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6.完成下列作图
(1)如图1所示入射光线平行于主光轴,请画出通过凸透镜后的折射光线.
(2)如图2所示的物体A静止在斜面上,请画出物体A所受重力的示意图.

分析 (1)在作凸透镜的光路图时,先确定所给的光线的特点再根据透镜的光学特点来作图.
(2)要画重力的示意图首先要找力的作用点,即重心,从力的作用点起沿重力的方向画一条带箭头的线段即可.

解答 解:(1)平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点.如图所示:
(2)物体的重心在物体的几何重心,如图O点,重力的方向是竖直向下的,从O点起沿竖直向下的方向,画一条线段,在线段的末尾标上箭头.

点评 (1)凸透镜的三条特殊光线:①通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴.②平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点.③过光心的光线经凸透镜折射后传播方向不改变.
(2)本题主要考查学生对重力的示意图的画法的了解和掌握,是一道基础题.也是中招的热点.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.下列有关说法中正确的是(  )
A.秋天的早晨花草上出现小的露珠,这是液化现象
B.夏天揭开冰棒包装后会看到冰棒冒“白汽”,这是凝华现象
C.春天的早晨经常出现大雾,这是汽化现象
D.初冬的早晨地面上会出现白色的霜,这是凝固现象

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.如图所示,用力F1、F2和F3将同一物体竖直匀速提升相同高度.绳子自由端通过距离为S1、S2和S3,拉力做的功为W1、W2和W3.若不计滑轮重及摩擦,则(  )
A.F1<F2B.F3=2F2C.W1=2W3D.S3=2S1

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.在生产中,人们往往用的是由杠杆、滑轮等简单机械组合而成的复杂机械.在一次综合实践活动中,王刚同学分别用一轻质杠杆(O为支点,OA=3OB)、一只滑轮和一些细绳构成的组合机械来提升重物G.王刚是这样做的:他先单独使用一个动滑轮来提升重物,如图甲所示,又用滑轮和轻质杠杆组成的组合机械来提升重物,如图乙所示.不计绳重和部件间的摩擦,当物体处于图示静止状态时,下列关系正确的是(甲、乙图中各段绳均呈竖直状态,杠杆水平,F2竖直向下)(  )
A.F1=F2B.F1=4F2C.F1=$\frac{1}{3}$F2D.F1=3F2

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.回顾实验和探究:(将下列实验中的空缺部分填写完整)
探究影响滑动摩擦力大小的因素:
过程  ①如图甲所示,用弹簧测力计拉木块在木板上沿水平方向做匀速直线运动,读出测力计示数.②如图乙所示,在木块上加钩码,改变木块对木板的压力,再做两次实验,并记下数据.
 方法结论 通过弹簧测力计示数表示摩擦力大小,运用了转换法.接触面粗糙度相同时,压力越大,摩擦力越大. 

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.如图为测量滑轮组机械效率的实验装置,每个钩码重1N.
(1)实验时要竖直向上匀速拉动弹簧测力计,由图可知拉力大小为1.2N.若弹簧测力计向上移动15cm,钩码上升的高度为5cm,该滑轮组的机械效率为83.3%.
(2)若仅增加钩码的个数,该滑轮组的机械效率将增大.(选填“增大”、“减小”或“不变”)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.如图所示,在图中标出动滑轮支点O,并画出动力臂L1和阻力臂L2

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

15.目前随着城市建筑越来越高,楼的内部安装了电梯,方便了居民出入,下表是某电梯的部分参数.求:(g取10N/kg)
若每位乘客按平均体重为50kg计算,该电梯正常运转时,它能承受的最大总重力.
额定速度1.5m/s
荷载人数10人

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.如图所示,两个完全相同的物体,重都为50N,滑轮也是完全相同的,用力使物体做匀速运动,物体受到的摩擦力都为30N,则拉物体的力分别为:F1>F2.(填“>”或“<”或“=”)

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