法是：将电流表接a、b，如果旋转电动机仍不转，表明旋转开关可能是______（好的/坏的）；再将电流表接b、c，判断旋转定时器的好坏；但绝对不能将电流表接到c、d之间，否则有可能______．

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