(1999第九届全国初中应用物理知识竞赛复赛)小红做实验时发现一只温度计不准确。把它和标准温度计一同插入水中,发现当实际温度为2℃时他的示数是4℃,82℃时的示数为80℃。仔细观察,他的刻度是均匀的。
(1)请以x表示任意温度时这只温度计的示数,以y表示这时的实际温度,导出用x表示y的公式。
(2)这只温度计的示数为26℃时,实际温度是多少?
(3)在什么温度时,这只温度计的温度等于实际温度。
解析:(1)因为刻度是均匀的,所以温度计每增加相同的示数时,实际温度的增加也是相同的,根据这一点可以试探性地写出y=ax(a为某一常量)。但是根据题中所述的实际情况,当x=0℃时,y不大可能也是0℃,这时y=b,于是y和x的关系在形式上应为
y=ax+b ①
由于x=4℃时y=2℃,x=80℃时,y=82℃,把这两组数据分别代入①式,得到
4℃×a+b=2℃ 80℃×a+b=82℃ 解之得a=1.05 b=-2.21℃
即y=1.05x-2.21℃ ②
(2)将x=26℃代人②式得这只温度计的示数为26℃时,实际温度是
y=1.05x-2.21℃=1.05×26℃-2.21℃=25.09℃
(3)由y=x代人②式得
解出x=44.2℃
这表示,在44.2℃时温度计的示数与实际温度相同。
科目:初中物理 来源: 题型:
(2010全国初中应用物理知识竞赛题)现代社会汽车大量增加,发生交通事故的一个重要原因是遇到意外情况时车不能立即停止。司机从看到情况到肌肉动作操纵制动器来刹车需要一段时间,这段时间叫反应时间;在这段时间内汽车要保持原速前进一段距离,这段距离叫反应距离。从操纵制动器刹车,到车停下来,汽车又要前进一段距离,这段距离叫制动距离。下面是一个机警的司机驾驶一辆保养得很好的汽车在干燥的水平公路上以不同的速度行驶时,测得的反应距离和制动距离。请回答:
(1)刹车过程中轮胎会发热,这是什么原因?是什么能转化为什么能的过程?
(2)利用上表数据,通过计算求出该司机的反应时间大约是多少秒?
(3)分析上表数据可知,汽车制动距离与行驶速度有什么关系?
(4)为了提醒司机朋友在雨雪天气里注意行车安全,在高速公路旁边设置了“雨雪路滑,减速慢行”的警示牌,请简要说明这句话的物理道理。
速度/km·h-1 | 40 | 50 | 60 | 80 | 100 |
反应距离/m | 7 | 9 | 11 | 15 | 19 |
制动距离/m | 8 | 13 | 20 | 34 | 54 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
(2012全国初中应用物理知识竞赛预赛)随着人民生活水平的提高,饭桌上的菜肴日益丰富,吃饭时发现多油的菜汤与少油的菜汤相比不易冷却。这主要是因为 【 】
A、油的导热能力比较差 B、油层阻碍了热的辐射
C、油层和汤里的水易发生热交换
D、油层覆盖在汤面,阻碍了水的蒸发
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
(第18界上海初中物理知识竞赛)北方的冬天天气比较寒冷,房间内一般都要安装暖气片供暖。在房间暖气片温度保持不变的情况下,房间内的平衡温度将随外界温度的变化而变化。研究表明,房间内暖气片和房内的温差与房间内外的温差之比保持不变。当外界温度为—23℃时,房间内的温度长时间保持13℃不变;当外界温度为—18℃时,房间内温度长时间保持16℃不变,则房间内暖气片的温度应为______℃。当房间内温度长时间保持25C不变时,外界温度为______℃。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
(2011全国初中应用物理知识竞赛初赛)随看生活水平的提高,热疗已走进我们的生活,如家里的“热敷”。市面上的“足疗”、体育场上的“蜡浴”,其中“蜡浴”就是将熔化的蜡用刷子刷在肿胀部位,一段时间后,肿胀消失,疼痛减轻。请问“蜡浴”运用了什么物理原理?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
(2009全国初中应用物理知识竞赛题)在水泥路面的道路施工中,其中有一道工序是:大约每隔8m在水泥中插入一根长木条,将水泥路面割断成一块一块的。然后再趁水泥还未完全固化时用带有齿的轮在铺设好的路面划出一道道的横线(如右图所示)。对上述做法的分析,你认为下列说法中最可能的是( )
A.用带有齿的轮在铺设好的路面上划出一道道的横线,是为了使路面更加美观
B.用长木条将水泥路面割断成一块一块的,是为了节约铺设路面的水泥材料
C.用长木条将水泥路面割断成一块一块的,是为了防止由于热膨胀导致路面损坏
D.用长木条将水泥路面割断成一块一块的,是为了增大路面的摩擦
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
(2008河南初中应用物理知识竞赛预赛题)餐馆在烹炸食品时有三种食用油可供选择,分别是沸点较高的豆油,沸点较低的色拉油,沸点低的菜子油。那么最好选用( )
A.豆油 B.色拉油 C.菜子油 D.都一样
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
(2012全国初中应用物理知识竞赛复赛)小明看到一句农谚:“下雪不冷化雪冷”。他很好奇,想具体了解一下冰雪熔化时究竟要吸收多少热量。于是查找了资料,知道“熔化热”的定义是:单位质量的某种晶体,在熔化成同温度的液体时吸收的热量,叫做这种晶体的熔化热。他想用实验测量一下冰的熔化热,于是找来了一些实验器材:一架天平和配套的硅码、一支实验室温度计(0~100℃)、一个有密封盖子的保温桶、一个小烧杯、一把镊子和一个专门用来在冰箱中冻小冰块的塑料冰格,又观察到家里的冰箱面板上显示冷冻室温度恒为-18℃。请帮助小明设计一个用这些器材粗测冰块熔化热的方案,要求写出实验的步骤和用测量的物理量计算冰的熔化热λ的表达式 (水和冰的比热容分别用C水和C冰表示)。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示,甲、乙两个小球分别放在两个装有不同液体的容器中处于静止状态,此时容器中液体深度不同,但液体对容器底部的压强相同,则( )
A.甲球的密度大于乙球的密度 B.甲球的密度等于乙球的密度
C.甲球的密度小于乙球的密度 D.甲球、乙球的密度关系无法判断
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com