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    16．下列说法正确的是（　　）
    A．在水中会下沉的物体也受到浮力，浮力的方向向下
    B．水中会下沉的物体也受到浮力，浮力的方向向上
    C．在其他液体中的物体不一定受到浮力
    D．在空气中的物体受到的浮力可以忽略不计

    分析 浸在液体或气体中的物体，物体上下两个表面受到的液体或气体的压力差，即受到液体或气体对它的浮力作用，浮力就是方向竖直向上．
    下沉的物体也受浮力作用，只是浮力小于重力而下沉．
    在空气中的物体受到的浮力不能忽略不计．

    解答 解：AB、在水中会下沉的物体也受到浮力，此时浮力小于重力，浮力的方向竖直向上．故A错误，B正确；
    C、在其他液体中的物体一定受到浮力作用，故C错误；
    D、在空气中的物体受到的浮力不能忽略不计，如热气球升空主要是利用浮力．故D错误．
    故选B．

    点评 此题主要考查浮力的相关知识，关键是知道浮力的方向总是竖直向上的．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．某中学课外实验小组成员在探究纯冰、淡盐冰、浓盐冰的熔化特点活动中，他们先用纯水、淡盐水、浓盐水制得质量相等的纯冰、淡盐冰、浓盐冰，并在相同的加热条件下测量三者的温度变化，记录得到的数据如下表所示．
    （1）请将表格中纯冰熔化的实验数据在图示的温度-时间的坐标系上描绘出来．
    （2）在上述表格中有一处温度值明显错误，错误的数据是3℃．
    时间/min051015202530
    纯冰/℃-15-10-50000
    淡盐冰/℃-15-9-3-33-3-3
    浓盐冰/℃-15-5-5-5-5-5-5
    （3）可从表格的数据中看出纯冰是晶体（晶体/非晶体），对浓盐冰实验，在第25min时对应状态是固液共存．
    （4）由数据可知，含盐浓度越高的冰，熔化前升温越快（快/慢），并能在更低（高/低）温度下熔化．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．水温从20℃升高到30℃吸收的热量为4.2×103J，求水的质量．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．体育课上，同学们用刻度尺和秒表测量大梦同学50m的平均速度，由四位同学分别测出大梦跑步经过10m、20m、30m、40m、50m处的时间，并记录在下表中：
     路程0 10m 20m 30m 40m 50m 
     时间 02.2s 4.1s  5.8s 7.6s 9.0s
    根据表中数据，请你计算（结果保留一位小数）：
    （1）从起点到10m处的平均速度为4.5m/s；
    （2）全程的平均速度是5.5m/s；
    （3）分析表中数据和你计算所得的数据，可以发现大梦跑步有什么规律？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．在物理探究课中，小莹间学为了测量在阳光直射下地球表面每平方厘米得到多少热量，她设计了一个探索性实验．取一个横截面积为3dm2的不高的圆筒，筒内装有水0.64kg，正午时间让太阳垂直照射20min以后，测得水温从20℃升高到30℃，请你帮她算一下，在太阳光直射下，地球表面每平方厘米每分钟得到的热量是多少焦？（估算中忽略圆筒温度的变化所吸收的热量）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．根据图甲所示的电路图，连接图乙的实物图（要求导线不交叉）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．如图所示，将开关S取下接到电池负极这边，闭合开关，电灯（　　）
    A．能发光B．不能发光
    C．开关断开时灯也能发光D．无法判断电灯是否发光

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．小宇骑车时发现，不踩踏脚板，车也能滑行一段距离，他在不同的路面上多次尝试后猜想：车滑行的距离可能与路面的粗糙程度和速度有关．为探究其中的奥秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做实验，并用毛巾、棉布、木板等改变水平桌面的粗糙程度．

    （1）为了探究小球在水平面上的滑行距离与速度的关系，小宇应先后三次将小球从斜面的不同高度处释放，比较小球在同一粗糙面上滑行的路程．（选填“同一”或“不同”）
    （2）为探究小球滑行距离与水平面粗糙程度的关系．小宇先后三次将小球从斜面上的同一高度处释放，三次实验结果如图甲所示，由此得到结论：当速度相同时，水平面粗糙程度越小，小球滑行距离越远．小宇认为，通过进一步推理可以得出结论：运动的物体如果不受阻力作用，将做匀速直线运动．
    （3）在上述（2）的三次实验中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功为W1，小球克服木板的摩擦力做的功为W2，则W1=W2（选填“＞”、“＜”或“=”）．
    （4）为了模拟研究汽车超速带来的安全隐患，李斌同学设计了如图乙所示的探究实验：将A、B两个小球先后从同一装置，高分别为hA、hB的位置滚下（mA＜mB，hA＞hB），推动小木块运动一段距离后静止．同组的小红认为他这样设计实验得出的结论有问题，理由是：没有控制两个小球的质量相等．在如图乙所示的甲、乙两次实验中，木块移动过程中受到的摩擦力分别为f甲、f乙，则f甲=f乙（选填“＞”、“＜”或“=”）．
    图16．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    11．如图，A、B体积相同，B、C质量相等，将它们放入水中静止后，A漂浮，B悬浮，C 沉底，则下列说法正确的是（　　）
    A．A所受的浮力小于B所受的浮力
    B．A下表面所受的压力等于B下表面所受的压力
    C．B所受的浮力等于C所受的浮力
    D．B所受的浮力大于C所受的浮力

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