科目:初中物理 来源: 题型:
推理过程 | 结论 | |
小明 | 因为F甲=F乙、S甲<S乙,所以p甲>p乙. 假如施加的力F甲′=F乙′,则甲对桌面减小的压强大于乙对桌面减小的压强,就满足两物体对桌面的压强相等. |
F甲′=F乙′ |
小华 | 由于施加F甲′、F乙′后,p甲′=p乙′,所以(F甲-F甲′)/S甲=(F乙-F乙′)/S乙. 因为S甲<S乙,所以F甲-F甲′<F乙-F乙′, 因为F甲=F乙,所以F甲′>F乙′ |
F甲′>F乙′ |
小红 | 因为F甲=F乙、S甲<S乙,所以p甲>p乙. 假如施加的力F甲′<F乙′,又因为S甲′<S乙′,则甲对桌面减小的压强有可能大于乙对桌面减小的压强,就满足两物体对桌面的压强相等. |
F甲′<F乙′ |
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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解
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科目:初中物理 来源:山东省枣庄市2011年中考物理试题 题型:038
“曹冲称象”是家喻户晓的典故.某学校科技小组同学张强模仿这一现象制作了一台“浮力秤”,可以方便的称量物体的质量,其构造是由小筒和秤盘两部分组成,如图甲所示,已知小筒底面积为20 cm2,高度为20 cm,小筒和秤盘总质量为100 g.(取g=10 N/kg)问:
(1)如图甲,当秤不放物体时,“浮力秤”受到的浮力是多少?此时“浮力秤”的小筒浸入水中的深度是多少?
(2)如图乙,在秤盘上放一石块后,小筒浸入水中的深度为15 cm,则该石块的质量是多少?
(3)通过实验,张强同学把“浮力秤”的读数均匀的刻在了小筒上,请简要回答:张强是怎样确定该“浮力秤”的零刻度线和所能测量的最大质量的?
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
推理过程 | 结论 | |
小明 | 因为F甲=F乙、S甲<S乙,所以p甲>p乙. 假如施加的力F甲′=F乙′,则甲对桌面减小的压强大于乙对桌面减小的压强,就满足两物体对桌面的压强相等. | F甲′=F乙′ |
小华 | 由于施加F甲′、F乙′后,p甲′=p乙′,所以(F甲-F甲′)/S甲=(F乙-F乙′)/S乙. 因为S甲<S乙,所以F甲-F甲′<F乙-F乙′, 因为F甲=F乙,所以F甲′>F乙′ | F甲′>F乙′ |
小红 | 因为F甲=F乙、S甲<S乙,所以p甲>p乙. 假如施加的力F甲′<F乙′,又因为S甲′<S乙′,则甲对桌面减小的压强有可能大于乙对桌面减小的压强,就满足两物体对桌面的压强相等. | F甲′<F乙′ |
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科目:初中物理 来源:2008年上海市初中毕业生物理质量抽查试卷(解析版) 题型:解答题
推理过程 | 结论 | |
小明 | 因为F甲=F乙、S甲<S乙,所以p甲>p乙. 假如施加的力F甲′=F乙′,则甲对桌面减小的压强大于乙对桌面减小的压强,就满足两物体对桌面的压强相等. | F甲′=F乙′ |
小华 | 由于施加F甲′、F乙′后,p甲′=p乙′,所以(F甲-F甲′)/S甲=(F乙-F乙′)/S乙. 因为S甲<S乙,所以F甲-F甲′<F乙-F乙′, 因为F甲=F乙,所以F甲′>F乙′ | F甲′>F乙′ |
小红 | 因为F甲=F乙、S甲<S乙,所以p甲>p乙. 假如施加的力F甲′<F乙′,又因为S甲′<S乙′,则甲对桌面减小的压强有可能大于乙对桌面减小的压强,就满足两物体对桌面的压强相等. | F甲′<F乙′ |
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