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1.用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电,是因为橡胶棒得到电子;将此橡胶棒与不带电的验电器金属球接触,看到两金属箔片张开一定的角度,此过程橡胶棒失去电子(两空均填“失去”或“得到”).

分析 (1)用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电;
(2)验电器利用同种电荷互相排斥的原理,当用带电体接触验电器的金属球时,就会有一部分电荷转移,并使金属箔带上同种电荷,两金属箔由于同种电荷互相排斥而张开.

解答 解:(1)用毛皮摩擦过的橡胶棒因为得到电子带负电荷;
(2)验电器是利用同种电荷互相排斥的原理制成的,
毛皮摩擦过的橡胶棒带负电,它与不带电的验电器金属球接触,多余的负电荷通过金属球向验电器的金属箔片运动,此过程橡胶棒失去电子.
故答案为:得到;失去.

点评 本题主要考查了对验电器工作原理的了解,同时要知道毛皮摩擦过的橡胶棒带负电,基础题目.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.毛皮与橡胶棒相互摩擦后,毛皮所带的电荷为正电荷(选填“正”或“负”),这是因为毛皮在摩擦过程失去电子(选填“得到”或“失去”).

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

14.如图所示坐在甲火车中的小华在车窗里看到乙火车车头,过一会儿,她在车窗里看到乙火车的车尾,若两火车车头朝向一致,下列关于它们运动情况的判断,可能的是(  )
A.甲火车停在轨道上,乙火车向前运动
B.两列火车均向前运动,但甲火车运动较慢
C.两列火车均向后倒车,但甲火车运动较慢
D.甲火车向后倒车,乙火车停在轨道上

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系.已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的定值电阻R的阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω.

(1)请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉).
(2)同学们正确连接电路后,闭合开关发现电流表无示数,电压表指针有明显偏转,产生这一故障的原因可能是A
A.电阻R断路     B.电阻R短路   C.滑动变阻器断路   D.滑动变阻器短路
(3)实验中多次改变R的阻值,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,记下电流表的示数,得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象.
①由图象可以得出结论:电压一定时,电流与电阻成反比.
②上述实验中,小明用5Ω的电阻做完实验后,接下来将10Ω的电阻接入电路,闭合开关,向左(左/右)移动滑片,使电压表示数为2.5V时,读出电流表的示数,此时滑动变阻器连入电路的阻值为14Ω.
(4)为完成整个实验,应该选取最大阻值不小于35Ω的滑动变阻器.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.下列说法正确的是(  )
A.质量大、温度高的物体,比热容一定也大
B.汽油是一种燃料,所以汽油只有热值,没有比热容
C.物体温度不变,它的内能也可能增加
D.使用热值大的燃料,可使热机效率提高

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.用如图甲所示装置探究“不同物质的吸热能力”
(1)实验中应取质量相同的甲、乙两种液体,分别倒入相同烧杯中.
(2)用两相同的酒精灯同时加热,使甲、乙两种液体升高相同的温度,通过加热时间的长短来比较甲和乙两种液体吸收热量的多少.
(3)图乙是实验得出的温度随加热时间变化的图象,则下列分析正确的是AB(填字母).
A.甲物质的吸热能力较强
B.甲的比热容与乙的比热容之比为2:1
C.都加热t时间,甲吸收的热量比乙吸收的热量多
D.甲和乙升高相同的温度,乙吸收的热量较多.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.根据“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”,这句诗,请从学过的声学知识方面提出一个问题并回答:
问题:如何区分这两种叫声 
回答:音色不同.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.小球的高度为h,以相同的速度沿不同方向斜向上抛出,轨迹如图所示.若不计空气阻力,小球落地时的速度大小(  )
A.沿a轨迹运动较大B.沿b轨迹运动较大
C.沿a、b轨迹运动一样大D.缺少条件,不好判断

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.下列数值是某同学对物理量的估计,其中符合实际的是(  )
A.正常人脉搏每分钟跳动150次B.健康成年人的体温是37℃
C.人步行正常的速度约为10m/sD.物理课本宽约18.5dm

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