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如图所示,该装置可用来研究“导体的电阻与哪些因素有关因素”,在实验时,将不同的导体分别接到A、B之间,闭合开关,可通过观察、比较
灯泡的亮度
灯泡的亮度
来判断不同导体电阻的大小.若分别把a、c导体接在A、B两端可探究导体电阻与
横截面积
横截面积
是否有关;若要探究导体电阻是否与长度有关需在A、B两端接入的导体是
a、b
a、b

分析:(1)电流先后经过各个用电器的连接方法叫做串联,串联电路中接入的电阻不同,会导致电路中电流也不同,所以灯泡的亮度也不同,因此我们可以简单的通过灯泡的亮暗比较两个电阻的阻值大小,这种方法叫做转换法;
(2)电阻的大小在不考虑温度的前提下,有三个决定因素:材料、长度、横截面积.因此要研究电阻的大小与每一个因素的具体关系时,要用到控制变量法.即研究电阻的大小与哪个因素有关,就要让这个因素变化,其余的因素都相同,去做对比实验.根据这个思路可以解决此题.
解答:解:(1)将不同的导体分别接到A、B之间,闭合开关,可通过观察、比较灯泡的亮度来判断不同导体电阻的大小;
(2)已知导线a、c的材料、长度都相同,横截面积不同,因此分别把a、c导体接在A、B两端可探究导体电阻的大小跟横截面积的关系;
要探究导体电阻是否与长度的关系,需保持导体的材料和横截面积相同,长度不同,因此选择导线a、b.
故答案为:灯泡的亮度;横截面积;a、b.
点评:本题主要考查学生对影响电阻大小因素的掌握,注意题目中对转换法和控制变量法的应用.
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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,该装置可用来研究“导体的电阻与哪些因素有关因素”,在实验时,将不同的导体分别接到A、B之间,闭合开关,可通过观察、比较
小灯泡的亮度
小灯泡的亮度
来判断不同导体电阻的大小;若两个导体的电阻差异不大,则可以用
电流表
电流表
替换灯泡,作进一步的判断.

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网某宿舍楼一单元的几家住户为增强安全感.在单元楼梯口安装了防盗门.如图所示为一单元防盗门门锁的原理图,各家住户都安有一个茂控制开关S,用来控制门锁,图中只画出了其中一家住户的控制开关.该门锁的工作过程是:楼上的人闭合控制开关S,门锁上通电后的电磁铁吸引卡入右侧门上门扣中的衔铁,衔铁脱离门扣,门可打开.关于该门锁,下列说法中正确的是  
①闭合开关后,电磁铁的右端为S极;
②衔铁可用钢性材料制作;
③该单元各住户控制门锁的开关是并联的;
④装置在完成开门动作时将电能最终转化成弹性势能.(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

如图所示,该装置可用来研究“导体的电阻与哪些因素有关因素”,在实验时,将不同的导体分别接到A、B之间,闭合开关,可通过观察、比较________来判断不同导体电阻的大小;若两个导体的电阻差异不大,则可以用________替换灯泡,作进一步的判断.

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年江苏省无锡市九年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:填空题

如图所示,该装置可用来研究“导体的电阻与哪些因素有关因素”,在实验时,将不同的导体分别接到A、B之间,闭合开关,可通过观察、比较    来判断不同导体电阻的大小;若两个导体的电阻差异不大,则可以用    替换灯泡,作进一步的判断.

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