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14.(1)小华将正在发声的手机悬挂在广口瓶内,随着瓶内空气被不断抽出,听到的声音变小(填“小”或“大”);说明声音的传播需要介质;并且可以由此推论:声音不能在真空中传播.
(2)抽气一段时间后小华发现听到的手机声音没有明显变化,造成该现象可能原因是C
A.手机声音的响度太大        B.手机声音的频率太高
C.未塞紧瓶塞存在漏气        D.插入广口瓶中导管不足够长.

分析 (1)声音的传播需要介质,真空不能传声;
(2)音调与频率有关,频率越高,音调越高;响度与物体的振幅有关,振幅越小,响度越小.

解答 解:(1)小华将正在发声的手机悬挂在广口瓶内,随着瓶内空气被不断抽出,听到的声音的响度变小,说明声音的传播需要介质,由此现象可以推断出真空不能传声.
(2)声音的传播需要介质,抽气一段时间后,小明听到手机的声音没有明显变化,说明广口瓶中的气体没有减少,因此导致这种情况的现象为未塞紧瓶塞存在漏气.故选C;
故答案为:(1)小;介质;真空中;(2)C.

点评 此题考查了对声音的传播特点和影响声音音调、响度因素的理解与掌握,是一道基础题目.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.小明同学用一个焦距未知的凸透镜、蜡烛、光屏探究凸透镜成像规律.

(1)由图a可知,凸透镜的焦距是15cm.实验时,应使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度上;这样做的目的是使像能成在光屏的中心.
(2)如图b所示,若在光屏上(光屏未画出)能得到清晰放大的烛焰实像,则蜡烛可能置于透镜左边a、b、c、d四点中的c 点上,此成像特点可应用在投影仪上.
(3)小明依次将蜡烛、凸透镜、光屏放置在光具座上,如图c所示,按(1)的要求调整好三者中心的位置,但无论怎样移动光屏,在光屏上始终都没能看到烛焰所成的像.原因可能是(写出一个原因即可)蜡烛放在焦点之内.
(4)通过实验,小明发现蜡烛离透镜越远,光屏上得到清晰的像越小(填“大”或“小”).当把蜡烛向凸透镜靠近时,要在光屏上得到清晰的像,光屏应远离凸透镜(填“靠近”或“远离”),此时在光屏上已成清晰的像是倒立的(填“倒立”或“正立”).
(5)实验中,屏上已成清晰的像,此时小明固定蜡烛和透镜,在光屏和透镜间放上自己所配戴的近视眼镜,若要在光屏上成清晰的像,则需将屏向远离(填“靠近”或“远离”) 透镜的方向移动,此时所成的清晰像为实像(填“实”或“虚”).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.小华做测量灯泡电功率的实验,所用小灯泡额定电压为2.5V.
(1)如图甲所示,用笔画线代替导线,将实验电路连接完整.
(2)当电压表的读数为2.5V时,电流表的示数如图乙所示,其值为0.26A,小灯泡的额定功率为0.65W.
(3)实验时闭合开关,两表均有示数,然后将灯泡从灯座中取走,电流表没有(选填“有”或“没有”)示数,电压表有(选填“有”或“没有”)示数.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.如图所示,用手拨动塑料尺,塑料尺振动发出声音.用的力越大,塑料尺的发出的声音的响度越大.塑料尺伸出桌面的长度越长,声音的音调越低.当塑料尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动塑料尺,却听不到声音,这是由于物体振动频率太低,发出的声音是次声波.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.小明在日常生活中观察到,妈妈每次洗完头后都会用吹风机来吹干头发,且边吹边用手不停地上下掀动头发,这样头发干得更快,因为这样做(  )
A.仅通过了提高水温来加快蒸发
B.既提高了水温又加快了空气的流动,加快了蒸发
C.既增加了蒸发面积又加快了空气的流动,加快了蒸发
D.既提高了水温、增加了蒸发面积又加快了空气的流动,加快了蒸发

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

19.液化石油气的热值高达4.6×107J/kg,一些不法商贩为谋取暴利,常将液化石油气与价格低廉、热值仅为2.9×107J/kg的二甲醚混合装入钢瓶内销售给客户.市质监局对某液化石油气站销售的瓶装燃气进行检测:将体积为100L、初始温度为30℃的水装入容器内,用高效炉灶燃烧瓶内燃气加热容器中的水直至100℃恰好沸腾,瓶内燃气消耗了0.84kg.通过高效炉灶,水能吸收燃气完全燃烧释放热量的75%.(c=4.2×103J/(kg•℃),问:
(1)水的质量是多少?
(2)水吸收了多少的热量?
(3)通过计算说明该液化石油气站销售的瓶装液化石油气有无掺混二甲醚?

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6.2016年8月28日,哈尔滨国际马拉松赛在“冰城”鸣枪开赛.马拉松比赛的距离是42.195km.某位运动员的奔跑速度是5m/s,合18km/h.

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3.随着生活水平的日益提高,不少场所的装修会考虑声学隔音效果,小华学习了有关声音的知识后,对材料的隔音性能很感兴趣,于是他设计了如下实验进行探究,请阅读并回答下列问题,实验步骤:
①先搜集各种材料,如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子;
②把闹钟放到一个鞋盒里,将衣服盖在鞋盒上方,然后逐渐远离盒子直到听不见滴答声,记下此时人离盒子的距离;
③分别将各种材料盖在鞋盒上方,重复以上实验,得到表中的数据:
材料①衣服②报纸③平装书④塑料袋⑤袜子
听不见滴答声的实际距离/m 
2.1
 
2.8
 
3.7
 
5.2
 
1.2
回答问题:
(1)小华设计的实验利用了离声源越远,听到声音的响度越小(选填“小”或“大”)的原理.
(2)根据小华所得数据可知待测材料隔声性能由好到差的顺序为⑤①②③④(填表格中材料前的序号).
(3)仔细分析可知相对粗糙的材料比相对平滑材料隔音性能好(选填“好”或“差”),猜想其原因是粗糙材料吸收声音的性能要比平滑材料强(选填“强”或“弱”).
(4)如果给你一块海绵材料,你认为其隔声性能与报纸相比,海绵(选填“海绵”或“报纸”)隔声性能好一点.

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4.用壶烧水时,壶中的水蒸气将壶盖顶起,水蒸气对外做功,将水蒸气的内能转化为壶盖的机械能.(能量名称)

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