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    （2008?沈阳）如图所示的图片展示
    的是运动健将比赛时的三个场景．请你参照示例再提出两个与此不同的力学问题并解答．示例：问题：篮球在空中上升的过程中、动能和势能是怎样转化的？
    解答：篮球的动能转化为重力势能．
    问题1：
    足球是怎样改变运动方向的？
    足球是怎样改变运动方向的？
    解答：
    力改变了足球的运动状态，使方向发生改变
    力改变了足球的运动状态，使方向发生改变
    ；
    问题2：
    排球运动员扣球时触网，为什么网会发生形变？
    排球运动员扣球时触网，为什么网会发生形变？
    解答：
    力可以改变物体的形状
    力可以改变物体的形状
    ．
    分析：在处理该题时可以从力的作用效果上分析，考查了学生的联想能力．
    解答：解：故答案为：
    问题1：足球是怎样改变运动方向的？
    解答：力改变了足球的运动状态，使方向发生改变，
    问题2：排球运动员扣球时触网，为什么网会发生形变？
    解答：力可以改变物体的形状．
    点评：本题属于开放性试题，只要问题是围绕物理知识且回答合理．
    练习册系列答案
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    （2008?沈阳二模）如图所示是某同学设计的测电阻的电路图，图中Rx为待测电阻，R是电阻箱，你认为本实验可以省略
    电流
    电流
    表或者
    电阻箱两端的电压
    电阻箱两端的电压
    表．（填图中表的符号）

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    （2008?沈阳二模）如图是教学中常用的一台光学投影仪的示意图，请在示意图中将光路A补画完整．

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    （2008?沈阳二模）你和同学们做了如下的探究活动：
    【探究目的】初步了解流体的压强与流速的关系
    【提出问题】气体的压强是不是与气体的流速有关系？有什么关系？
    【设计实验和进行实验】
    （1）如图所示，取两张白纸，让其平行地自然下垂，向两纸中间用力吹气；
    （2）你观察到的现象是
    两张纸靠近
    两张纸靠近
    ；
    【分析和论证】你通过本实验可以得出的初步结论是：
    空气流速大的地方压强小
    空气流速大的地方压强小
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2008?沈阳一模）如图是每隔0.1s拍摄到的体积相同的实心木球和铁球从同一高度同时自由下落的图片（不计下落时阻力），由图可获得一些信息．假设木球和铁球着地时打在沙坑里，
    铁
    铁
    球能将沙坑打得更深，理由是
    铁球具有的机械能大
    铁球具有的机械能大
    ．

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