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小王同学现有如下器材:一个电源(电压保持不变但数值未知),一个定值电阻R0,一个待测电阻Rx,一个电压表(最大量程大于电源电压),二个开关,导线若干,他用这些器材测Rx的阻值,方法如下:
(a)按图的电路图连接好实物;
(b)只将S1闭合时,测出R0两端的电压为U0,则Ix=I0=
U0
R0

(c) 只将S2闭合时,测出Rx两端的电压为Ux,则Rx=
UxR0
U0

(1)请你根据电路图分析小王的实验步骤,判断他的实验方法
不对
不对
(对/不对),理由是
电压表的“+”“-”接线柱不能满足要求
电压表的“+”“-”接线柱不能满足要求

(2)请按照下列实验步骤,使用原有器材重新设计实验,把电路图画在右边方框内,并写出实验结果.
(a)只将S1闭合时,读出电压表的示数为U1
(b)只将S2闭合时,读出电压表的示数为U2,则Rx=
(U2-U1)R0
U1
(U2-U1)R0
U1
(U2-U1)R0
U1
(U2-U1)R0
U1
分析:(1)分析电路图,当闭合开关S1时,若电压表的正负接线柱正确,当闭合开关S2时,电压表的正负接线柱就接反了;
(2)利用两个开关的单独闭合,将电压表先与R0(或与Rx)并联,测量一个电阻的电压,然后再测量它们串联后的总电压,于是利用欧姆定律和串联电路的分压关系写出实验结果.
解答:解:(1)分析电路图,若闭合S1时,电流是从电压表的正接线柱流入,则当闭合S2时,电压表的正负接线柱接反了;所以他的实验方法不对,原因是电压表的“+”“-”接线柱不能满足要求;
(2)使用原有器材重新设计实验,电路图如图所示,则:
图1中:电压表示数U1为R0两端的电压,U2为串联电路的总电压;
∴Ux=U2-U1,Ix=I0=
U1
R0

∴Rx=
UX
IX
=
(U2-U1)R0
U1

图2中:电压表示数U1为Rx两端的电压,U2为串联电路的总电压;
∴U0=U2-U1,Ix=I0=
U0
R0
=
U2-U1
R0

∴Rx=
UX
IX
=
(U2-U1)R0
U1

故答案为:(1)不对;电压表的“+”“-”接线柱不能满足要求.   
 (2)
(U2-U1)R0
U1
(U2-U1)R0
U1
点评:本题考查了电压表的使用、串联电路的分压关系、欧姆定律.涉及到电路动态分析、电路图设计、实验结果的推导,属于难题.
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科目:初中物理 来源:2011-2012学年黑龙江省九年级物理上学期期中考试试题 题型:选择题

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(a)按图16的电路图连接好实物;

    

(b)只将S1闭合时,测出R0两端的电压为U0,则Ix=I0=U0/R0

(c) 只将S2闭合时,测出Rx两端的电压为Ux,则Rx=UxR0/U0

(1)请你根据电路图分析小王的实验步骤,说出他的实验方法

          (对/不对),理由是                         

(2)按照下列实验步骤,使用原有器材重新设计实验,请把你的

电路图画在方框内,并写出实验结果。

(a)只将S1闭合时,读出电压表的示数为U1

(b)只将S2闭合时,读出电压表的示数为U2,则Rx=         

 

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

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(a)按图的电路图连接好实物;
(b)只将S1闭合时,测出R0两端的电压为U0,则Ix=I0=数学公式
(c) 只将S2闭合时,测出Rx两端的电压为Ux,则Rx=数学公式
(1)请你根据电路图分析小王的实验步骤,判断他的实验方法______(对/不对),理由是______.
(2)请按照下列实验步骤,使用原有器材重新设计实验,把电路图画在右边方框内,并写出实验结果.
(a)只将S1闭合时,读出电压表的示数为U1
(b)只将S2闭合时,读出电压表的示数为U2,则Rx=______.

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年黑龙江省绥化市兰西县北安中学九年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

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(a)按图的电路图连接好实物;
(b)只将S1闭合时,测出R两端的电压为U,则Ix=I=
(c) 只将S2闭合时,测出Rx两端的电压为Ux,则Rx=
(1)请你根据电路图分析小王的实验步骤,判断他的实验方法______(对/不对),理由是______.
(2)请按照下列实验步骤,使用原有器材重新设计实验,把电路图画在右边方框内,并写出实验结果.
(a)只将S1闭合时,读出电压表的示数为U1
(b)只将S2闭合时,读出电压表的示数为U2,则Rx=______.

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(a)只将S1闭合时,读出电压表的示数为U1
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