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20.如图是一辆马力汽车,其中的踏车与一个的动力传动系统相连,马在踏车上的快速走动在为电池充电的同时,驱动这辆双座椅汽车向前行进.在一次测试中,该马力汽车以8m/s的速度匀速直线行驶了50秒,马力汽车的功率为1.6×106瓦.问:在测试过程中
(1)马消耗的化学能大于(填“大于”或“等于”或“小于”)该马力汽车获得的机械能.
(2)汽车在匀速行驶过程中受到的水平方向阻力大小是多少?

分析 (1)该马力汽车工作时,消耗马的化学能,除了转化为汽车的机械能,使汽车运动外,还转化为内能;
(2)知道马力汽车的速度和功率,利用P=Fv求牵引力;由于汽车在匀速行驶,汽车受到的牵引力和阻力是一对平衡力,大小相等,据此求阻力大小.

解答 解:
(1)该马力汽车工作时,消耗马的化学能,将转化为汽车的机械能、内能,所以马消耗的化学能大于该马力汽车获得的机械能;
(2)由P=Fv可得马力汽车的牵引力:
F=$\frac{P}{v}$=$\frac{1.6×1{0}^{6}W}{8m/s}$=2×105N,
因为汽车在匀速行驶,
所以汽车受到的牵引力和阻力是一对平衡力,阻力大小f=F=2×105N.
故答案为:
(1)大于;
(2)汽车在匀速行驶过程中受到的水平方向阻力大小是2×105N.

点评 本题考查了马力汽车的能量转化、功率公式的应用以及二力平衡条件的应用,属于基础题目.

练习册系列答案
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10.下列运动属于机械运动的是(  )
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11.国际单位制中,长度的单位是米,常用符号m表示,10km=104m.

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8.一位小同学在水平地面上玩小车.他用10牛的水平力推着重为25牛的小车前进,推动0.8米后放开手,小车沿原方向继续前进了3.2米后停下不动.试回答以下问题:
(1)小车的重力做了多少功?
(2)小同学的推力做了多少功?
(3)若小同学推动小车的过程用了10秒的时间,他推车的功率有多大?

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15.将光敏电阻R和定值电阻R0、电流表、电压表连成电路,接在9V的电源上,光敏电阻阻值随光强变化关系如下表:(“光强”表示光强弱程度的物理量,符号为E,单位坎德拉(cd))
光强E/cd123456
光敏电阻R/Ω18964.53.63
若电压表的示数减小,表明光强在增大.(“增大”、“减小”或“不变”).分析表中数据可知光强E=1.5cd时,光敏电阻的阻值R=12Ω.

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5.有专家认为,对于现代生活给人们带来的紧张症,可用漂浮疗法减轻症状:在漂浮池内放人一定深度的水,再加人适量的食盐(请选“食盐”或“酒精”)后,人进入池内就能漂浮.当质量为60千克的老王在池内漂浮时,受到的浮力为600牛.

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12.某同学用托盘天平和量筒测量一小石块的密度,图甲是调节天平时的情形,图乙和图丙分别是测量石块质量和体积时的情形,下列说法正确的是(  )
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B.乙图中测石块质量时,天平的读数是17.4g
C.由丙图量筒的示数测得石块的体积是20cm3
D.计算出石块的密度是1.7×103 kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.小明想测量大米的密度,但由于大米容易吸水,导致体积明显变化,因此用排水的方法测量大米的体积是不合理的.于是小明进行了如下实验和思考.
实验一:按图甲和图乙的方法分别测量大米的质量和体积,由此计算出大米的密度.
(1)使用托盘天平称取5克大米.称量过程中发现
天平指针偏向右边(如图甲),接下来小明应如何操作?向左盘中添加大米直到横梁平衡为止.
(2)由于米粒间存在较大间隙,按图乙的方式用量筒直接测量大米体积,则会导致测得的密度值偏小.
小明思考:能否用排空气的方法测量大米的体积呢?他设想将大米与空气密封在一个注射器内,只要测出注射器内空气和大米的总体积及空气的体积,其差值就是大米的体积.但如何测出空气的体积呢?
查阅资料得知:温度不变时,一定质量气体的体积与其压强的乘积是定值.于是进行了第二个实验.
实验二:称取5克大米并装入注射器内(如图丙),从注射器的刻度上读出大米和空气的总体积,通过压强传感器测出此时注射器内空气压强为P;而后将注射器内的空气缓慢压缩,当空气压强增大为2P时,再读出此时的总体积(压缩过程中大米的体积、空气的温度均不变),整理相关数据记录如下表.
注射器内空气压强注射器内空气和大米的总体积注射器内空气体积
压缩前P23毫升V
压缩后2P13毫升0.5V
(3)由实验二测得大米的体积为1.67厘米3

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10.下列各种现象中,只有能的转化而不发生能的转移的过程是(  )
A.将冷水和热水混合在一起变成温度相同的水
B.用打气简给轮胎打气,气筒壁会发热
C.人们在太阳光下晒太阳
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