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    11．在“探究凸透镜成像规律”的实验中，将蜡烛、凸透镜、光屏依次摆放在光具座上，按要求进行观察和测量，并将观测情况记录在表中（透镜焦距f=10cm）
    实验序号物距u/cm像距v/cm像的性质
    13015倒立、缩小、实像
    22020倒立、等大、实像
    31823倒立、放大、实像
    415 倒立、放大、实像
    56/正立、放大、虚像
    （1）根据折射现象中光路是可逆的，得出第4次实验的像距v=30cm；
    （2）第5次实验，要观察到正立、放大的虚像，眼睛应与蜡烛在凸透镜的异（选填“同”或“异”）侧；
    （3）若已在光屏上成清晰的像，此时用遮光布遮住凸透镜的下小半部分，则所成的烛焰的像为亮度稍暗的完整的像（选填“不完整的像”、“亮度相同的完整像”或“亮度稍暗的完整的像”）；
    （4）小明在早上9：00利用太阳光进行观察凸透镜焦点的活动，他将凸透镜与水平地面平行放置，调节凸透镜到地面的距离，直至地面上出现一个最小的亮点，他认为此点就是凸透镜的焦点，你认为他这种活动过程存在的问题是：凸透镜没有正对太阳光．

    分析 （1）在光的折射中，光路是可逆的；
    （2）物距小于焦距时，成正立放大的虚像；
    （3）若将凸透镜的一部分遮住，凸透镜其他部分仍能折射光线，所以仍能成物体完整的像，只是折射的光线数量减少，所以像比原来变暗；
    （4）平行于主光轴的光线会聚于一点，此点为凸透镜的焦点．由焦点到凸透镜光心的距离叫做焦距，粗略测量薄透镜的焦距时，可以测出从焦点到凸透镜的距离即可．

    解答 解：（1）凸透镜成像属于光的折射，在光的折射中，光路是可逆的；实验1，当物距为30cm时，像距是15cm，所以实验4，当物距为15cm时，像距是30cm；
    （2）当u＜f时，成正立、放大的虚像，像与物体在凸透镜的同一侧，眼睛应与蜡烛在凸透镜的异侧；
    （3）若遮住凸透镜的下半部分，则凸透镜的上半部分仍能折射光线，成烛焰完整的像；由于凸透镜折射光线的数量比原来减少，所以像比原来变暗；
    （4）太阳光可以近似看为平行光源，将凸透镜正对着太阳光，太阳光经凸透镜后将会聚在焦点．所以改变凸透镜与地面间的距离，直到地面上出现一个最小、最亮的光斑，这个光斑便为焦点．如果将凸透镜与水平地面平行放置，此时凸透镜没有正对太阳光（太阳光没有与凸透镜的主光轴平行），所以这个亮点不是凸透镜的焦点位置．
    故答案为：（1）可逆； 30； （2）异；（3）亮度稍暗的完整的像  （4）凸透镜没有正对太阳光．

    点评 此题考查了凸透镜成像的规律及应用，还涉及到了焦距的粗略测量．考查得很广，但只要掌握基础知识，做出合理的推理，都比较容易解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．LED灯是目前比较流行的一种装饰照明灯具，它主要是利用发光二极管工作的，如图就是用多个LED灯组成的“LED”图案，下面有关LED灯的说法正确的是（　　）
    A．各个LED灯同时发光，一定是串联
    B．只要开关闭合，LED灯就一定会发光
    C．LED灯的导电性能很好，是良好的导体
    D．正在发光的LED灯是光源

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．小红和小明分别进行“怎样使两个小灯泡亮起来”的探究活动．小红按照如图所示的电路，用导线把一只开关和两个小灯泡逐一顺次连接起来．
    （1）开关闭合并且两灯都发光时，取下其中L1，可观察到L2熄灭现象．
    （2）断开开关后可观察到两个小灯泡都熄灭现象．
    （3）以上两个现象说明了串联电路只有一条路径，开关控制整个电路的工作这两个特点．
    （4）小明按照如图所示的电路，用导线把一只开关和两个小灯泡逐一顺次连接后，刚将最后一根导线接好，L2就亮了，但L1没亮．他们在实验操作中不当之处是：连接电路时，开关没有断开．
    （5）关于L1没亮，小明认为L1的灯丝烧断了，但小红说L1的灯丝没烧断．你应该支持的小红观点，理由是如果L1的灯丝烧断了，L2也不亮．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    8．如图所示，通过滑轮组提升物体，请画出滑轮组最省力的绕线方法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．在做研究“观察凸透镜成像规律”的实验时，媛媛同学发现：实验室的光具座总长只有90cm，而实验桌上却有两个凸透镜，规格如表所示，媛媛面临的问题是：为了探究凸透镜的成像规律，选用哪个透镜较好？
    序号直径焦距
    甲5cm30cm
    乙4cm10cm
    你认为，应该选用的透镜是乙（选填“甲”或“乙”）；如果选用另一透镜，在实验过程中将会遇到的问题是所成的像位置会超出光具座的范围，在光屏上不能看到清晰的像．
    （1）为了测出凸透镜的焦距，小明同学让一束平行光正对凸透镜照射，再把光屏放在它的另一侧，移动光屏直到光屏上出现一个最小、最亮的光斑（如图甲），由此可以测出凸透镜的焦距为10cm．
    （2）在实验时，小明用该凸透镜观察小红的眼睛，看到小红的眼睛如图乙（a）所示，则物距满足的条件是2f＞u＞f．
    （3）小明在探究“凸透镜成像的规律”时，将蜡烛、凸透镜和光屏安装在光具座上如丙图所示，要使烛焰的像能成在光屏的中央，最合理的做法是将光屏下移．
    （4）当烛焰、凸透镜、光屏处于如图丁所示的位置时，恰能在光屏上得到一个清晰的倒立、放大的实像（填写像的性质），幻灯机（填光学仪器名称）就是利用这一成像规律工作的．
    （5）如图丁所示，保持透镜位置不变，将蜡烛移到标尺45cm刻度线处，此时眼睛应在光屏（填“烛焰”或“光屏”）的一侧向透镜方向才能观察到烛焰的虚像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．小鲁同学用一个焦距未知的凸透镜、蜡烛、光屏探究凸透镜成像规律．

    ①由图1可知，凸透镜的焦距是15.0cm，实验时，应使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度．
    ②如图2所示，若研究照相机原理，则蜡烛可置于透镜左边a、b、c、d四点中的a点上．若研究放大镜原理，则蜡烛可置于四点中的d点上．若研究投影仪原理，则蜡烛可置于四点中的c点上．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．某同学做“研究凸透镜成像”的实验，他在水平放置的光具座上放上蜡烛、透镜、光屏，并且调节三者的高度，使它们的中心大致在同一高度．

    （1）将点燃的蜡烛、凸透镜固定好位置后，无论怎样移动光屏，在光屏中心都只能看到一个大小不变的圆形光斑，你认为可能出现的原因应该是蜡烛位于凸透镜一倍焦距处（或物距等于一倍焦距）．
    （2）小明和小红他们都将燃烧的蜡烛放在离凸透镜20cm处（如图所示），但小明在光屏上得到一个倒立、缩小的像，小红在光屏上得到的像却是倒立放大的，分析原因是小明使用的透镜的焦距小于（选填“大于”、“小于”或“等于”）小红使用的透镜的焦距．生活中的照相机是小明（选“小明”或“小红”）实验现象的应用．若小明要在光屏上得到与小红光屏上性质一样的像，他应该把蜡烛向右（选填“左”或“右”）移动．
    （3）在探究凸透镜成像规律的实验中，当蜡烛从很远处向二倍焦距处移动时，物体移动的速度大于像移动的速度（选填“大于”、“小于”或“等于”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．某班同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，记录并绘制了像到凸透镜的距离v跟物体到凸透镜的距离u之间关系的图象，如图所示，下列判断正确的是（　　）
    A．该凸透镜的焦距是10cm
    B．当u=20cm时成实像，投影仪就是根据这一原理制成的
    C．当u=12cm时，在光屏上能得到一个放大的像
    D．把物体从距凸透镜20cm处移动到30cm处的过程中，像逐渐变大

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

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