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使用温度计测液体的温度,图中所示的做法正确的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】分析:温度计的正确使用方法:一是温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁;二是温度计玻璃泡进入被测液体后要稍等一会儿,待温度计示数稳定后再读数;三是读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中,视线要与温度计中液柱上表面相平.
解答:解:A、温度计的玻璃泡碰到了容器底,故错误;
B、温度计的玻璃泡没有全部浸入被测液体中,故错误;
C、读数时视线没有与液柱上表面相平,故错误;
D、符合温度计使用的正确使用方法,故D正确.
故选D.
点评:此题主要通过两个图的形式来考查温度计的正确使用方法和正确读数方法.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

15、在“观察水的沸腾”实验中:
(1)如图所示,是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图.温度计是实验室常用的工具,它是根据液体的
热胀冷缩
原理制成的.根据图所示测量液体温度的操作情况,提出使用温度计注意事项中的两项:
使用温度计时,玻璃泡要浸没在被测液体中
;②
读数时,视线要与液柱的上表面保持相平


(2)小明同学在利用如图所示的装置做实验时,发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长,请你帮助他找出可能存在的原因.(写出两种即可)
水的初温太低

杯中水量较多

(3)小明在做“观察水的沸腾”实验后,又进一步观察了水是自然冷却过程,他根据实验数据绘出水温随时间变化图象如图所示.由图象可知:水是沸点是
100
℃,做上述实验时是环境温度(即室温)应在
30
℃左右.

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科目:初中物理 来源: 题型:

做“观察水的沸腾”实验时:

(1)实验使用的温度计是根据液体的
热胀冷缩
热胀冷缩
规律制成的.
(2)如图甲为某同学实验时测沸水温度的情形.他的错误之处是
温度计的玻璃泡碰到了烧杯底
温度计的玻璃泡碰到了烧杯底

(3)纠正错误后,他观察到从开始加热至水沸腾,所用时间过长,造成这种现象的原因可能是
水太多(或水的初温较低)
水太多(或水的初温较低)

(4)他对实验进行了改进之后,每隔1min记录温度计示数(见下表),直到水沸腾一段时间后停止读数,根据表中的数据在图乙中画出水温随时间变化的图象.
时间t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
温度T/℃ 90 92 94 96 98 99 99 99 99 99
(5)他们观察到水沸腾时的现象应该是丙图中的
a
a
图.从实验可得出,液体在沸腾过程中要
热,但温度
保持不变
保持不变
;实验测出水的沸点为
99
99
℃.

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科目:初中物理 来源: 题型:

实验室常用温度计是根据测温液体的
热胀冷缩
热胀冷缩
原理制成的.根据如图所示测量液体温度的操作情况,请写出使用温度计注意事项中的一项:
使用温度计时应将玻璃泡浸没在被测物体中
使用温度计时应将玻璃泡浸没在被测物体中

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

小明在探究“水的沸腾”的实验中,当水温升到90℃时,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5min后停止读数,部分数据记录如下表:
(1)在使用温度计测“水的沸腾”的实验中,按照温度计使用的主要事项进行实验,以下实验步骤的顺序已打乱,请你帮小明按正确的顺序排列:
D、B、E、A、F、C
D、B、E、A、F、C
(填序号).
A.让温度计与被测物体接触一段时间      B.选量程适当的温度计
C.从待测液体中取出温度计              D.估计待测液体的温度
E.让温度计的玻璃泡全部浸入待测液体中  F.观察温度计的示数,作好记录
(2)1个标准大气压下酒精的沸点是78℃,煤油的沸点是150℃,小明为完成本实验所用的温度计的玻璃泡中的液体可能是
煤油
煤油
(选填“酒精”或“煤油”).
(3)小明在用温度计测量烧杯中液体温度时位置如甲图所示,其中正确的是
D
D

(4)实验中,观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同,如乙图所示,图
b
b
是水在沸腾前的情况,图
a
a
是水在沸腾时的情况.(选填“a”或“b”)?
(5)小明某次数据没有记录,当时温度计示数如丙图所示,请你将漏填的数据填在表格内.
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
水的温度/℃ 90 92 94 98 98 98 98 98
(6)请你根据上表的数据在下丁图的坐标系中描点画出水的温度随时间变化的图象.
(7)根据表中实验数据,可知水的沸点是
98
98
℃;由水的沸点,可判断出当时的大气压
低于
低于
(选填“高于”、“等于”或“低于”)1标准大气压.
(8)小明探究结束了,请你帮小明总结水沸点时的特点是:
水沸腾时继续吸热,温度保持不变
水沸腾时继续吸热,温度保持不变

(9)小明在做实验时,发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长,请你帮助他找出可能存在的原因.(写出两种即可)
水的质量太大
水的质量太大
;②
水的初温太低
水的初温太低

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“观察水的沸腾”实验中:
(1)如图所示,是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图.温度计是实验室常用的工具,它是根据液体的
 
原理制成的.根据图所示测量液体温度的操作情况,提出使用温度计注意事项中的两项:
 
;②
 

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(2)小明同学在利用如图所示的装置做实验时,发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长,请你帮助他找出可能存在的原因.(写出两种即可)
 

 

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