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    11．在图中，根据磁感线方向标出通电螺线管中电流方向和小磁针的N极．

    分析 由右手螺旋定则可知电流方向，则可知电源的正负极；由磁感线的特点可知磁感线方向及小磁针的指向．

    解答 解：由右手螺旋定则可知电流由右侧流入，故电源右侧为正极；
    外部磁感线由N极指向S极，小磁针所在位置的磁感线向右，故小磁针N极向右．如图：

    点评 对于一个通电螺线管，只要知道电流的方向、线圈的绕法、螺旋管的N、S极这三个因素中的任意两个，我们就可以据安培定则判断出另一个．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    2．根据如图中通电螺母管的S极，请标出磁感线方向、小磁针的N极，并在括号内标出电源的正、负极．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．如图所示是某款电热水龙头的电路原理图．R1、R2为电热丝，通过旋转手柄可使扇形开关S同时接触两个相邻触点，实现冷水、温水、热水挡之间的切换．当开关同时接触2、3触点时，水龙头放出的是温水（填“冷”、“温”或“热”）．若R1=2R2，水龙头在温水挡正常工作时电功率为2000W，则它在热水挡正常工作1min消耗的电能为3.6×105J．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．小丽站在匀速直线行驶的火车上，以车箱为参照物，小丽是静止的，若火车突然减速小丽将向前（填“前”或“后”）倾．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．小明设计了如图所示的测量未知电阻R1电路，其中R2是已知定值电阻，S1闭合，S2断开时，电流表示数为I1，S2也闭合时，电流表示数为I2．
    （1）用I1，I2和R2表示电源电压U=（I2-I1）R2．
    （2）用I1，I2和R2表示R1=$\frac{（{I}_{2}-{I}_{1}）{R}_{2}}{{I}_{1}}$．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．如图所示物体的长度是1.83cm，体温计的读数是37.8℃．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．如图，中国制造的平板车SMPT是一辆载重量超大的汽车，整车载重超过5万吨．它有1152个车轮，是为了在压力一定时，通过增大受力面积来减小对地面的压强．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．实验小组用如图甲所示的电路来探究并联电路中电流的关系，其实验思路如下：接好电路后，把电流表分别接入到A、B、C三处，测出第一组数据；为了防止个别偶然因素的影响，他们采用以下两种方法之一来重复实验，并完成第二次和第三次测量．
    方法一：改变电源电压；方法二：更换其中一条支路中的灯泡（规格不同）
    （1）实验时，接好电路后，闭合开关发现两灯都亮．但由于连线较乱，一时无法确定两灯是串联还是并联，小明灵机一动，随意拆下一根导线，发现两灯都熄灭，因此他认定两灯是串联的，小明的方法是错误的，理由是如果拆下的导线是接在并联的干路上的，则两灯也会同时熄灭．
    A处的电流IAB处的电流IBC处的电流IC
    第一次0.100.120.22
    第二次0.200.240.44
    第三次0.250.300.55
    （2）电流表由某处改接到另一处进行电流的测量，此过程中需拆接电路，此时开关应断开，如不能确定所测电流的大小，选用量程的规范操作是先试用大量程，如所测电流在小量程范围内，则改用小量程．
    （3）该同学表格设计中存在的不足之处是：电流值缺少单位；图乙中的实验现象说明电流表正负接线柱的线接反．
    （4）表格补充完整后，通过对上面数据的分析，后面两次实验是采用方法一（选填“一”或“二”）进行的，可以得出结论：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和．．

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