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    如下图所示，小丽发现，大风过后学校的欢迎靠牌经常被吹倒．下列是她提出的一些防止措施，你觉得合适的是

    [　　]

    A．将靠牌的支架做得高一些

    B．在靠牌的支架A点上加压一个重物

    C．选用密度小的材料，将靠牌做得轻一些

    D．将靠牌支架之间的夹角做得大些

    答案：B
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    按要求读取并记录下列测量数据、现象、结论．
    （1）如图1所示，刻度尺测出A的长度是
    1.80
    1.80
    cm
    （2）如图2甲所示，小丽在探究“阻力对物体运动的影响”时，让同一小车从同一斜面同一高度滑向不同水平面上，根据图中小车在水平面上滑行的距离，可知小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，由此可推出：如果运动的物体不受力，它将
    匀速直线运动
    匀速直线运动
    ；小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时．做了如下图乙所示的实验，其中
    A和C
    A和C
     （选填字母番号）实验压力的作用效果与受力面积大小的关系．

    （3）如图3所示，用一天平测矿石的质量，发现分度盘上指针偏转如图甲所示，接下来的操作是将横梁右端的平衡螺母向
    左
    左
     （选填“左”或“右”）调，当天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如图乙所示，读矿石的质量，按图丙所示的方法测出矿石的体积，求出矿石的密度为
    3.344×103
    3.344×103
     kg/m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示做“测定小灯泡功率”的实验时，所用小灯泡的额定电压为2.2V，电源两端电压为6V且保持不变．

    （1）用笔画线完成图中所示的实验电路的连接，并在图框中画出电路图．
    （2）完成电路连接，闭合开关后，小丽发现灯泡不亮、电流表无示数、电压表示数接近电源电压，出现故障的可能原因是
    B
    B
    （填字母代号，只有一处故障）
    A．灯泡短路    B．灯泡断路    C．电压表短路    D．电流表断路
    （3）某同学在连接好电路后闭合开关，却发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电表示数都不变，而且灯泡的亮度比较暗．出现该现象的原因是：
    把滑动变阻器电阻丝的两个接线柱接入电路
    把滑动变阻器电阻丝的两个接线柱接入电路
    ．
    （4）电路改正后闭合开关，电压表示数如下图所示，调节滑动变阻器滑片使小灯泡正常发光，滑片应向
    左
    左
    （左或右）移动，此时电流表示数为0.3A，用公式
    P=UI
    P=UI
    ，计算小灯泡的额定功率为
    0.66
    0.66
    W．

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    科目：初中物理 来源：2013-2014海南省东方市八年级第一学期期末学业水平检测物理试卷（解析版） 题型：选择题

    夏天，小丽将冰水和热水分别注入常温下的两只透明烧杯中，如下图所示。一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一部分出现小水珠，变得模糊了。针对这一现象，下列说法正确的是：

    A、甲、乙两杯都在内壁出现了水珠；  

    B、甲、乙两杯都在外壁出现了水珠； 

    C、甲杯的内壁出现了水珠，乙杯的外壁出现了水珠；

    D、甲杯的外壁出现了水珠，乙杯的内壁出现了水珠。

     

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    科目：初中物理 来源：2014届河北省正定县第一学期九年级期中考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

    小明组正在探究“串联电路电流特点”：（如下图所示）

    （1）小明将两只不一样的灯泡串联在同一电源上，有一只灯泡发出了很强的光，而另一只灯泡却发出较暗的光，同学们议论纷纷，你认为正确的是（ ）

    A．发光强的灯泡中的电流大

    B．发光暗的灯泡中的电流小

    C．两灯中的电流一样大

    D．发光暗的灯泡可能没有接触好

    （2）做实验时需要6V的电源，则要用  节干电池串联，或用  节蓄电池串联才行。

    （3）同组的小丽在实验中用电流表测量电路中的电流，她实际用0~3A的量程进行测量，但是她发现这一量程的刻度不够清楚，于是她从0~0.6A的量程中读出指针的示数是0.46A，你判断她实际电路中的电流值是（  ）

    A．0.46A      B．0.82A     C．1.15A       D．2.3A

    （4）如图所示的电路中，A、B两端导线材料和长度相同， A处导线直径小于B处导线直径，则两段导线的电阻RA  RB ，通过A处和B处的电流的关系是IA    IB （ 填“>”、“<”或“=” ）。 

    （5）分析下表中的数据：

    实验次数

    A处电流/A

    B处电流/A

    C处电流/A

    1

    1.2

    1.2

    1.2

    2

    2.5

    2.5

    2.5

    3

    1.8

    1.8

    1.8

    分析表中数据可总结得出结论：     

     

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