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已知凸透镜的焦距是20cm,调整光具座中的烛焰中心、透镜光心及光屏中心在同一高度.把点燃的蜡烛(如图所示)放在距离凸透镜30cm的地方,在透镜的另一侧反复调节光屏位置,会出现下列选项中的


  1. A.

    光屛中没有像
  2. B.
  3. C.
  4. D.
D
分析:要解决此题需要掌握:
①凸透镜成像的规律:当u>2f时,成倒立、缩小的实像.当u=2f时,成倒立、等大的实像.
当f<u<2f时,成倒立、放大的实像.
当u<f时,成正立、放大的虚像.
②判断出物距与焦距的关系,根据凸透镜成像的规律判断出成像的性质.
解答:由题意可知,凸透镜的焦距是20cm,把一只点燃的蜡烛放在距离凸透,30cm的地方,
即2f>u>f,
则由凸透镜成像规律可知,成倒立、放大的实像.
故选D.
点评:解决此题要结合凸透镜的成像规律进行分析解答,在分析时要特别诸于像距、成像特点与物距的关系.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

31、请按要求作图:
(1)如图1所示,小磁针静止在图示的位置,请标出磁体的磁极和磁感线的方向.
(2)已知凸透镜的焦距是5cm,物体AB、凸透镜在光具座上的位置如图2所示,请在图中适当的位置画出物体AB通过凸透镜所成的像(不要求作光路图).

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?锡山区一模)小明和张阳做“探究凸透镜成像规律”的实验:
(1)小明将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上.点燃蜡烛后,调节凸透镜和光屏的位置,使它们的中心与烛焰中心大致在
同一高度
同一高度
,其目的是使像成在
光屏中心
光屏中心

(2)已知凸透镜的焦距是10cm,经过调节后,如图所示,此时在光屏上得到一清晰的像,该像是
倒立
倒立
(填“倒立”或“正立”)、
缩小
缩小
(填“放大”或“缩小”)的实像,利用这一成像规律工作的光学仪器是
照相机
照相机
(填一种即可);
(3)小明保持蜡烛和光屏的位置不动,当把透镜向蜡烛位置移动至某一位置时,光屏上再次出现烛焰清晰的像.此像与原来的像相比变
(大/小)了.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?吴中区二模)试根据规定要求作图.
(1)如图所示为古代护城河上安装的吊桥,请在图中作出绳拉力F的力臂.
(2)如图所示,在圆圈内分别填入正确的电表符号,使开关闭合后两灯都能发光.
(3)画出图中重为100N的小明受到的重力示意图.
(4)已知凸透镜的焦距是5cm,物体AB、凸透镜在光具座上的位置如图所示,请在图中适当的位置画出物体AB通过凸透镜所成的像(不要求作光路图).

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

某同学在如图水平放置的光具座上,利用蜡烛烛焰做探究凸透镜成像规律的实验,已知凸透镜的焦距是1Ocm,你根据你探究的凸透镜成像的规律,帮他完成探究当物距为2Ocm时,凸透镜成像的特点,完成实验探究报告:

提出问题:
凸透镜成像性质是什么
凸透镜成像性质是什么

科学猜想:
凸透镜成倒立、等大的像
凸透镜成倒立、等大的像

猜想的理由:
大于二倍焦距成倒立、缩小的像,小于二倍焦距大于一倍焦距成倒立、放大的像.两种成像情况中间有个过渡
大于二倍焦距成倒立、缩小的像,小于二倍焦距大于一倍焦距成倒立、放大的像.两种成像情况中间有个过渡

设计实验:(略)
学生实验:(粗略写出实验步骤)
步骤1
在光具座上依次放在蜡烛、凸透镜、光屏,调整它们的中心在同一高度
在光具座上依次放在蜡烛、凸透镜、光屏,调整它们的中心在同一高度

步骤2
凸透镜在40cm刻度处,蜡烛在20cm刻度处
凸透镜在40cm刻度处,蜡烛在20cm刻度处

步骤3
调节光屏,使光屏上出现清晰的像,观察像的性质
调节光屏,使光屏上出现清晰的像,观察像的性质

分析和论证:(只要求粗略写出分析和论证的思路)
示例:如何说明物和像的大小关系:观察像的大小并与烛焰的大小比较,像比物大就为放大,像比物小就为缩小.
如何说明物像的正、倒关系:
观察像的倒正并与烛焰的倒正比较
观察像的倒正并与烛焰的倒正比较
像是倒立的
像是倒立的

如何说明像的虚、实:
光屏上能接到像
光屏上能接到像
像是实像
像是实像

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

试根据规定要求作图.
(1)如图所示为古代护城河上安装的吊桥,请在图中作出绳拉力F的力臂.
(2)如图所示,在圆圈内分别填入正确的电表符号,使开关闭合后两灯都能发光.
(3)画出图中重为100N的小明受到的重力示意图.
(4)已知凸透镜的焦距是5cm,物体AB、凸透镜在光具座上的位置如图所示,请在图中适当的位置画出物体AB通过凸透镜所成的像(不要求作光路图).

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