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    11．电子的发现说明原子是可分的．如图所示是说明原子内部结构的示意图，由图可知，原子是由原子核和电子构成的，原子核又是由质子和中子构成的．

    分析 解答本题应掌握：电子的发现说明原子可以再分；原子是由原子核和核外电子组成的，原子核是由质子和中子组成的，质子和中子又是由更小的夸克组成的．

    解答 解：人类对于物质的研究是循序渐进的，人类最先提出了原子，认为原子不可再分，但是电子的发现，使人类意识到原子也是可以再分的；
    卢瑟福提出了核式结构模型，认为原子是由原子核和核外电子组成的，原子核由带正电的质子和不带电的中子组成．
    故答案为：原子；电子；中子．

    点评 本题考查人类对于原子的认识历程，应明确人的认识是随着一些新的发现而逐步深入的．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    11．如果托里拆利实验放在我国西藏拉萨的某中学来完成，那么玻璃管内水银柱稳定后的高度将低于（填“低于”或“高于”）760mm，原因是拉萨的海拔较高，大气压较小．

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    2．将甲、乙两砝码以细线相连并跨过定滑轮，使两砝码距离地面相同高度，如图1所示．当由静止自由释放后，甲砝码下降，乙砝码上升，如图2这一瞬间．假设细线的质量不计，且细线与定滑轮间无摩擦力，在砝码运动的过程中，下列推论中最适当的是（　　）
    A．甲的动能增加，乙的重力势能减少，总机械能减少
    B．甲的动能减少，乙的重力势能增加，总机械能减少
    C．甲的动能增加，乙的重力势能增加，总机械能不变
    D．甲的动能减少，乙的重力势能减少，总机械能增加

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．有许多日常用品应用了物质的物理属性，下列说法不正确的是（　　）
    A．冰箱门吸应用了磁铁的磁性
    B．划玻璃的刀用金刚石制成，应用了金刚石的硬度大
    C．炒锅用铁物质制造是应用了铁的导热性
    D．古代战争中用的竹弓，主要应用了竹子的延展性

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．如图盒装纯牛奶的体积约为2.5×10-4m3，牛奶的质量是0.3Kg．（ρ牛奶=1.2×103kg/m3）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．一本物理书放在水平地面上处于静止状态，以下叙述中的两个力属于一对平衡力的是（　　）
    A．地球对书的吸引力与书对地球的吸引力
    B．地面对书的支持力与书的重力
    C．书对地面的压力与地面对书的支持力
    D．书对地面的压力与书的重力

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．小宇同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验．如图所示．

    （1）实验中小宇是通过观察泡沫的形变程度来比较压力作用效果的．
    （2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显．
    （3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图甲、丙所示实验．此时，实验中要控制压力大小不变；
    （4）小宇同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示．他发现它们对泡沫的压力作用效果相同．由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他的结论错误（选填“正确”、“错误”），理由是：没有控制压力不变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．一个宇航员，连着装备一共90kg，到达月球之后的，总质量将不变（“变大”“变小”“不变”），将一块铁熔化成铁水，它的质量将不变（“变大”“变小”“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．下列关于力的说法中错误的是（　　）
    A．力是物体对物体的作用
    B．在空中下落的物体不受力的作用
    C．力可以改变物体的运动状态
    D．一个受力物体，同时也一定是一个施力物体

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