在做“探究平面镜成像特点的实验时:(1)用玻璃板作为平面镜.主要是利用玻璃板透明的特点.便于确定出像的位置确定出像的位置．(2)在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A.再在玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛B.对蜡烛A和B的要求是:大小相等大小相等.是为了比较物像大小的关系比较物像大小的关系．(3)在寻找蜡烛像的位置时.眼睛应该在蜡烛AA这一侧观察．� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

在做“探究平面镜成像特点”的实验时：
（1）用玻璃板作为平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于

确定出像的位置

．
（2）在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A，再在玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛B，对蜡烛A和B的要求是：

大小相等

，是为了

比较物像大小的关系

．
（3）在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛

（填“A”或“B”）这一侧观察．假如，无论怎样调节，后面的蜡烛B，都不能与蜡烛A的像重合，请你推测可能的原因是：

蜡烛和桌面不垂直

．

分析：（1）利用玻璃板透明的特点，可以观察到玻璃板的另一侧，便于找到像的位置．
（2）探究平面镜成像特点时，采用两个完全相同的蜡烛，是为了比较物像大小的关系．
（3）根据虚像的特点和物体与像关于平面镜对称进行分析．

解答：解：（1）用玻璃板代替平面镜，便于确定像的位置，确定出像的位置，才能测量物像到平面镜的距离关系，物像连线与镜面的关系．
（2）由于平面镜所成的像与物体的大小是相等的，所以实验时，采用两个完全相同的蜡烛，让蜡烛B与蜡烛A的像重合，是为了比较物像大小的关系．
（3）因为虚像无法用光屏承接，并且必须通过光学元件进行观察，因此眼睛必须在A蜡烛的一侧；
无论如何移动后面的蜡烛，都不能与像重合，可能是蜡烛与桌面不垂直，故像也不和桌面垂直，也可能是蜡烛A和B的高度不相等．（开放性答案，意思相近即可）．
故答案为：（1）确定出像的位置；（2）大小相等；让蜡烛B与蜡烛A的像重合；（3）A；蜡烛和桌面不垂直．

点评：本题考查学生动手操作实验的能力并能合理解决实验中出现的问题．只要熟练掌握平面镜的成像特点，解答此类题目就很容易．

练习册系列答案

名校调研系列卷期末小综合系列答案

黄冈状元成才路应用题系列答案

小学毕业升学全真模拟卷内蒙古人民出版社系列答案

全优假期作业本快乐暑假系列答案

世纪夺冠导航总复习系列答案

海淀黄冈暑假作业合肥工业大学出版社系列答案

快乐暑假快乐学中原农民出版社系列答案

全程解读系列答案

天下无题系列丛书绿色假期暑假作业系列答案

小学生暑假衔接陕西师范大学出版总社系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

如图所示，某同学在做探究平面镜成像特点的实验时，将一块玻璃板架在直尺的上面，再取两段等大等长的蜡烛A、B一前一后竖直放在直尺上，实验过程中眼睛始终在蜡烛A的一侧进行观察．

（1）为了便于观察，该实验最好在

较黑暗

（较明亮/较黑暗）的环境中进行．
（2）为了保证实验效果，他们应选择

较薄

（较薄/较厚）的平板玻璃做实验．
（3）选择合适的玻璃板后，点燃蜡烛A，并调节蜡烛B的位置，该同学发现无论怎样在刻度尺上移动蜡烛B，都不能使其与蜡烛A的像重合，这是由于

玻璃板没有竖直放置

造成的．
（4）刻度尺的作用是便于比较物与像到玻璃板

距离

的关系，两段等长的蜡烛是为了比较物与像

大小

的关系．
（5）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，小明透过玻璃板观察光屏，发现光屏上有一个蜡烛的像，从而得出了一个错误的结论：平面镜所成的像是

实像

（“实像”或“虚像”）．请问小明应怎样做才能得出正确的结论

直接观察光屏

．
（6）如表是该组记录的有关数据：

镜后蜡烛和像是否重合	物体到镜面的距离/cm	像到镜面的距离/cm
重合	5	5

由表中数据能否得出：“像物到镜面的距离相等”的结论，写出理由．
（7）镜前观像：如图2请找一找，小宇同学（如图甲）在平面镜中的像应是图中乙哪一个

．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

小明在做探究平面镜成像的实验时，用两段等长的蜡烛、一块玻璃板、一把刻度尺等器材做实验，如图所示．
（1）用玻璃板代替平面镜的目的是

便于准确确定像的位置

．
（2）刻度尺的作用是便于比较物与像

到平面镜距离

关系．
（3）用两段等长的蜡烛是为了比较物与像的

大小

关系．
（4）为了便于观察，该实验最好在

较黑暗

（填“较明亮”或“较黑暗”）环境中进行，实验时，将点燃的蜡烛放在玻璃板前，如图眼睛应该在玻璃板的

右方

（填“左方”或“右方”）观察蜡烛A的像．移去蜡烛B，并在B的位置上放一光屏，则光屏不能接收到蜡烛A的像，这说明平面镜成的像是

虚

（填“实”或“虚”）像．确定像的位置的方法叫做

等效替代法

（控制变量法/转换法/等效替代法）
（5）小明能看到A蜡烛在玻璃板中的像，这是光的

反射

现象，他同时能通过玻璃板看到蜡烛B，这是光的

折射

现象．
（6）若现有3mm和2mm厚的两块玻璃板，则应该选择

mm厚的玻璃板做实验．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

如图所示，某同学在做“探究平面镜成像的特点”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，取两段相同的蜡烛A和B，将A和B一前一后竖直立在直尺上．
（1）为便于观察，该实验最好在

较暗

（填“较亮”或“较暗”）环境进行，如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择

mm厚的玻璃板做实验．
（2）实验时点燃蜡烛A，蜡烛B

不要

（选填“要”或“不要”）点燃，当寻找像的位置时，眼睛应该在

蜡烛这一侧观察（选填“A”或“B”）．
（3）小心移动蜡烛B，直到与蜡烛A的像完全重合，这说明像与物的大小

相等

；进一步观察A、B两支蜡烛在刻度尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板

垂直

，像和物到玻璃板的距离

相等

．
（4）当玻璃板后面的蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时，移去蜡烛B，并在蜡烛B所在位置放一光屏，发现光屏上

不能

（选填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像，这说明平面镜所成的是

虚

像．
（5）如果用平面镜代替玻璃板，上述实验

不能

（填“能”或“不能”）进行．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

小明同学在做“探究平面镜成像”的实验时，将一块玻璃板竖直架在水平台上，台面平放一把刻度尺与玻璃板垂直，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示，在此实验中：
（1）小明选择透明玻璃板代替镜子进行实验的目的是

便于研究像与物的位置和大小关系

．为便于观察，该实验最好在

较黑暗

环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）．
（2）选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的

大小

关系；
（3）所用刻度尺的作用是便于比较像与物

到平面镜距离

关系；
（4）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上

不能

接收（填“能”或“不能”）到蜡烛烛焰的像，所以平面镜所成的像是

虚

像（填“虚”或“实”）；
（5）小明将蜡烛逐渐远离玻璃板时，它的像

不变

（填“变大”、“变小”或“不变”）．
（6）使点燃的蜡烛在某一位置，测出物距和像距相等的一组数据，得出实验结论之一：“像距与物距相等”．你认为这种方法是否合理？

不合理

；理由是：

只从一组数据不能找到普遍规律，至少要测三组以上

．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

如图是小明和他妹妹在做“探究平面镜成像特点”的实验：
（1）小明在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A，还要在玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛B，对蜡烛A和B的要求是必须二者等大，这是为了便于

，准备运用物理学中

法的科学方法来探究本实验；实验中用透明的玻璃板代替日常用的平面镜这是为了便于透过玻璃板观察

．
（2）小明应在

（填“A”或“B”）侧来观察A的像，并用刻度尺分别测出像到镜面的距离和物到镜面的距离，若测得的数据已填入下表，但遗漏两个数据，现请你补填进空格．

次数	像到镜的距离（cm）	物到镜的距离（cm）
1	10	10
2		15
3	18

（3）结论：平面镜成像特点是

．

查看答案和解析>>

同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学