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如图是小明同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图,若当开关闭合时,灯L1亮,灯L2不亮,这时电流表和电压表均有读数.则故障原因是
L2短路
L2短路
(选填“L1.断路”、“L1短路”、“L2短路”或“L2断路”,下同);若当开关闭合时,L1灯,L2灯均不亮,这时电流表无读数而电压表有读数.则故障原因是
L1断路
L1断路
分析:(1)首先分析电路的连接方式为灯泡L1和L2串联,电流表测电路电流,电压表测量灯L1两端电压;
(2)根据灯泡的亮度变化和电流表、电压表示数的情况分析电路的故障.
解答:解:(1)两个电灯串联,灯L1亮,而L2不亮,说明已有电流通过,电流表有示数,说明电路故障不可能是断路,电压表有示数,说明电压表所测部分没有短路,所以是L2短路.
(2)若闭合开关,电流表无示数,且灯泡不发光,即表明电路中没有电流,说明该电路是断路;此时电压表有示数,即说明电压表与电源两极相连,所以是L1发生断路.
故答案为:L2短路;L1断路;
点评:电路故障短路和断路的判断,短路时电路中有电流,断路时电路中无电流.特别是电压表所测的用电器断路,电压表与电路串联.要会辨别不同故障所出现的不同情况.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?芜湖模拟)在研究串、并联电路的电流特点时,小明同学分别做了如下两组实验.
实验一:小明通过比较电路中不同位置的电流表的示数来研究串联电路的电流特点,所利用的电路如图所示.闭合开关后,两电流表指针偏转情况如图所示.

(1)小明发现电流表A2的指针偏转角度比A1的小,所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器都会减弱一些”.请你指出造成他判断错误的原因是
没有考虑电流表A1和A2选用的量程不同
没有考虑电流表A1和A2选用的量程不同

(2)电流表A1的示数是
0.5
0.5
A.
实验二:小明在只利用图中的实验器材研究并联电路中电流的特点时,若连接好电路后不再进行拆改,则根据电流表的示数只能归纳得出如下结论:在并联电路中,干路电流大于某一支路电流.请你设计出小明得出此结论的实验电路图.

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实验一:小明通过比较电路中不同位置的电流表的示数来研究串联电路的电流特点,所利用的电路如图所示.闭合开关后,两电流表指针偏转情况如图所示.

(1)小明发现电流表A2的指针偏转角度比A1的小,所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器都会减弱一些”.请你指出造成他判断错误的原因是________.
(2)电流表A1的示数是________A.
实验二:小明在只利用图中的实验器材研究并联电路中电流的特点时,若连接好电路后不再进行拆改,则根据电流表的示数只能归纳得出如下结论:在并联电路中,干路电流大于某一支路电流.请你设计出小明得出此结论的实验电路图.

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在研究串、并联电路的电流特点时,小明同学分别做了如下两组实验。
实验一:小明通过比较电路中不同位置的电流表的示数来研究串联电路的电流特点,所利用的电路如图1所示闭合开关后,两电流表指针偏转情况如图2所示。
(1)小明发现电流表A2的指针偏转角度比A1的小,所以他认为“串联电路中电流每流经一个用电器都会减弱一些”。请你指出造成他判断错误的原因是_____________。
(2)电流表A1的示数是____A。
实验二:小明在只利用图1中的实验器材研究并联电路中电流的特点时,若连接好电路后不再进行拆改,则根据电流表的示数只能归纳得出如下结论:在并联电路中,干路电流大于某一支路电流。
(3)请你设计出小明得出此结论的实验电路图,并画在虚线框内。
  

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科目:初中物理 来源:2009年北京市海淀区中考物理一模试卷(解析版) 题型:解答题

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实验一:小明通过比较电路中不同位置的电流表的示数来研究串联电路的电流特点,所利用的电路如图所示.闭合开关后,两电流表指针偏转情况如图所示.

(1)小明发现电流表A2的指针偏转角度比A1的小,所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器都会减弱一些”.请你指出造成他判断错误的原因是______.
(2)电流表A1的示数是______A.
实验二:小明在只利用图中的实验器材研究并联电路中电流的特点时,若连接好电路后不再进行拆改,则根据电流表的示数只能归纳得出如下结论:在并联电路中,干路电流大于某一支路电流.请你设计出小明得出此结论的实验电路图.

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在研究串、并联电路的电流特点时,小明同学分别做了如下两组实验.
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(1)小明发现电流表A2的指针偏转角度比A1的小,所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器都会减弱一些”.请你指出造成他判断错误的原因是______.
(2)电流表A1的示数是______A.
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