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    在图甲“观察水的沸腾”的实验中：

    (1)使用温度计之前，应先观察它的________和_________，零刻度线。

    (2)某同学按实验步骤进行了正确操作，但发现从开始加热到水沸腾这段时间过长，出现这一现象的原因可能是____________ (写出一种)，解决的办法是______________.

    (3)该同学看到了如图乙的情景,这是_________(选填“沸腾前”或“沸腾时”)的情况．

    (4)该同学记录了一组数据见下表，由数据可知，水的沸点为________℃．

    时间／min

    O

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    温度／℃

    90

    92

    94

    96

    98

    98

    98

    98

    98

    98

    98

     (5)请你在图丙的方格纸上根据上表数据画出水的沸腾图象．（2分）

     

    【答案】

    (1)量程 分度值  (2)水多了 倒掉一部分水(或开 始加热时水温太低换热水做实验；或用酒精灯的内焰加热 改用外焰加热，其它答案合理均给分)(3)沸腾前  (4)98 

    (5)

    【解析】

    试题分析：（1）使用温度计之前，应先观察它的分度值和量程。

    （2）某同学按实验步骤进行了正确操作，从开始加热到水沸腾这段时间过长，说明水需要吸收的热量多，由吸收热量公式Q=Cm△t知，水过多，或水的初温太低．解决的办法是，倒掉一部分水或用温水做实验．

    （3）水沸腾前，底部的水受热，会有少量的气泡向上运动．并且气泡中水蒸汽又液化变成水，所以气泡逐渐变小．

    （4）由上表看出：加热到4分至10分时，水的温度为98℃不变．说明水的沸点为98℃。

    （5）根据表中数据描点，画线，如图：

    考点：探究水的沸腾实验．

    点评：考查了水的沸腾实验和实验结果的分析．

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    31、在图甲“观察水的沸腾”的实验中：

    （1）使用温度计之前，应先观察它的分度值和
    量程
    ，图乙中温度计的示数为
    -3
    ℃．
    （2）某同学按实验步骤进行了正确操作，但发现从开始加热到水沸腾这段时间过长，出现这一现象的原因可能是
    水多了
    （写出一种原因即可），解决的办法是
    倒掉一部分水
    ．
    （3）该同学看到了如图丙的情景，这是
    沸腾前
    （选填“沸腾前”或“沸腾时”）的情况．
    （4）该同学记录了一组数据见下表，由数据可知，水的沸点为
    98
    ℃．
    （5）请你在图丁的方格纸上根据上表数据画出水的沸腾图象．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在图甲“观察水的沸腾”的实验中：
    （1）常用温度计是利用液体的
    热胀冷缩
    热胀冷缩
    原理制成的，使用前应观察
    量程
    量程
    和分度值．
    （2）该同学看到了如图乙的情景，这是
    沸腾前
    沸腾前
    （选填“沸腾前”或“沸腾时”）的情况．
    （3）该同学记录了一组数据见下表，由数据可知，水的沸点为
    98
    98
    ℃．说明此时实验室中的大气压
    低于
    低于
    1标准大气压．
      时间/min   O   1   2   3   4   5  6   7  8  9  10
      温度/℃   90   92   94   96   98   98  98   98  98  98  98

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在图甲“观察水的沸腾”的实验中：

    （1）使用温度计之前，应先观察它的
    量程
    量程
    和
    分度值
    分度值
    ．
    （2）某同学按实验步骤进行了正确操作，但发现从开始加热到水沸腾这段时间过长，出现这一现象的原因可能是
    水的质量大
    水的质量大
    （写出一种原因）
    （3）该同学看到了上图乙的情景，这是
    沸腾前
    沸腾前
    （选填“沸腾前”或“沸腾时”）的情况．
    （4）该同学记录了一组数据见下表，由数据可知，水的沸点为
    98
    98
    ℃．因为实际气压
    低于
    低于
    （选填“高于”“等于”或“低于”）一个标准大气压．
      时间/min   O   1   2   3   4   5  6   7  8  9  10
      温度/℃   90   92   94   96   98   98  98   98  98  98  98
    （5）请你在图丙的方格纸上根据上表数据画出水的沸腾图象．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在图甲“观察水的沸腾”的实验中：
    （1）使用温度计之前，应先观察它的
    量程
    量程
    和
    分度值
    分度值
    ．
    （2）该同学看到了如图乙的情景，这是沸腾
    前
    前
    （前/时）的情况．
    （3）小明同学在安装实验器材时，提出了以下两种安装顺序，你认为哪种方案更合理？
    B
    B

    A．温度计、烧杯、酒精灯
    B．酒精灯、烧杯、温度计
    （4）某同学按实验步骤进行了正确操作，但发现从开始加热到水沸腾这段时间比别组同学的过长，出现这一现象的原因可能是
    烧杯中水的初温过低，或水量过多（合理即可）
    烧杯中水的初温过低，或水量过多（合理即可）
    （写出一种原因即可）．
    （5）该同学记录了一组数据见下表，由数据可知，水的沸点为
    98
    98
    ℃．
    时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
    温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 98 98 98

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在图甲“观察水的沸腾”的实验中：

    （1）该同学记录了一组数据见下表，由数据可知，水的沸点为
    98
    98
    ℃．
    时间/min O 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
    温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 98 98 98
    （2）该同学看到了如图乙的情景，这是
    沸腾前
    沸腾前
     （选填“沸腾前”或“沸腾时”）的情况．
    （3）请你在图丙的方格纸上根据上表数据画出水的沸腾图象．

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