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    14．在比较材料的隔声性能活动中
    （1）小明和小强在家中开展探究，他们准备用人刚听不到声音时人与声源的距离来进行比较，选用了手机铃声作为声源，实验时他们将手机放在鞋盒内，鞋盒上覆盖隔声材料，并将铃声响度调小（选填“调大”、“调小”），因为手机铃声响度越大（选填“大”、“小”），人要听不到声音时与声源的距离将越大（选填“大”、“小”），实验在家中难以进行．
    （2）小明从家中找出下列一些材料开始探究：一张报纸、一件羽绒服、一个薄塑料袋、一些包装家电的泡沫板，选择这些材料存在一个明显问题，不能科学的说明材料的隔声性能．请指出这个明显的问题：不同材料的厚度不同．
    （3）对材料进行科学调整后，他们通过探究得到如下实验数据；
    材料报纸羽绒服塑料袋泡沫板
    听不到声音时人与声源的距离/m8475
    根据实验数据可知，这些材料隔声性能最好的是羽绒服．

    分析 （1）声音的响度越大，听不到声音的距离越大，受空间的限制，实验时声源发出声音的响度应小一些；在探究不同物质隔音性能时，应保持声源发出声音的响度相同．
    （2）实验应采用控制变量法，要保证各种不同的隔音材料的厚度相同．
    （3）在声音的响度相同的情况下，停=听不到声音的距离越小，说明材料的隔音性能越好，分析表中实验数据，然后答题．

    解答 解：（1）选用手机铃声作为声源，实验过程中他们应将手机铃声响度调小，因为手机铃声响度越大，人要听不到声音时与声源的距离将越大，实验在家中难以进行．
    （2）实验时要保证各种不同的隔音材料的厚度相同，由题意可知，小明没有控制隔音材料的厚度相同，这是错误的．
    （3）由表中实验数据可知，用羽绒服做隔音材料时，听不到声音的距离最小，因此，羽绒服的隔音性能最好．
    故答案为：（1）调小；大；大；（2）不同材料的厚度不同；（3）羽绒服．

    点评 本题考查了探究材料的隔音性能实验，实验应用看控制变量法，应用控制变量法分析实验步骤i实验数据即可正确解题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．下列关于电荷的说法正确的是（　　）
    A．物体对外不显电性，是因为没有正、负电荷
    B．两个物体相互吸引，一定是带有异种电荷
    C．绝缘体里面的电荷不能移动
    D．自由电子定向移动的方向与电流的方向相反

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    5．下列说法正确的是（　　）
    A．哨子发声是靠空气振动，空气柱越长，振动频率越低，发出的声音音调越低
    B．有经验的人挑选瓷碗敲一敲，主要是通过敲击时发出声音的音色来判断的
    C．用硬纸划过木梳，划过的速度越快，发出的声音音调越高
    D．用筷子敲击几个装有不同水量的相同的瓶子，装水少的发出声音音调低

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．今年的“五一”假期，小丽同学和她的妈妈一起乘观光车在长沙橘子洲头游玩，如果以观光车为参照物，小丽同学是静止的，如果以路旁的树木为参照物，小丽同学是运动的．（两空选填“运动”或“静止”），这说明了运动和静止的相对性．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．在某次探究凸透镜成像规律的实验中，所使用的凸透镜焦距是15cm．

    （1）实验前要调整烛焰的焰心、透镜的光心、光屏的中心在同一高度，目的是使像能呈在光屏的中心．
    （2）图甲是在实验调节过程中出现的情形，要使像能够成在光屏的中央，可将凸透镜向下（选填“上”或“下”）调整．
    （3）如图乙所示，当把凸透镜固定在50cm刻度线位置，蜡烛固定在15cm刻度线位置时，光屏应在Ⅱ（选填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）区域内左右移动，才能在光屏上得到清晰的缩小（选填“放大”或“缩小”）倒立的实像，照相机（选填“照相机”或“投影仪”）是根据这一原理制成的．
    （4）如果保持光屏的位置不变，把蜡烛向左移动一小段距离时，要想在光屏上得到清晰的像，应该在凸透镜和蜡烛之间放置一个焦距适当的凹透镜（选填“凸透镜”或“凹透镜”）才能实现．近视（选填“近视”或“远视”）眼就是利用这种透镜矫正的．
    （5）小明在实验中将蜡烛从略大于一倍焦距处逐渐远离凸透镜，物距u随时间t的变化图象如图丙所示，则像距v与t的大致变化关系为丁图中的（C）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．小华学了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了如下实验进行探究．实验步骤如下：
    a．先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子；
    b．把钟放到一个盒子里，将衣服盖在钟上方，然后逐渐远离盒子直到听不到嘀嗒声，记下此时人离盒子的距离；
    c．依次分别将各种材料盖在钟上方重复以上实验，得到如表的数据．
    材  料衣  服报  纸平装书塑料袋 袜  子
    听不见钟声的实际距离/m2.12.83.75.21.2
    请你回答问题．
    （1）小华设计的实验利用了离声源越远，听到的声音响度越小（大/小）的原理．
    （2）根据实验数据，待测材料隔音性能最好的材料是袜子．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．如图所示，定值电阻R0与滑动变阻器R串联，在滑动变阻器的滑片P移动过程中，电压表读数与变阻器连入电路部分阻值之间的关系可能符合下列图中的（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．我国对纳米技术的研究已经跻身世界前列，长度为1.76×109nm的物体可能是（　　）
    A．一个篮球场的长度B．物理课本的长度
    C．一座山的高度D．一个人的高度

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．如图所示是“探究平面镜成像特点”的情景：蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体．

    （1）选择两只相同大小的蜡烛的目的便于比较像物的大小关系．
    （2）为什么用茶色玻璃板而不用镜子做实验？便于确定像的位置．
    （3）当观察到蜡烛B与蜡烛A的像完全重合现象时，记录下了物、像的位置，接下来的操作B（请填选项“A．整理实验器材”或“B．改变蜡烛位置多次实验”）．
    （4）将蜡烛逐渐远离玻璃板时，它的像不变　（填“变大”、“变小”或“不变”）．
    （5）放在“烛焰”上的手不会（选填“会”或“不会”）被烫伤．
    （6）如图所示看到玻璃板成两个像，是由于玻璃板的两个表面都发生了光的反射现象而成像，玻璃板左侧面所成的像是A2（选填“A1”或“A2”）
    （7）按如图的测量物距的方法，小明认真测量并记录了一些数据，你认为他的测量错误之处是像距测量错误，忽略了玻璃板的厚度．
    （8）根据表中的数据推算玻璃板的厚度为0.5cm．
    物距U（cm） 5.0 6.0 7.08.0 
     像距V（cm） 4.5 5.56.5 7.5

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