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小刚在做“探究凸透镜成像规律”的实验时,
(1)实验时,蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上摆放的位置如图所示,其中明显需要调整的是______.
(2)小刚将透镜固定在40cm处,按实验要求调节好蜡烛、透镜和光屏的高度,但无论怎样移动蜡烛,在光屏上无法观察到蜡烛的像,原因可能是______.
(3)保持透镜的位置不变,若测得凸透镜的焦距f=10cm,调整后,移动光屏得到一个清晰的蜡烛的像,该像是倒立、______(选填“放大”或“缩小”)的______像(选填“实”或“虚”).生活中______(填光学仪器的名称)就是利用这一原理工作的.

【答案】分析:(1)探究凸透镜成像的实验时,在桌面上依次放蜡烛、凸透镜、光屏,三者在同一条直线上,三者的中心大致在同一高度,像才能呈在光屏的中心.
(2)光屏上得不到烛焰像的情况有三种:①成的像是虚像,虚像是不会成在光屏上的;②成实像,但由于烛焰、凸透镜、光屏三者的中心不在同一高度上,虽然成的是实像,但光屏上显示不出来;③不成像,当物体位于焦点上,即u=f时,此时不成像,所以光屏上也得不到烛焰的像.
(3)凸透镜成像的规律及其应用之一,当f<u<2f时,成倒立、放大的实像,对应应用如幻灯机、投影仪.
解答:解:(1)实验时,蜡烛、凸透镜、光屏,三者在同一条直线上,并且三者的中心大致在同一高度,像才能呈在光屏的中心;从图中可以看出,光屏的位置太高了,所以光屏要向下移动.
故答案为:光屏的高度.
(2)由题意知,已经按实验要求调节好蜡烛、透镜和光屏的高度,所以在光屏上无法观察到蜡烛的像,原因可能①成的像是虚像,虚像是不会成在光屏上的;②不成像,当物体位于焦点上,即u=f时,此时不成像,所以光屏上也得不到烛焰的像.
故答案为:光屏在1倍焦距处或在1倍焦距之内.
(3)由题意知,凸透镜的焦距为10cm,由图知,此时蜡烛在1倍、2倍焦距之间,所以在光屏上成放大、倒立的实像.生活中所用的幻灯机、投影仪都是利用这个原理制成的.
故答案为:放大;实;投影仪.
点评:此题是探究凸透镜成像的实验,考查了学生对实验操作的要求,一定要注意实验前的调整工作,为使像成在光屏的中央,应使凸透镜、烛焰、光屏的中心大致在同一高度处,同时还考查了凸透镜成像的规律及应用,要注意理解应用.
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(2011?鞍山)小刚在做“探究凸透镜成像”实验,所用凸透镜的焦距为10cm且位置固定.
(1)小刚做实验时,发现烛焰在光屏上的像位置偏高,如图所示.要使烛焰成像在光屏中心,只调节光屏,应将光屏向
(填“上”或“下”)调节.
(2)若将烛焰移至距凸透镜15cm处,
①移动光屏,则烛焰在光屏上可得到倒立、
放大
放大
的清晰实像,应用这一原理可制成
幻灯机
幻灯机
(填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”).
②光屏上成清晰实像后,在烛焰和凸透镜中间放一近视眼镜,会发现光屏上的像变模糊.此时应将光屏向
远离
远离
(填“靠近”或“远离”)凸透镜方向移动,像会重新变清晰.
③若将烛焰移至距凸透镜8cm处,光屏上
没有
没有
(填“仍有”或“没有”)像,你的合理解释是:
物距小于凸透镜的一倍焦距成虚像,不能在光屏上显示
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(2010?鸡西模拟)小刚在做“探究凸透镜成像实验”中,将蜡烛、凸透镜固定好以后,无论怎样移动光屏,都看不到烛焰清晰的像,以下解释错误的是(  )

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小刚在做“探究凸透镜成像规律”的实验时,
(1)实验时,蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上摆放的位置如图所示,其中明显需要调整的是
光屏的高度
光屏的高度

(2)小刚将透镜固定在40cm处,按实验要求调节好蜡烛、透镜和光屏的高度,但无论怎样移动蜡烛,在光屏上无法观察到蜡烛的像,原因可能是
光屏在1倍焦距处或在1倍焦距之内
光屏在1倍焦距处或在1倍焦距之内

(3)保持透镜的位置不变,若测得凸透镜的焦距f=10cm,调整后,移动光屏得到一个清晰的蜡烛的像,该像是倒立、
放大
放大
(选填“放大”或“缩小”)的
像(选填“实”或“虚”).生活中
投影仪
投影仪
(填光学仪器的名称)就是利用这一原理工作的.

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科目:初中物理 来源:2012年辽宁省营口市中考物理模拟试卷(一)(解析版) 题型:解答题

小刚在做“探究凸透镜成像”实验,所用凸透镜的焦距为10cm且位置固定.
(1)小刚做实验时,发现烛焰在光屏上的像位置偏高,如图所示.要使烛焰成像在光屏中心,只调节光屏,应将光屏向______(填“上”或“下”)调节.
(2)若将烛焰移至距凸透镜15cm处,
①移动光屏,则烛焰在光屏上可得到倒立、______的清晰实像,应用这一原理可制成______(填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”).
②光屏上成清晰实像后,在烛焰和凸透镜中间放一近视眼镜,会发现光屏上的像变模糊.此时应将光屏向______(填“靠近”或“远离”)凸透镜方向移动,像会重新变清晰.
③若将烛焰移至距凸透镜8cm处,光屏上______(填“仍有”或“没有”)像,你的合理解释是:______.

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