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    3．在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，选用大小和形状完全相同的实心的铜块和木块、弹簧测力计进行实验，实验过程如图所示．

    （1）图甲重，铜块受到的摩擦力2.2N，图乙中，铜块受到的摩擦力3N，比较甲、乙得出的结论是接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大．
    （2）为了探究滑动摩擦力与物体材料的关系，接下来的操作是铜块叠放木块上，用弹簧测力计拉着木块匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数．
    （3）此实验过程中你认为遇到的困难主要是很难保持物体做匀速直线运动．

    分析 （1）影响滑动摩擦力的因素有压力的大小和接触面的粗糙程度，图甲、乙比较接触面是相同的，压力的大小不同，弹簧测力计的示数不同，据此可得出结论；
    （2）将铜块和木块叠在一起，可控制压力相等，改变叠放的顺序可改变接触面的粗糙程度，根据弹簧测力计的示数判断摩擦力的大小；
    （3）在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验过程中遇到的困难主要是很难保持物体做匀速直线运动．

    解答 解：
    （1）利用图甲、乙的实验可以探究滑动摩擦力与压力的关系，图甲中铜块受到的摩擦力1.2N，图乙中铜块受到的摩擦力2N．比较甲乙可得出结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大．
    （2）为了探究滑动摩擦力与物体材料的关系，应控制压力相同，只改变接触材料，因此接下来的操作是将铜块叠放木块上，用弹簧测力计拉着木块匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数．
    （3）水平匀速拉动木块，使木块做匀速直线运动，木块处于平衡状态，由二力平衡条件可知，物体受到的滑动摩擦力等于拉力，所以在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验过程中遇到的困难主要是很难保持物体做匀速直线运动．
    故答案为：
    （1）接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；
    （2）铜块叠放木块上，用弹簧测力计拉着木块匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数；
    （3）很难保持物体做匀速直线运动．

    点评 在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中我们应注意两种研究方法与一个物理原理的合理利用，两个方法是控制变量法和转换法（将摩擦力转换为弹簧测力计的拉力）；一个物理原理是二力平衡原理（在物体做匀速直线运动时，拉力与摩擦力平衡）．

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    15．下列说法不正确的是（　　）
    A．摩擦起电并没有创造电荷，而是电荷的转移
    B．严寒的冬夜，司机常把水箱中的水放出，是防止气温降低时，水凝固而胀坏水箱
    C．热量只能由内能多的物体转移到内能少的物体
    D．晶体熔化时温度不变，其内能一定增加

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    14．在制糖工业中，要用沸腾的方法除去糖汁中水分，为了使糖在沸腾时不致变质，沸腾的温度低于100℃，制糖时应采用措施为（　　）
    A．增大装置内的气压B．减小装置内的气压
    C．加热的火不要太猛D．缩短加热沸腾的时间

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    11．某科学兴趣小组针对同学中存在的有关斜面的一些疑惑，进行了实验探究和理论探究活动．
    [实验探究]
    将长度为1m的长木板的一端垫高，构成长度一定高度可调的斜面（如图所示），用沿斜面向L的拉力F使重为10N的滑块沿斜面匀速向上运动．完成斜面机械效率测量．如表呈现的是部分实验数据：
    实验次数1234
    斜面高度h/m0.150.200.250.30
    拉力F/N2.73.23.64.1
    机械效率0.560.630.69
    （1）第四次实验中斜面的机械效率为0.73；
    （2）疑惑一：“斜面的机械效率越高越省力吗？”
    据表中的实验数据，写出正确的结论：斜面的机械效率越高，越费力；
    （3）疑惑二：“斜面倾斜程度越大拉力越大，滑块受到的摩擦力也一定越大吗？”
    请进一步分析表实验数据，写出正确的结论：斜面的粗糙程度一定时，斜面的倾斜程度越大机械效率越高．
    [理论探究]
    （4）“滑块受到的摩擦力是一个‘不可直接测量’量，能通过‘可测量’量求出摩擦力吗？”请根据已有的知识求第二次实验滑块受到的摩擦力$\frac{FL-Gh}{L}$N．

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    18．如图所示是某物质的熔化图象．下列关于此图象信息的解读正确的是（　　）
     
    A．这是一种非晶体物质B．CD段时物质处于气态
    C．该物质的熔点是48℃D．加热6min后该物质全部熔化

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    8．如图将一条下端系有铁球的橡皮筋依次通过甲乙丙丁四个位置，橡皮筋长度最长的位置是（　　）
    A．甲B．乙C．丙D．丁

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    15．假如你将来登上了月球，下列所举的四件事中可以做的是（　　）
    ①能够使用太阳能计算器               
    ②能用天平称量物体的质量
    ③用吸盘挂钩挂衣服                   
    ④用指南针辨别方向．
    A．只有①B．①②C．①②③D．①②③④

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    12．科学课上，老师做了如图所示的演示实验，该实验可验证（　　）
    A．磁极间的相互作用规律B．电磁感应现象
    C．通电导体周围存在磁场D．电磁铁的极性

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    13．2013年9月22日为世界无车日，许多市民骑自行车上下班．
    （1）骑自行车时，停止蹬车后，自行车仍然继续前进，这是由于自行车具有惯性．
    （2）如图自行车中控制前轮转向的车把属于简单机械中的省力杠杆．
    （3）自行车的座垫具有良好的强度和弹性，呈马鞍型，这样设计的目的是增大受力面积，减小压强，从而使人骑车时不易感到疲劳．
    （4）自行车匀速上坡时，自行车的机械能如何变化？机械能变大．

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