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    16．阅读短文，回答问题：汽车盘式刹车系统
            汽车刹车系统又称汽车制动系统．刹车系统作用是使行驶中的汽车按照驾驶员的要求进行强制减速甚至停车．如图A所示是目前国内中小型汽车上使用较多的前盘后鼓式刹车系统，即前轮为盘式刹车系统，后轮为鼓式刹车系统．

    　    盘式刹车是以静止的刹车片夹住随轮转动的制动盘产生摩擦力，使车轮转动速度降低的刹车装置．为使质量小些，制动盘厚度不宜取得很大；为了降低温度，制动盘厚度又不宜取得过小．为提高制动盘摩擦面的散热性能，大多把制动盘做成如图B所示的，这样可使制动盘温度降低20%～30%．
           刹车片和制动盘之间产生的滑动摩擦力的大小和它们相互间的正压力成正比：即f=μN，其中μ为比例常数叫“滑动摩擦系数”，也被称为“动摩擦因数”它是一个没有单位的数值．滑动摩擦系数与接触物体的材料、表面光滑程度、干湿程度、“表面温度等都有关．
           为了保护刹车系统的作用，要经常对刹车系统本身相关部件、油品进行检查、维护．除此之外驾驶员的驾驶习惯对刹车系统的影响也是很大的，比如在盘山公路向低处行驶时不能频繁刹车，也不能熄火滑行，缺少了发动机的真空助力，刹车系统就等于“残废”．

    （1）如图Ⅰ为脚踩刹车的示意图，支点为O，作出脚踩刹车的动力F1的力臂和活塞对杠杆的阻力F2的示意图．
    （2）刹车时制动盘发热，机械能转化为内能．
    （3）通常把制动盘做成中间空洞的通风式的，这是通过热传递方式减少（选填“增加”、“减少”）制动盘的内能．
    （4）刹车失灵时，在盘山公路上熄火向低处滑行的汽车，重力势能减少，动能增加．（选填“增加”、“减少”、“不变”）
    （5）某汽车的前轮采用的是盘式刹车，温度一定时，该车前轮刹车时刹车片和制动盘之间产生的滑动摩擦力f及滑动摩擦系数μ与它们相互间的“正压力N的关系，图Ⅱ中四个图中描述正确的是C．

    分析 （1）力臂是指从支点到力的作用线的垂直距离，活塞对杠杆的阻力F2的阻力是水平向左的．
    （2）做功可改变物体的内能，克服摩擦做功是消耗机械能，得到内能的过程．
    （3）改变内能的方法：一是做功，对物体做功（克服摩擦做功、压缩气体做功），物体内能会增加；物体对外做功，物体内能会减少；二是热传递．据此分析判断．
    （4）动能大小的影响因素：质量、速度．质量越大，速度越大，动能越大．
    重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度．质量越大，高度越高，重力势能越大．
    （5）刹车片和制动盘之间产生的滑动摩擦力的大小和它们相互间的正压力成正比，据此对图象进行分析，然后做出判断．

    解答 解：（1）过支点O做力F1的垂线段，用箭头标出这段距离，记为L1，就是动力臂；活塞对杠杆的阻力F2的阻力水平向左，如下图：

    （2）刹车片过热，是摩擦生热现象，是做功使它的内能增大的，刹车片克服摩擦力做功，机械能转化成内能；
    （3）通常把制动盘做成中间空洞的通风式的，这是通过热传递方式减制动盘的内能；
    （4）刹车失灵时，在盘山公路上熄火向低处滑行的汽车，汽车的质量不变，高度减小，重力势能减少；速度不断增大，动能增加．
    （5）由题知，刹车片和制动盘之间产生的滑动摩擦力的大小和它们相互间的正压力成正比：即f=μN，故符合要求的只有C符合要求．
    故答案为：（1）见上图；（2）机械；内；（3）热传递；减少；（4）减少；增加；（5）C．

    点评 此题考查力臂的画法、改变物体内能的两种方式、动能和重力势能大小的影响因素等多个知识点，是一道综合性较强的题目．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    10．物理兴趣小组的同学在研究“沙子和水谁的吸热本领大”时，选用了两只完全相同的酒精灯分别给质量都是200g的沙子和水加热．他们绘制出沙子与水的温度随加热时间变化的图象如图所示．已知水的比热容是4.2×103J/（kg•℃），那么请问：
    （1）图中a图和b图哪个是沙子吸热升温的图象？
    （2）加热满2min时，水吸收了多少热量？
    （3）试求出沙子的比热容．

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    7．如图所示，A、B是两个完全相同的金属球，都放在绝缘支架上，A带大量负电荷，B带大量正电荷，用铜棒C连接两球，则（　　）
    A．电子从B流向A，电流方向从A到BB．电子从A流向B，电流方向从B到A
    C．正电荷从B流向A，电流方向从A到BD．正电荷从A流向B，电流方向从B到A

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．物理课上，同学们分组做“观察水的沸腾”的实验：

    （1）小明同学用的是如图甲所示装置，由于玻璃泡接触了容器底这样测出的温度会偏高（选填“高”或“低”）．
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    （3）小芳再次实验时采取两项措施节省了实验时间，请在图丙中大致画出能体现那两项措施的图线．
    （4）实验中收集多组数据是为了A（选填“A”或“B”）．
    A．寻找普遍规律                B．减小实验误差．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．在里约奥运会上，中国女排发扬了“顽强拼搏，永不言弃”的“女排精神”，时隔十二年后再次勇夺奥运冠军．在排球运动中，跳发球（图）是最具威力的发球方式，其动作要领可简化为“①抛球、②腾空、③击球和④落地”四个过程，其中运动员对排球做功的过程有（　　）
    A．①②B．①③C．②③D．③④

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

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    A．部分冰会融化B．部分水会凝固
    C．冰不会融化，水也不会凝固D．无法判断

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．阅读下面短文，回答文后的问题
    电冰箱
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    A．在冰箱外的管道中，制冷剂迅速 汽化并吸收热量
    B．在冰箱内的管道中，制冷剂迅速 汽化并吸收热量
    C．压缩机不转，制冷剂也能循环流动
    D．气态制冷剂液化时吸收了热量
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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

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    D．并联电路某一用电器断路不会影响其它用电器的正常工作

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