【题目】如图所示,水平桌面上放有质量为1.5kg,底面积为3×10-2m2,高为0.25m的薄壁圆柱形容器容器内装有0.2m深的水。用弹簧测力计悬挂实心金属圆柱体匀速下放,已知实心圆柱体的质量为2kg,底面积为200cm2,高为20cm。
求:(1)圆柱体接触水面前,容器底部受到的液体压强;
(2)当水面上升3cm时。圆柱体受到的浮力;
(3)剪断细线,待实心柱体静止时,柱形容器对水平桌面的压强是多少。
【答案】(1)2000Pa(2)9N(3)3000Pa
【解析】
(1)圆柱体接触水面前,容器底部受到的液体压强:
p=水gh水=1.0103kg/m310N/kg0.2m=2000Pa;
(2)当水面上升h=3cm时,圆柱体排开水的体积:
V排=S容h=3×10-2m20.03cm=910-4m2;
圆柱体受到的浮力:
F浮=水g V排=1.0103kg/m310N/kg910-4m2=9N;
(3)实心圆柱体的体积:
V=S柱h柱=200cm220cm=4000cm3=410-3m3;
实心圆柱体的体积密度:
柱===0.5103kg/m3水;
剪断细线,待实心柱体静止时,漂浮在水面,所受浮力等于自身重力,此时,实心柱体排开水的体积:
V'排====210-3m3;
实心柱体静止时,水面上升到容器口时,上升高度5cm:
(S容-S柱)0.05m=(3×10-2m22×10-2m2)0.05cm=510-4m3;
210-3m3510-4m2;
因此水溢出一部分,剩余的水和实心柱体的总质量等于容器盛满水的质量,
容器盛满水时水的质量为:
m’水=水V容=1.0103kg/m3310-2m20.25m=7.5kg;
此时容器对水平桌面的压力为:
F压=(1.5kg7.5kg)10N/kg=90N;
容器对水平桌面的压强为:
p===3000Pa.
答:(1)圆柱体接触水面前,容器底部受到的液体压强为2000Pa;
(2)当水面上升3cm时。圆柱体受到的浮力9N;
(3)剪断细线,待实心柱体静止时,柱形容器对水平桌面的压强是3000Pa.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明同学在探究“电流通过导体产生热的多少与什么因素有关”时采用图所示的实验装置.请仔细观察甲、乙两图.
(1)实验是通过观察两个U形管中______的变化来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少.
(2)你认为甲图所示的装置是用来研究电流听过电阻丝产生的热量与______的关系.
(3)乙图所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与______的关系.
(4)通电一段时间,发现其中一个U形管液面高度几乎不变,则出现该现象的原因可能是______.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图是探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的装置。让同一小车从斜面上不同的高度由静止开始运动,碰到同一位置的相同木块上。目的是探究小车动能的大小与_________的关系;若小车推动木块移动的距离越大,说明小车对木块_________越多,从而判断小车的动能越大;若水平面绝对光滑,按上述方案本实验将_______(能/不能)达到探究目的。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,水平桌面上有甲、乙两个相同的烧杯,分别装有两种不同的液体,将两个相 同的物块分别放在两烧杯中,物块静止时,两烧杯液面相平,下列判断正确的是( )
A. 甲烧杯中液体的密度小于乙烧杯中液体的密度
B. 甲烧杯中物块受到的浮力大于乙烧杯中小球受到的浮力
C. 甲、乙两烧杯底受到液体的压强相等
D. 甲烧杯对水平桌面的压强大于乙烧杯对水平桌面的压强
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】肖峻和晓伟对液体的压强与哪些因素有关进行了研究;
(1)他们向图 甲中的 U 形管内注入适量的红墨水,当管内的红墨水静止时,U 形管左 右两侧的高度不相平,接下来应该______(选填序号)
A.不影响,可以进行实验 B.拔出橡皮管重新安装 C.向右侧管注红墨水
(2)如图乙他将橡皮管的一端套在左侧的端口后,用手指不论轻压还是重压橡皮膜, 发现 U 形管两边液注的高度差变化______(选填“明显”或“不明显”)此时说明 U 形 管气密性好。
(3)如图丙,他们解决问题后,多次改变探头在水中的深度,并比较每次的深度及 对应 U 形管左右两侧液面的高度差。这是为了探究液体压强与______的关系。他们通 过观察 U 形管左右两侧液面的高度差来判断液体压强的大小,这里运用的物理研究方法是_______法;
(4)如图丁,他们发现金属盒探头在水中的深度 h1 总比其对应的 U 形管左右两侧 水面的高度差 h2大,其原因是_______。
(5)肖峻同学换用酒精、油和盐水,继续探究液体压强与液体密度的关系,要控制探头在 不同液体中的_____相同。根据所学知识判断,使 U 形管左右两侧液面高度差最小的是______(选填字母符号)。
A.酒精(ρ酒精=0.8g/cm3) B. 油(ρ油=0.9g/cm3) C. 盐水(ρ盐水=1.1g/cm3)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】探究杠杆的平衡条件:
(1)如图(a),杠杆在支架上,使其在水平位置平衡,可将杠杆左端的平衡螺母向_____调节,当杠杆在水平位置平衡时,杠杆自重的力臂为______cm(杠杆上每格5cm);
(2)如图(b),在右边用弹簧测力计竖直向下拉,使杠杆在水平位置平衡,这样做的好处是__________;
(3)如图(c),当杠杆在水平位置平衡时,与图(b)相比,弹簧测力计示数将_______(选填“变大”、“变小”或“不变”);
(4)甲同学测出了一组数据后就得出了“动力×动力臂=阻力×阻力臂”的结论,乙同学认为他的做法不合理,理由是_______。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图是玩弹弓的情景。经验表明,橡皮筋拉得越长,同样的“子弹”射得越远,这说明橡皮筋的弹性势能与 有关;若橡皮筋被拉的长度相同,而所用“子弹”的质量不同,则质量大的“子弹”射出的距离较小,原因是质量大的“子弹”射出时的 小。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示,实验装置如图所示.
物理量 | 1 | 2 | 3 |
钩码重G/N | 4 | 4 | 6 |
钩码上升高度h/m | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
绳端拉力F/N | 1.8 | 1.6 | 2.4 |
绳端移动距离s/m | 0.3 | 0.4 | |
机械效率η | 74.1% | 62.5% |
(1)实验中应沿竖直方向 拉动弹簧测力计,使钩码上升.
(2)通过表中数据可分析出第2次实验是用 (选填“甲”或“乙”)图所示装置做的实验.
(3)通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时,动滑轮的个数越多(动滑轮的质量越大),滑轮组的机械效率 (选填“越高”、“不变”或“越低”).
(4)小组同学再用第1次实验中使用的装置做第3次试验,表中第3次试验中空缺的数据应为:绳端移动距离s= m,机械效率η= .
(5)比较第1次实验和第3次实验可得出结论:使用同一滑轮组, .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在“富国强军”的时代要求下,大连造船厂建造了首艘国产航空母舰。在建造过程中需要使用大型起重机“龙门吊”。它主要由主梁和支架构成,可以提升和平移重物,其示意图如图所示。在重物由主梁右端缓慢移到左端的过程中,右支架对主梁的支持力F与重物移动距离s的关系图象是
A. B.
C. D.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com