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    下列现象中属于由空气柱的振动而发声的是（　　）
    A．讲话发声B．敲钟发声C．蝉发声D．吹竖笛发声
    A、讲话发声是由于声带振动产生的；
    B、敲钟发声是由于钟的振动产生的；
    C、蝉发生是由于鸣膜的振动产生的；
    D、吹竖笛发声，是由于空气的振动产生的．
    故选D．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：多选题

    以下四个措施中能有效控制噪音污染的是（　　）
    A．马路旁的房子的窗户采用双层玻璃
    B．城市禁止机动车鸣喇叭
    C．马路两旁植树
    D．在城市设立噪声监测装置

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    用手按住正在发声的鼓面，鼓面就不发声了，其原因是（　　）
    A．手将声音吸收了B．手不能传播声音
    C．手使鼓面停止了振动D．以上原因都有

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    探究声音产生的条件过程中，张华同学通过实验收集到以下证据：①把正在响铃的闹钟放在玻璃钟罩里，用抽气机抽去一部分空气后，铃声明显减小；②使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花；③将一支笔固定在吊着的大钟上，敲响大钟后，迅速用纸在笔尖上拖过，纸上出现一条波浪形式的细线．
    （1）能说明声音产生条件的现象为______（填写序号）．
    （2）能说明声音具有能量的现象有______（填写序号）．
    （3）现象①说明，______；
    （4）你还能举个事例能说明声音具有能量吗？写下来：______．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    迎春音乐会上，优美的小提琴声来自______的振动，悠扬的歌声传得很远是通过______传播的．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    小明想比较几种材料（衣服、纸屑、泡沫塑料）的隔音性能．
    （1）除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒．在本实验中适合作声源的是______；
    （2）小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料．他设想了两种实验方案：
    A．让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度．
    B．让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离．
    你认为最佳的是______（填“A”或“B”）．
    （3）通过实验得到：在相同响度情况下，人听不到钟声的位置与闹钟距离为L泡沫＜L衣服＜L纸屑，则隔声性能最好的是______．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    如图所示，在教室里，小明敲响右音叉时，与左音叉的叉股接触的乒乓球会______起来，这一现象既可以说明______，也能说明声音可以在______中传播；若在月球表面上进行此实验，则______（选填“还能”或“不能”）观察到上述现象，这是因为______．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    2008年8月8日，第29届奥运会开幕式在鸟巢顺利举行，在开幕式上，巨型鼓阵的上千名鼓手敲击着鼓面，声势浩大，鼓面的光影数字不停变化，发出了优美的鼓声，鼓声是（　　）
    A．鼓内的空气振动产生的B．鼓槌振动产生的
    C．鼓面振动产生的D．以上说法都正确

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    用硬纸片把一个喇叭糊起来，做成一个“舞台”．台上小人在音乐声中会______，这个现象说明______．

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