【题目】将乒乓球放在吸管管口正上方,用嘴吹气,松手后乒乓球会“悬停”在管口正上方一定高度的位置,如图所示.当吸管稍向前移动时,乒乓球也向前移动.请分析说明(不考虑乒乓球的转动):
(1)乒乓球“悬停”时竖直方向的受力关系.
(2)乒乓球向前移动的原因.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在研究“水果电池电压与哪些因素有关”的实验中(如图所示)
(1)小倩作出如下猜想:猜想一:水果电池电压与水果种类有关
猜想二:水果电池电压与两电极间距离有关
猜想三:水果电池电压与两电极插入水果的深度有关
为了验证上述猜想是否正确,小倩设计了如下准备实验和记录的表格一.
表一
实验编号 | 水果种类 | 深度(cm) | 两极间距离(cm) | 电压(V) |
1 | 苹果 | 1 | 3 | |
2 | 2 | 2 | ||
3 | 3 | 3 | ||
4 | 菠萝 | 2 | 1 | |
5 | 2 | 2 |
①验证猜想一,应做编号为的实验;
②为验证猜想二,应做编号为的实验;
(2)实验中观察电压表指针的偏转情况正常,该电池的片是它的正极.
(3)小倩又提出猜想四:水果电池电压与水果大小有关.他将苹果依次切去一部分来做实验,并将数据记录如表二:
表二
苹果大小(个) | 1 | 3/4 | 1/2 | 1/4 |
测得的电压(V) | 0.27 | 0.28 | 0.26 | 0.28 |
该实验说明 .
(4)以上探究方法在初中物理中经常用到,以下探究活动中也采用了此方法的是 (多选)
A.探究电流与电压、电阻的关系
B.探究决定导体电阻大小的因素
C.探究串联电阻时引入总电阻
D.探究电流时用水流来导入
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在玻璃瓶里装一些红色的水,取一根两端开口的细玻璃管,让玻璃管穿过橡皮塞插入水中,并从管子上端吹入少量气体,这样小明就制成了一个简易的多功能物理实验演示器.当把此装置从山脚带到山顶时,发现玻璃管内液面升高,这说明________;取一吸管,靠近玻璃管口,通过吸管向右吹气,如图所示,发现玻璃管内液面上升,这说明________;将瓶内灌满水,塞紧塞子,用力挤压瓶子,发现玻璃管内液面上升,这说明_____________。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】用橡胶棒和毛皮摩擦,橡胶棒和毛皮都带上了电,其中毛皮带____________电, 这是因为在摩擦的过程中毛皮_______________(选填“得到”或“失去”)电子。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】用盐水腌蛋,过一段时间蛋会变咸,相比较而言,煮茶叶蛋时蛋很快就变咸,这说明了分子热运动的快慢与_____有关;物体不能无限的被压缩,说明分子间存在着相互作用的_____。
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【题目】(如图l所示,在探究“平面镜成像的特点”实验中,桌面上已给出的器材有:带支架的玻璃板、铅笔各一个;完全相同的蜡烛两个;白纸一张;火柴一盒.
(1)为完成实验,还需要的实验器材是 .
(2)放置玻璃板时,应该使玻璃板与水平桌面 .
(3)做完某次实验后,四个小组都将收集和处理的信息记录在白纸上,如图2所示.则正确的是 . (只有一个选项正确,将正确选项的字母填在横线上)
(4)实验中,看到点燃的蜡烛通过玻璃板成两个像,其中距离观察者较远的像较(选填“亮”或“暗”).远处的像是来自于蜡烛的入射光经过玻璃板(只有一个选项正确,将正确选项的字母填在横线上).
A.一次反射、一次折射形成的 B.两次反射、一次折射形成的
C.一次反射、两次折射形成的 D.两次反射、两次折射形成的.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在“用天平和量筒测量盐水密度”的实验中:
(1)将天平放在水平桌面上,把游码移至标尺左端0刻度线处,发现指针指在分度盘的左侧,应将平衡螺母向 调,使天平横梁平衡.
(2)用天平测出空烧杯的质量为30g,在烧杯中倒入适量的盐水,测出烧杯和盐水的总质量如图甲所示,则盐水的质量是 g.再将烧杯中的盐水全部倒入量筒中,如图乙所示,盐水的密度为 kg/m3.
(3)小聪同学在实验中先测出空烧杯的质量m1,倒入盐水后测出其总质量m2.在将盐水倒入量筒的过程中,发现由于盐水较多,无法全部倒完,他及时停止了操作.同组同学讨论后认为仍可继续完成实验,于是小聪读出此时量筒中盐水的体积V,又加了一个步骤,顺利得出了盐水的密度.你认为增加的步骤是: ,请帮小聪写出计算盐水密度的表达式ρ= .
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下列生活实例中,属于利用热传递改变物体内能的是( )
A.冬天向手哈气手感到暖和B.冬天搓手暖和
C.用手反复弯折铁丝,弯折处发热D.子弹击中木块使木块发热
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