【题目】请阅读《估算》并回答题。
估 算
当你在大礼堂演出时，面对黑压压的观众，如果你想迅速了解台下大约有多少人，你可以用下面的方法来算：以某一排为标准，数出该排的人数，然后乘以排数，得到总人数。这就是一种估算的方法。所谓估算，就是根据某个合理的假定获得一个近似值的方法。估算不是瞎猜，它的结果是根据已知的信息进行合理推测得到的。
在无法获得确切数据的情况下，通常先建立合适的模型，再通过相应的测量、计算来进行估算，从而获得事物的有关信息。例如，我们为了估算一个大石块的体积，可以依据石块的形状建立柱体或球体的模型，通过测量石块的边长或周长，再按照建好的模型计算得出石块的大致体积。再如，林业工作者在统计一大片森林中树木的数量时，不可能一棵一棵地去数，他们通常会把整片森林平均分成若干个区域，从中选出数量比较平均的一个区域作为估测对象，数出这个区域里有多少树木，再乘以区域数量就可以得到结果。
生物学家在野外考察时，经常会发现动物留下的脚印，他们往往会利用脚印来估算动物在不同生长发育期的体重。怎么估算呢？通常是在方格纸上描绘出脚印的轮廓，数出脚印轮廓所围小方格的个数（凡大于半格的都算一个，小于半格的都不算），用一个小方格的面积乘以数出的小方格的个数，就大致得出了脚印的面积。再测量出脚印的深度，然后通过进一步的实验操作获得其他数据或信息，从而估算出动物的体重。
既然是估算，结果可能会与实际值不能严格吻合，二者存在偏差很正常。这时，我们可以通过建立更合理的模型或者多次测量取平均值等方法来减小偏差。
请根据上述材料，回答下列问题：
（1）为提高估算结果的准确性，可以采用______的方法。（写出一种方法即可）
（2）生物学家发现一只熊在雪地里留下的一串脚印，选取出这只熊四脚着地停留时的脚印，如图甲是其中的一个脚印。生物学家在方格纸上描绘出该脚印的轮廓，如图乙所示。
①已知图中每个小方格的面积均为10cm2，则该脚印的面积约为______cm2。
②为估算出该熊的体重，你认为生物学家在当时的条件下还需要进行怎样的实验操作？请写出简要的实验步骤_________。
【答案】示例：建立合理模型 300±20 示例：测出脚印的深度，在紧挨脚印旁边的雪地上放一平底容器，在容器中缓缓放入适当的物体，当容器下陷的深度与脚印的深度相同时，测量出容器及内部物体的总重力G1、容器的底面积S1，再利用熊四个脚印的总面积S2，可计算出该熊的重力为
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【解析】
（1）有阅读材料可知，为提高估算结果的准确性，可以采用建立合理模型的方法进行估算。（2）①已知图中每个小方格的面积均为10cm2，通过数出脚印轮廓所围小方格的个数（凡大于半格的都算一个，小于半格的都不算），用一个小方格的面积乘以数出的小方格的个数，就大致得出了脚印的面积，则该脚印的面积约为300cm2；②为估算出该熊的体重，在当时的条件下还需要进行如下步骤：测出脚印的深度，在紧挨脚印旁边的雪地上放一平底容器，在容器中缓缓放入适当的物体，当容器下陷的深度与脚印的深度相同时，测量出容器及内部物体的总重力G1、容器的底面积S1，再利用熊四个脚印的总面积S2，可计算出该熊的重力为
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快乐暑假暑假能力自测中西书局系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小聪设计了如图甲所示的电路，利用滑动变阻器调节小灯泡的电流和电压，观察小灯泡的发光情况。电源电压恒为6 V，R是滑动变阻器。
(1)闭合开关后，移动滑片P，发现两电表示数始终如图乙所示，原因是将滑动变阻器的________(填字母)两个接线柱接入了电路。
(2)改正错误后，小聪继续实验，将有关实验数据标记在图丙上，分析图丙可知，他所选择的滑动变阻器的规格是________(选填字母)。
A．20 Ω 0.5 A B．20 Ω 2 A
C．50 Ω 0.5 A D．50 Ω 2 A
(3)图丙中，阴影部分的面积大小表示________________。
(4)实验操作时，因小灯泡不慎损坏而出现断路，无论怎样移动滑片P，电压表指针____________(选填“几乎不动”或“明显偏转”)。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】下表是研究物体所受的重力跟物体的质量的关系实验得到的数据：
钩码的质量 |
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钩码的重力 |
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（1）分析表中实验数据，得出的结论是：物体所受重力大小与其质量成____比，关系为：
___
（2）经过科学家的精确测量，发现在不同的地点
值存在微小差异，下表为部分地点的值大小：
地点 | 赤道 | 广州 | 上海 | 北京 | 莫斯科 | 北极 |
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地理纬度 |
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分析表中数据，可以发现：
表中值最大的位置在____________．
影响大小的可能原因是__________．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小军和小红利用图甲所示装置探究二力平衡条件．实验时，它们发现在左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，木块A处于静止状态．若将一个质量较小的砝码轻轻放在右盘后，观察到木块A仍然处于静止状态，为了避免这种现象发生，小军用图乙中所示的小车B替换木块A进行实验；小红用图丙中所示的硬纸板C替换木块A进行实验．
（1）小军、小红分别用小车B和硬纸板C替换木块B进行实验的目的是 ；
（2）小红在实验中应使用 硬纸板．（选填“轻质”、“厚重”）
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,同学们提出了以下几种猜想
A. 与压力大小有关 B. 与接触面积大小有关
C. 与运动的快慢有关 D. 与接触面的粗糙程度有关
小慧同学用一个表面平整的长木板、一个带钩的木块和一只弹簧测力计进行实验。如图所示。
（1） 为了测量滑动摩擦力的大小,应在水平长木板上,用弹簧测力计沿水平方向_________拉动木块。
（2） 他设计的记录表格如下表所示:
次数 | 压力/N | 接触面 | 木块放置 | 木块运动 | 测力计示数/N |
1 | 2 | 木板 | 平放 | 0.1m/s | |
2 | 2 | 木板 | 倒放 | 0.1m/s | |
3 | 2 | 木板 | 竖放 | 0.1m/s |
小慧同学的实验可以验证猜想__________（填字母符号）是否正确。
（3） 如图中是某次实验中弹簧测力计的读数,此时拉力大小为_____ N。
（4） 小慧同学采用如图所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时,发现弹簧测力计示数不稳定,很难读数,其原因是是________。请你小同学提出一些改进意见__________________。
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【题目】如图所示，水杯底面积为20cm2,。内装500ml水，水的深度为10cm，水杯放置在表面积为1m2的水平桌面上，杯子质量为200g。求：
（1）水对杯底的压力；
（2）桌面受到的压强。
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【题目】用滑动变阻器改变小灯泡的亮度
（1）实验室中有一滑动变阻器，铭牌上标有“20Ω 2A”字样，如下图所示。若要把它的任意两个接线柱连接到电路中去起“变阻”作用，共有_______种接法；铭牌上的“2A”指的是_______。
（2）现再给电源、小灯泡、开关各一个，导线若干，要求用滑动变阻器来调节灯泡的亮度，且滑片向右移灯泡变暗，请在方框中设计电路图。_____
（3）如果你还想知道灯亮度改变同时，其两端的电压如何变化，需在灯两端再_______联一个电压表，并增加_______根导线。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如下图所示，是研究滑动摩擦力的实验，在水平桌面上，弹簧测力计拉着木块要做_________运动，木块受到的摩擦力大小等于_______N，在木块上加一块重物，仍然使木块做匀速直线运动，则弹簧测力计的示数将______ （选填“变大”、“变小”或“不变”），这说明_____________________。
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【题目】如图所示，将铅笔的一端削尖，用两个手指作用在铅笔的两端，使铅笔保持静止状态，下列说法中正确的是
A. 左边手指对铅笔的压力大于右边手指对铅笔的压力
B. 左边手指对铅笔的压力小于右边手指对铅笔的压力
C. 左边手指对铅笔的压强大于右边手指对铅笔的压强
D. 左边手指对铅笔的压强小于右边手指对铅笔的压强
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