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小红根据体育课的场景,联想到学过的物理知识,下列联想错误的是(  )
A.“游泳”时利用了浮和和物体间力的作用是相互的
B.“跳远助跑”时利用了速度越快,惯性越大的知识
C.“打羽毛球”时利用了力使物体运动状态发生改变的知识
D.“百米赛跑”时穿上牛筋底的足球鞋是利用了增大摩擦的知识
A、游泳时,人浸入水中,所以要受到浮力;人向后划水,人向前运动,体现了力的作用是相互的.故A的联想正确,不合题意.
B、惯性是物体本身的一种性质,其大小只与物体的质量有关,与速度的大小无关.故B的联想是错误的,符合题意.
C、打羽毛球时,球拍给羽毛球一个力,改变了羽毛球的运动方向,体现了力可以改变物体的运动状态.故C的联想正确,不合题意.
D、百米赛跑,使人 前进的动力是地面对人的鞋的摩擦力,穿上足球鞋,增加了接触面的粗糙程度,从而可以增大摩擦力,使人跑的更快.故D的联想是正确的,不合题意.
故选B.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2008?河南模拟)小红根据体育课的场景,联想到学过的物理知识,下列联想错误的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

小红根据体育课的场景,联想到学过的物理知识,下列联想错误的是


  1. A.
    “游泳”时利用了浮和和物体间力的作用是相互的
  2. B.
    “跳远助跑”时利用了速度越快,惯性越大的知识
  3. C.
    “打羽毛球”时利用了力使物体运动状态发生改变的知识
  4. D.
    “百米赛跑”时穿上牛筋底的足球鞋是利用了增大摩擦的知识

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科目:初中物理 来源:2008年河南省重点中学中考物理模拟试卷(解析版) 题型:选择题

小红根据体育课的场景,联想到学过的物理知识,下列联想错误的是( )
A.“游泳”时利用了浮和和物体间力的作用是相互的
B.“跳远助跑”时利用了速度越快,惯性越大的知识
C.“打羽毛球”时利用了力使物体运动状态发生改变的知识
D.“百米赛跑”时穿上牛筋底的足球鞋是利用了增大摩擦的知识

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