分析 (1)在探究杠杆平衡条件的实验中,实验前杠杆大左端高向平衡螺母左调节;
使杠杆在水平位置平衡最大的好处就是测量力臂时非常方便.同时可以消除杠杆自重对实验的影响.
(2)知道动力臂、阻力、阻力臂,根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2求出动力,求出钩码的数量.
(3)阻力和阻力臂不变时,弹簧测力计倾斜,动力臂变小,动力变大.
解答 解:(1)在探究杠杆平衡条件的实验中,实验前杠杆大左端高,要使它在水平位置平衡,应将杠杆右端的平衡螺母向左调节;
调节杠杆在水平位置平衡的主要目的便于测量力臂,同时可以消除杠杆自重对实验的影响;
(2)设杠杆的一个小格为L,一个钩码的重力为G,
甲图,由杠杆平衡条件得,4G×3L=nG×2L,
所以n=6(个),所以应在杠杆右边B处挂3个钩码.
(3)如图乙,当弹簧测力计倾斜拉动杠杆时,阻力和阻力臂不变,拉力的力臂减小,为保持杠杆平衡,拉力要增大,所以弹簧测力计示数会变大.
故答案为:(1)左;杠杆自重;(2)6;(3)变大;拉力的力臂变短了.
点评 (1)利用杠杆平衡条件,可以求出力或力臂大小,也可以判断杠杆是否平衡,或杠杆的哪端下沉等,杠杆平衡条件应用很广泛;
(2)当杠杆处于水平位置平衡时,竖直作用在杠杆上的力的力臂在杠杆上,倾斜作用在杠杆上力的力臂在杠杆以外的位置上,力臂变小.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 一桶煤油倒掉一半,密度、比热容、热值都不变 | |
B. | 冰融化成水的过程中吸热内能增加,但分子运动的剧烈程度不变 | |
C. | 用锯条锯木板时锯条发热,锯条吸热内能增加 | |
D. | PM2.5的颗粒漂浮在空中,并不是分子热运动的结果 |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 物体在5s内上升的距离为1m | |
B. | 物体所受摩擦力为1N | |
C. | 0-6秒内,拉力F做的功为7.2J | |
D. | 0-6秒内,克服摩擦力做功功率为0.2W |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 在研究物体受几个力作用时,引入合力的概念 | |
B. | 在研究光时,引入“光线”的概念 | |
C. | 在研究分子运动时,利用扩散现象来研究 | |
D. | 在研究电流时,与水流进行比较 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 120 s | B. | 140 s | C. | 160 s | D. | 180 s |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 减少钩码的个数 | B. | 增加钩码的个数 | ||
C. | 改变绳子的绕法 | D. | 增加动滑轮的个数 |
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