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    18．景德镇在科学规划和建设城市时，大量增加水面面积，是利用水的比热容大的特性，且水会蒸发通过热传递（选填“做功”或“热传递”）方式调节气温，营造宜居的瓷都环境．

    分析 水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少
    改变物体内能的方式有做功和特传递；蒸发是汽化的一种，汽化吸热．

    解答 解：大量增加水面面积，因为水的比热容比较大，相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量时，水的温度升高或降低的少，可以减小城市的温差．
    水蒸发吸热，是通过热传递改变物体内能，可以使夏季凉爽一些，起到调节气温的作用．
    故答案为：比热容；热传递．

    点评 此题考查了水比热容大的应用和水蒸发吸热的应用，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．在探究动能大于与哪些因素有关的实验中，小明做了如图（a）、（b）所示的对比实验，让一辆小车从斜面不同高度处由静止开始下滑，撞击置于水平面上的木块．

    （1）两种情况下，小车运动到水平地面上时速度大的是图（b）所示的情况；木块被撞击后移动距离远的是图（b）所示的情况．
    （2）比较前后两次实验，可得出的结论是：在质量相同的条件下，物体的速度越大，动能越大．
    （3）若想探究质量对动能的影响，应该在小车（选填“小车”或“木块”）上放砝码．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    9．关于生活中的物理现象，以下说法不正确的是（　　）
    A．走进花棚，浓郁的花香味扑鼻而来是由于分子不停地做无规则运动
    B．一小勺盐放入满杯的水中，水未溢出，说明分子间有引力
    C．用锯条锯木头时锯条发热，锯条的内能增加，木板的内能减少
    D．我们不敢大口地喝热气腾腾的汤，是因为汤含有的热量较多

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．如图所示，小明同学做探究平面镜成像特点实验时，将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A和B，一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察
    （1）两段等长的蜡烛是为了比较像和物的大小关系．
    （2）实验时，我们为什么选用玻璃板代替平面镜？选用玻璃板，既能成像，又能确定像的位置．
    （3）实验中某同学在桌面上无论怎么移动手中的蜡烛B，都不能和A的像重合，其原因可能是玻璃板与桌面不垂直．
    （4）实验中我们在蜡烛A一侧观察玻璃时，可以看到前面蜡烛A的像是由于光的反射现象形成的，看到后面的蜡烛B是由于光的折射现象形成的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．在历代诗人们赞美山水的诗篇中写有“群峰倒影山浮水，无山无水不入神”的著名诗句，诗中写的“倒影“是由于光的反射现象形成的，而“一叶障目，不见泰山”则是由于光的直线传播的原因形成的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    3．如图甲所示的电路中，当只闭合开关S1时，电流表的示数为0.4A（如图乙所示）；当只闭合开关S2时，电流表偏转了量程的$\frac{5}{6}$，所用电流表为实验室用的双量程电流表．

    （1）S1、S2能否同时闭合？
    （2）若想测出S1、S2同时闭合时干路中的电流，应如何改接原电路？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．下列物态变化过程中，吸收热量的是（　　）
    A．春天，冰雪融化汇成溪流B．夏天，从冰箱拿出的饮料罐“出汗”
    C．秋天，清晨的草地上的露珠D．冬天，室外地面上出现了霜

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．奥运奖牌很难被压缩，其原因是（　　）
    A．分子在不停地运动B．分子间有引力
    C．分子间有斥力D．分子间有间隙

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．如图所示，人们利用超声（选“超声”或“次声”）驱虫、捕鱼，是因为声音可以传递信息（选“信息”或“能量”）．

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