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如图所示的简单机械中属于费力杠杆的是(   )
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试题分析:杠杆有三类:省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆。根据杠杆平衡条件可知力和力臂成反比,当动力臂大于阻力臂,动力小于阻力,此杠杆为省力杠杆;当动力臂小于阻力臂,动力大于阻力,此杠杆为费力杠杆;当动力臂等于阻力臂,动力等于阻力,此杠杆为等臂杠杆。本题可以分别作出力臂,比较动力臂和阻力臂大小,判断杠杆类型。
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相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

用图甲所示的滑轮组运送货物上楼,每件货物重100N,每次运送的量不定,图乙记录了在整个过程中滑轮组的机械效率随货物重力增加而变化的图象.由图可知动滑轮重为     N.当某次运送4件货物时,绳子的拉力F是     N,滑轮组的机械效率为     (不考虑绳重和摩擦).

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下图所示的用具中,属于费力杠杆的是

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示,轻质细杆上相邻刻度线之间的距离都是相等的。调节杠杆在水平位置平衡后,在杆的A刻线处挂2个钩码。为了使杠杆在水平位置重新平衡,应该在B刻线处挂________个钩码。(每个钩码的质量都相等)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示,用定滑轮和动滑轮分别将质量相同的甲、乙两物体匀速提升相同的高度,不计绳重与摩擦,且动滑轮重小于物重,使用甲图滑轮最大的优点是______________________________;所用的拉力F   F(选填“>”、“<”或“=”)。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

在甲图中,画出螺丝刀撬图钉的力F1的力臂及所受阻力F2的示意图。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(6分)小明和小红利用如图甲所示装置,在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件.

(1)如图乙,为使杠杆在水平位置平衡,应将左端的平衡螺母向       (选填“左”或“右”)移动,将杠杆调整在水平位置的目的是为了方便测量       

(2)小明在实验中记录了三次实验数据如下表:

这三次实验数据中有一次是错误的,错误数据的实验次数是       ,由正确实验结果可得杠杆的平衡条件是       
(3)小红调节好平衡后,在杠杆两端挂上钩码,杠杆的状态如图丙所示,为此,小红又调节两端的平衡螺母,使杠杆重新回到水平平衡位置,然后正确记录下钩码重、动力臂OA和阻力臂OB的值,分析实验数据后发现得不到教材中的“杠杆的平衡条件”,小红的哪一步操作导致了实验结果与教材中的结论不一致?答:       

(4)有同学用现有实验方案得到如下结论“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”,这个结论与杠杆的平衡条件不符,原因是实验过程中   
A.没有改变力的大小
B.没有改变力的方向
C.没有改变力的作用点
D.实验次数较少,结论具有偶然性

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列所示工具中,使用时不能省力但能省距离的是(    )

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示,杠杆质量不计,O为支点,每小格的长度相等。当A、B两物分别挂在杠杆两侧如图示位置时,杠杆在水平位置上平衡。A物质量是4千克,则B物的质量为________千克。如果将A、B两物的悬绳同时往里移动一格,则杠杆________(选填:“仍能”或“不能”)平衡。

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