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    17．下列实例中不能够使蒸发减慢的是（　　）
    A．将盘子中的水倒人瓶中B．将湿手伸到干手器下方吹
    C．将新鲜的黄瓜装入塑料袋D．利用管道代替沟渠输水

    分析 影响蒸发快慢的因素有：液体的温度、液体的上表面积、液体表面的空气流动速度；
    要减慢蒸发，可以通过降低液体的温度、减小液体的上表面积和减慢液体表面的空气流动速度；
    要加快蒸发，可以通过升高液体的温度、增大液体的上表面积和加快液体表面的空气流动速度．

    解答 解：
    A、将盘子中的水倒入瓶中，减少了水的表面积，从而减慢了蒸发．不符合题意；
    B、将湿手伸到干手器下方吹，提高了温度和加快了空气流动，从而加快了蒸发．符合题意；
    C、将新鲜的黄瓜装入塑料袋，减慢了空气流动，从而减慢了蒸发．不符合题意；
    D、利用管道代替沟渠输水，减少了水的表面积，从而减慢了蒸发．不符合题意．
    故选B．

    点评 要减慢蒸发，同理也要首先知道影响蒸发快慢的因素有哪些，从而在理论的指导下选取措施．理解影响蒸发快慢的因素是解决此题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．关于能量的转化和转移，下列说法不正确的是（　　）
    A．植物进行光合作用是光能转化为内能
    B．热传递是热量从高温物体转移到低温物体
    C．电风扇吹风是电能转化为机械能
    D．电池充电是电能转化为化学能

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．“热”在物理中有“温度”“内能”和“热量”的意义，请指出下列“热”字的含义．
    （1）摩擦生热的“热”是指内能；    
    （2）今天天气真热的“热”是指温度；
    （3）晶体熔化要吸热的“热”是指热量．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．如图所示，单摆在竖直平面内左右摆动，皮球落到地面后会发生反弹．单摆左右摆动和皮球上下反弹的过程中，你将会看到它们上升的最大高度逐渐降低．这两个实验可以说明的同一个物理问题是：动能和势能可以相互转化：单摆从B摆到C的过程中，重力势 能增加：皮球在等高的E、F两点的动能，E点的动能大于 F点的动能（选填“大于”、“小于”、“等于”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．阅读短文，回答问题：
                                    汽车盘式刹车系统
         汽车刹车系统又称汽车制动系统．刹车系统作用是使行驶中的汽车按照驾驶员的要求进行强制减速甚至停车．如图A所示是目前国内中小型汽车上使用较多的前盘后鼓式刹车系统，即前轮为盘式刹车系统，后轮为鼓式刹车系统．
    盘式刹车是以静止的刹车片夹住随轮转动的制动盘产生摩擦力，使车轮转动速度降低的刹车装置．为使质量小些，制动盘厚度不宜取得很大；为了降低温度，制动盘厚度又不宜取得过小．为提高制动盘摩擦面的散热性能，大多把制动盘做成如图B所示的，这样可使制动盘温度降低20%～30%．

          刹车片和制动盘之间产生的滑动摩擦力的大小和它们相互间的正压力成正比：即f=μN，其中μ为比例常数叫“滑动摩擦系数”，也被称为“动摩擦因数”它是一个没有单位的数值．滑动摩擦系数与接触物体的材料、表面光滑程度、干湿程度、表面温度等都有关．
        为了保护刹车系统的作用，要经常对刹车系统本身相关部件、油品进行检查、维护．除此之外驾驶员的驾驶习惯对刹车系统的影响也是很大的，比如在盘山公路向低处行驶时不能频繁刹车，也不能熄火滑行，缺少了发动机的真空助力，刹车系统就等于“残废”．
    （1）如图C为脚踩刹车的示意图，支点为O，作出脚踩刹车的动力F1的力臂和活塞对杠杆的阻力F2的示意图．
    （2）刹车时制动盘发热，机械能转化为内能．
    （3）通常把制动盘做成中间空洞的通风式的，这是通过热传递方式减少（选填“增加”、“减少”）制动盘的内能．
    （4）刹车失灵时，在盘山公路上熄火向低处滑行的汽车，重力势能减少，动能增加．（选填“增加”、“减少”、“不变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．夏季闷热的夜晚，紧闭门窗，开启卧室空凋，由于室内外温差大，第二天早晨，玻璃窗上常常会出现一层水雾．这层水雾是呈现在室外一侧（选填“内”或“外”），原因是室外的水蒸气遇到冷的玻璃液化成水．在此期间，戴眼镜的人从室外走到室内，眼镜上不会出现小水珠（会/不会）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．阅读短文，回答下列问题：
    汽车安全带是用于保护驾乘人员安全的装置，如图甲．
    安全带结构一般由软带、等部分组成．汽车正常行驶时，卷带装置中的卷收器借助弹簧，如图乙，使软带随身体的移动而自由伸缩且不会松弛．当紧急制动、碰撞或车辆行驶状态急剧变化时，安全带能在人尚未移动时拉紧软带，将乘员紧紧地绑在座椅上，待冲击力峰值过去时，适当放松安全带，避免因拉力过大造成二次伤害，同时卷收器内的敏感元件将驱动锁止机构锁住卷轴，使软带固定在某一个位置上，有效保护乘员的安全．
    （1）当紧急制动、碰撞或车辆行驶状态急剧变化时，系上安全带可以有效防止驾乘人员由于惯性而造成伤害．这时人和车具有的动能也急剧变化．
    （2）将安全带拉伸，卷收器弹簧的弹性势能将变大（变大/变小/不变）
    （3）发生碰撞时，安全带对人的拉力随时间变化的图象是图丙中的B．
    （4）下列说法正确的是D．
    A．汽车突然拐弯时，安全带能自由伸缩
    B．汽车突然启动时，安全带能对人起到保护作用
    C．为了安全，安全带要尽可能系得松一些
    D．用手快速拉安全带，安全带不能被拉动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．如图所示，拉力F=125N，在10s内将重物匀速提升2m，滑轮组的机械效率是80%，则下列说法正确的是（　　）
    A．绳子自由端移速度为6m/sB．物体重是300N
    C．拉力F做的功是250JD．拉力F的功率为25W

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．小明用顺水漂流的乒乓球速度与水流速度相等，来测离渠边不同距离处水流速度．实验如下：选一段流速稳定、宽为2m的水平水渠为实验场地，如图甲所示，在A1A2连线上，同一时间把11个乒乓球等间距地轻轻放入水中，并开始计时，t=5秒时测得实验数据如表：
    离渠中心距离r/米0.100.200.400.600.801.00
    乒乓球移动距离S/米1.000.960.840.640.38几乎为0
    水流速度/米秒-10.2000.1920.1680.1280.076几乎为0
    图乙是该段水渠的横截面示意图．假如上述事实同样适用于水下，则实验时图乙中同一深度的B、C两点处的压强大小关系为（　　）
    A．pB＞pCB．pB=pCC．pB＜pCD．无法判断

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