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    探究水果电池：下面请同学们跟我一起走进“水果电池”实验课堂．
    （1）如何验证水果能做成电池．可以选用电流表或电压表，看接上后指针是否会
    偏转
    偏转
    ．水果电池实现的是
    化学
    化学
    能转化为电能．
    （2）如何确定水果电池的正负极可以把电流表或电压表的接线柱分别接在两金属片上，根据指针的偏转方向来判断．如图是小明同学把两种不同的金属片插入柠檬，制成的“水果电池”．用电压表测量水果电池的电压，则金属片B是水果电池的
    负
    负
    极．水果电池的电压大小可能与
    金属片插入水果的深度
    金属片插入水果的深度
    有关．
    分析：（1）当水果电池可以作为电源时，接上电流表或电压表，其指针都会发生偏转，故据此能判断该电池是否由电压或是否能产生电流；对于水果电池在工作时，消耗化学能，产生电能，故据此能判断能量的转化过程．
    （2）据电流表或电压表的正确使用可知，由于它们都有正负接线柱，故我们可以根据所连的接线柱来判断电池的正负极．
    影响水果电池电压大小的因素很多，有水果自身的原因，如水果的种类、水果的大小和成熟程度；还有外界的原因，如插入水果的两电极间距和插入的深度等因素．
    解答：解：（1）当水果电池可以作为电源时，接上电流表或电压表，其指针都会发生偏转，故据此能判断该电池是否由电压或是否能产生电流；水果电池在工作时，消耗化学能，产生电能，故是将化学能转化为电能的过程．
    （2）由电流表或电压表的连接方法知，电流必须林正接线柱流入，从负接线柱流出，故此时与电压表正接线柱相连的是电源的正极，与电压表负接线柱相连的是电源的负极，故金属片B是水果电池的负极．
    水果电池的电压与金属片插入水果深度的关系；水果电池的电压与成熟的程度的关系．
    故答案为：（1）偏转；化学；（2）负；金属片插入水果的深度．
    点评：本题考查了水果电池的正负极的确定因素，是一道实验探究题，难度一般．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    把铜片和铁片插到菠萝中，就成为一个水果电池．
    （1）铜片和铁片哪个是正极？写出你的判断方法：
    可以把电流表或电压表的接线柱分别接在铁片和铜片，根据指针的偏转方向判断
    可以把电流表或电压表的接线柱分别接在铁片和铜片，根据指针的偏转方向判断
    ．
    （2）换用其他的不同金属或水果再做一个水果电池．在做过的水果电池中，用哪两种金属做电极、用什么样水果得到的电压最高？某同学通过实验得到下面的实验数据：
    电极 水果
    正极 负极 菠萝 苹果 猕猴桃
    铜 铝 0.2V 0.1V 0.08V
    铜 铁 0.1V 0.05V 0.06
    铝 铁 0.02V 0.01V 0.05V
    你的实验结论是
    用菠萝作为水果，用铜和铝作为电极的水果电池的电压最高
    用菠萝作为水果，用铜和铝作为电极的水果电池的电压最高
    ．
    （3）在探究的过程中，有同学提出猜想水果电池的电压可能与：
    ①两金属片之间的距离有关；
    ②两金属片插入水果中的深度有关．
    请你设计研究水果电池的电压与两金属片插入水果中的距离是否有关的实验．要求：写出实验步骤
    两块金属片相距一定的距离插入西红柿，记下插入的深度，观察并记录电压表示数．改变两金属片间的距离，仍插入相同的深度，再观察并记录电压表示数．比较两次电压表示数的大小与距离的关系
    两块金属片相距一定的距离插入西红柿，记下插入的深度，观察并记录电压表示数．改变两金属片间的距离，仍插入相同的深度，再观察并记录电压表示数．比较两次电压表示数的大小与距离的关系
    ．
    （4）如果设法用自制水果电池为小灯泡供电，为了使小灯泡的亮度明显一些，你可以怎样做？
    将几个水果电池串联起来对小灯泡供电
    将几个水果电池串联起来对小灯泡供电

    （5）目前人们乱扔废旧电池的现象非常普遍．请你针对这种现象，给有关部门提出二条合理建议：
    回收废旧电池；垃圾分类处理
    回收废旧电池；垃圾分类处理
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    探究水果电池：
    下面请同学们跟我一起走进“水果电池”实验课堂．
    （1）如何验证水果能做成电池．可以选用电流表或电压表，看接上后指针是否会
    偏转
    偏转
    ．水果电池实现的是
    化学
    化学
    能转化为电能．
    （2）如何确定水果电池的正负极可以把电流表或电压表的接线柱分别接在两金属片上，根据指针的
    偏转方向
    偏转方向
    判断．如图是小明同学把两种不同的金属片插入柠檬，制成的“水果电池”．用电压表测量水果电池的电压，则金属片B是水果电池的
    负
    负
    极．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    探究水果电池：
    下面请同学们跟我一起走进“水果电池”实验课堂．
    （1）如何验证水果能做成电池．可以选用电流表或电压表，看接上后指针是否会________．水果电池实现的是________能转化为电能．
    （2）如何确定水果电池的正负极可以把电流表或电压表的接线柱分别接在两金属片上，根据指针的________判断．如图是小明同学把两种不同的金属片插入柠檬，制成的“水果电池”．用电压表测量水果电池的电压，则金属片B是水果电池的________极．

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年江苏省邳州市新桥中学九年级（上）月考物理试卷（12月份）（解析版） 题型：解答题

    探究水果电池：
    下面请同学们跟我一起走进“水果电池”实验课堂．
    （1）如何验证水果能做成电池．可以选用电流表或电压表，看接上后指针是否会______．水果电池实现的是______能转化为电能．
    （2）如何确定水果电池的正负极可以把电流表或电压表的接线柱分别接在两金属片上，根据指针的______判断．如图是小明同学把两种不同的金属片插入柠檬，制成的“水果电池”．用电压表测量水果电池的电压，则金属片B是水果电池的______极．

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