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    同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如图所示，其中分析正确的是（　　）
    A、
    如图实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显    		B、
    如图实验，当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时．U形管两边液面高度差不变    		C、
    如图实验，测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积，可估测大气压强的值    		D、
    如图，向内推注射器活塞，水会被压入试管中，可实现潜艇下沉
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    下列知识结构中，有错误的是（　　）
    A、
    增大摩擦的方法 减小摩擦的方法
    增大压力 减小压力
    使接触面粗糙 使接触面光滑
    变滑动为滚动 变滚动为滑动
    使摩擦面分离
    B、
    蒸发 沸腾
    表面 内部和表面
    任何温度 一定温度
    平和 剧烈
    汽化吸热
    C、
    物体受力情况 运动状态
    不受力 不改变
    受力 受不平衡力 不改变
    受平衡力 改变
    D、
    杠杆种类 构造 举例
    省力杠杆 L1＞l2 钓鱼竿
    费力杠杆 l1＜l2 钳子
    等臂杠杆 l1=l2 天平

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    画出物体所受摩擦力的示意图

    （1）静止在斜面上的木块；
    （2）向右运动的物体；
    （3）向斜面上滑行的物体．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示是静止在月球上的“玉兔”号月球车．下列说法正确的是（　　） 
    A、月球车采取多轮设计是为了减小对月面的压力B、月球车采取多轮设计是为了增大与月面间的摩擦力C、月球车水平静止在月面上对月面压力与其受到的支持力平衡D、月球车水平静止在月面上比水平静止在地球表面上对支承面压力要小

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，两个底面积不同的圆柱形容器内分别盛有深度不同的液体，已知距容器底部均为h的A、B两点的压强相等．现将实心金属球甲、乙分别浸没在左右两液体中，均无液体溢出，此时A点的压强大于B点的压强，则下列说法中正确的是（　　）
    A、放入金属球前，两容器中液体对容器底的压力可能相同B、甲容器中液体的密度一定大于乙容器中液体的密度C、甲球的质量大于乙球的质量D、甲球的体积大于乙球的体积

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下列语句中蕴含着一定的物理知识，其中对应的解释正确的是（　　）
    A、“如坐针毡”：压强与受力面积有关B、“潭清疑水浅”：光的折射现象导致水底看上去变浅了C、“游云西行而谓月之东驰”：以游云为参照物，月亮是向东运动的D、“早穿皮袄午穿纱”：我国内陆地区温度变化较大，主要原因是砂石的比热容较大

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    浮在大容器水面上的烧杯中盛有石块，若把烧杯中石块投入水中一部分，水对大容器底部的压强会（　　）
    A、变大B、变小C、不变D、无法判断

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图，放在水平地面上的物体A、B高度相等，A对地面的压力小于B对地面的压力．若在两物体上部沿水平方向切去一定的厚度，使剩余部分的质量相等，则剩余部分的厚度hA′、hB′及剩余部分对地面压强pA′、pB′的关系是（　　）
    A、hA′＞hB′，pA′＜pB′B、hA′＞hB′，pA′＞pB′C、hA′＜hB′，pA′＞pB′D、hA′＜hB′，pA′＜pB′

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下列实例中，为了增大压强的是（　　）
    A、重型卡车车轮多而宽B、把刀刃磨的锋利些C、二滩电站大坝底部较顶部厚D、在铁轨下铺枕木

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