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【题目】如图所示,将一把钢尺压在桌面上,一部分伸出桌面,用手拨动其伸出桌外的一端。

1)轻拨与重拨钢尺,则钢尺发出声音的________不同;改变钢尺伸出桌面的长度,则钢尺发出声音的__________不同。

2)若某次实验中钢尺每分钟振动240次,则振动频率为____________,我们__________(填“能”或“不能”)听到它发出的声音。

【答案】 响度 音调 4Hz 不能

【解析】1)将一把钢尺压在桌面上,一部分伸出桌面,用手拨动其伸出桌外的一端。轻拨与重拨钢尺,钢尺振动的幅度不同,则钢尺发出声音的响度不同;改变钢尺伸出桌面的长度,钢尺振动快慢不同,则钢尺发出声音的音调不同。

2某次实验中钢尺每分钟振动240次,则钢尺1s振动(次),钢尺振动频率为4Hz,因为人的听声频率范围为20Hz~20000Hz,该声音属于次声,我们不能听到它发出的声音。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,将一把钢尺压在桌面上,一部分伸出桌面,用手拨动其伸出桌外的一端,轻拨与重拨钢尺,则钢尺发出声音的__不同;改变钢尺伸出桌面的长度,保持尺的振动幅度不变,则钢尺发出声音的__不同.(均选填“响度”、“音调”和“音色”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在“探究导体的电流跟电阻的关系”实验中,老师提供的器材有:电源(电压恒为4.5V),电流表、电压表和开关各一个,四个定值电阻(10Ω、15Ω、20Ω、30Ω),两个滑动变阻器(规格分别是“5Ω,2A”、“20Ω,1A”),导线若干.

(1)请用笔画线表示导线,在图(甲)中将实验电路图连接完整.

(2)在连接电路时,要求先将开关 、滑动变阻器处于 的位置.

(3)实验时,先在ab间接接入10Ω电阻,移动滑P,使电压表示数为3V,并记录相应的电流值;再改接l5Ω的电阻,此时滑片P应向 (选填“c”或“d”)端移动,这样移动滑片的目的是:

(4)本实验需在ab间先后接入上述四个定值电阻,为完成整个实验,应该选取规格为 的滑动变阻器.

(5)通过实验获救数据,得到如图(乙)所示导体的电流I随电阻R变化的图象,由图象可得出结论:

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【题目】如图所示,在教室里,小明敲响A音叉时,与B音叉接触的乒乓球会弹起来,这一现象既可以说明发声的物体在____________,也能说明声音可以在______________中传播;还能说明声音在空气中是以声波的形式传播的,声波具有______________,若在月球表面上进行此实验,则_________(“不能)观察到上述现象,这是因为_______________

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【题目】如图所示,桌面上有甲、乙两个相同的容器,有质量相等的实心木球和实心铜球各一个,容器中分别装有等质量的水和酒精,将木球放入水中,铜球放入酒精中(无液体溢出),静止时,甲、乙两容器对桌面的压强分别为P1、P2,木球和铜球所受浮力分别为F1和F2,已知ρρ酒精ρρ,则p1 p2,F1 F2(选填“大于”、“等于”或“小于”).

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【题目】以下四件家用电器正常工作时电流最接近5A的是( )

A. 电风扇 B. 笔记本电脑 C. 台灯 D. 电饭锅

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【题目】如图所示,一束光在空气和玻璃两种介质的界面上同时发生反射和折射图中入射光线、反射光线和折射光线的方向均未标出,其中折射光线用字母表示 ,反射角为∠ 用字母表示,等于 度; 填“CD上面”或“CD下面”、“AB左边”或“AB右边”为空气。

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【题目】下列现象中,一定属于扩散现象的是(  )

A. 春天,柳絮飞扬

B. 将几粒粗盐放人盛有水的杯子中,一段时问后,整杯水都变成了咸水

C. 将墨水滴人水中,可以看到沿途形成一长串墨迹

D. 清晨扫地时,可以看到尘埃在空中乱舞

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【题目】利用如图所示器材“探究二力平衡的条件”.

(1)将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上,并在两个线端分别挂上钩码,使作用在卡片上的两个拉力方向相反,且在一条直线上.当卡片平衡时,从钩码质量看,卡片两边所受的拉力 ______

(2)为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡,可用手将卡片 ______ ,释放时观察其是否保持平衡.

(3)在卡片平衡时,用剪刀将卡片从中间剪开,并观察随之发生的现象.由此可以得到结论是: ______

(4)在一次实验中,小明发现两侧拉线都斜向上,两侧拉力不在同一直线上,卡片也能平衡,其原因是_______________,要想得到正确的结论,最简单的方法是_______________

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