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    16．画出图中物体沿斜面匀速下滑时所受重力G、斜面支持力F和摩擦力f的示意图．

    分析 先确定所受各个力的方向，根据力的示意图的画法分别画出，注意物体所受力的作用点可以都画在重心上．

    解答 解：
    物体受到的重力G竖直向下、支持力F支垂直于斜面向上，滑动摩擦力f平行于斜面向上，从重心开始沿力的方向作各力的示意图，如图所示：

    点评 作力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．小明在学习“从粒子到宇宙”的知识后，有下列认识，其中正确的是（　　）
    A．摩擦起电创造了电荷
    B．扫地时灰尘飞舞能说明分子在做无规则运动
    C．在探索比分子更小的微观粒子的历程中，人们首先发现了质子
    D．宇宙是一个有层次的天体结构系统，它是有起源的、膨胀的和演化的

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．如图，有两个正方体物块甲、乙，它们的重力之比是5：3，置于同一水平面时，对水平面产生压强之比是2：3，则它们与水平面的接触面积之比是5：2，若将甲沿竖直方向切去$\frac{1}{5}$，则剩余部分对水平面的压强将不变（选填“变大”“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    4．如图所示，杆秤秤砣的质量为0.5千克，杆秤的最大秤量（即被测物的最大质量）为2.5千克，被测物到秤纽的距离为0.1米，杆秤的质量忽略不计．求：
    （1）秤砣的重力；
    （2）最大称量时，秤砣到秤钮的距离；
    （3）将秤纽往左（选填“左”或“右”）移动，杆秤的最大秤量会变大，若秤钮移动的距离为0.04米，能不能称量为4千克的物体？（请通过计算说明）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．如图所示，小明将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板水平向左做匀速直线运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小．在木板运动的过程中，以下说法正确的是（　　）
    A．木块A受到的是静摩擦力
    B．木块A受到的摩擦力水平向左
    C．拉动木板运动的速度变大时，弹簧测力计示数也变大
    D．如果在木板底部加装滚珠轴承，弹簧测力计示数将变小

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用小桌、砝码、海绵等器材设计了如图所示的系列．

    （1）同学们是根据海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的．
    （2）观察比较图甲、乙的情况可以得到的结论是：在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显．
    （3）要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较乙、丙两图的实验，得到结论是：在压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．为了探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，同学们提出了一些猜想，概括如下：
    a．与压力大小有关；   b．与接触面粗糙程度有关；
    c．与接触面积有关；　 d．与物体运动速度有关．
    为了验证这些猜想，他们利用长方体木块、铁块、弹簧测力计、毛巾和水平桌面等，进行实验探究：
    （1）实验中小芳按照如图所示进行实验，应拉动弹簧测力计使木块做匀速直线运动．
    实验数据记录如表：
    实验接触面情况　　　 速度压力/N摩擦力/N
    接触面接触面积/m2
    1木与桌面0.01v5 1　
    2木与桌面0.012v51
    3木与桌面0.01v102
    4木与毛巾面0.01v52.5
    5木与桌面0.005v51
    （2）比较实验1、2可知：设想d是错误的，判断的理由是：在压力、接触面积和接触面的粗糙程度相同时，速度不同，摩擦力相同；
    （3）比较实验1、5两组数据，可以判断设想c是否正确；
    （4）某同学分析实验3、4数据，并支持猜想b，你认为他这种分析方法不正确（填“正确”或“不正确”），其理由是没有控制压力相同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    5．（1）用大小为10N的水平方向的力拉着物体A沿水平桌面向左做匀速直线运动，在图中用力的图示把物体A所受的摩擦力表示出来．

    （2）物体M是静止在一水平匀速直线行驶的车厢里的一木箱，如图所示，作出M所受力的示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．一小组同学使用了如图所示装置测滑动摩擦力；将A、B叠放水平桌面上，分别用弹簧测力计去拉（B不会从A上方落下），当A被匀速拉动时，弹簧测力计a示数为60N，b弹簧测力计示数为110N，则A、B间的滑动摩擦力为60N；弹簧测力计示数不相等的原因是A受到水平面的摩擦力．

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