【题目】小代用图甲所示的电路探究“电流与电压和电阻的关系”,电源电压15V保持不变,规格为“50Ω 2A”、“100Ω 2A”的滑动变阻器各一个,阻值为10Ω、20Ω、30Ω、40Ω的电阻各一个。
(1)小代闭合开关后,发现电流表无示数,经检查是由于某根导线断了造成的。他又利用图乙的电路对图甲进行故障检测。若检验灯发光说明被检测导线___________(选填“断了”或没断”)
(2)更换导线后小代将10Ω的电阻接入电路,闭合开关,多次移动滑动变阻器的滑片,记录对应的几组电表示数,此过程小代实际探究的问题是电流与_____________的关系;
(3)根据表中的数据分析,可推测,他选用的是本题中规格为“____________”的滑动变阻器;
(4)用以上数据小代分析得出了电流与电阻的关系。请你帮小代写出分析过程:_________________。
【答案】断了电压100Ω 2A电流与对应电阻的大小乘积不变即IR=10Ω×0.60A=20Ω×0.30A=×0.20A×30Ω=0.15A×40Ω=6V,可得结论:当电压不变时,电流与电阻成反比
【解析】
(1)检验灯与被检测的导线并联,若检验灯发光说明被检测导线断了,其他地方完好,若检验灯不发光说明被检测导线完好,其他地方有断路。(2))小代将10Ω的电阻接入电路,闭合开关,多次移动滑动变阻器的滑片,记录对应的几组电表示数,此过程中,电阻一定,电压不断改变,故实际探究的问题是电流与电压的关系;(3)根据表二数据,根据欧姆定律的变形公式:U=IR可知,控制电压表示数为6V,根据串联电路电压的规律,变阻器分得的电压U滑=15V-6V=9V,变阻器分得的电压是电阻电压的=1.5倍,根据分压原理,当接入40Ω的电阻时,变阻器连入电路的电阻大小为:R滑=1.5×40Ω=60Ω,选用“100Ω 2A”的滑动变阻器.(4)分析表中的数据可知,电流与对应电阻的大小乘积不变,即IR=10Ω×0.60A=20Ω×0.30A=×0.20A×30Ω=0.15A×40Ω=6V,可得结论:当电压不变时,电流与电阻成反比。
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【题目】如图所示,随着现代工业建设、交通运输、城镇 建设的发展.噪声污染日益严重,治理噪声成为现代生活 环境管理的重要工作。
(1)街头设置禁鸣标志牌,是在 _________控制噪声。包 括改进声源的结构,采取____________、隔振等技术和加装_________等。
(2)道路两旁种植行道树,是在__________控制噪声。包括隔声、________ 和_____________等。
(3)佩戴耳塞、耳罩和头盔,是在 ___________ 减弱噪声。
(4)“以声消声”技术是使一个声源产生的声波的“密部”,与另一个声源发出声波的" _____________”恰好相遇,相互抵消。
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【题目】小宇同学在“探究影响浮力大小的因素”实验时,操作如图所示:
(1)在C与E两图中,保持了_____不变,研究浮力与液体密度的关系;
(2)小明对ABCD四个步骤进行了观察研究,发现浮力的大小有时与深度有关,有时与深度又无关。对此正确的解释是浮力的大小随着_____的增大而_____;当物体_____在水中后排开水的体积相同,浮力的大小与深度无关。
(3)图E中盐水的密度ρ盐水=_____kg/m3。
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【题目】据说牛顿被一个从树上掉落的苹果砸中脑袋,受到启发发现万有引力定律。如图所示,熟透的苹果从树上自由下落的过程中,下列说法不正确的是
A. 重力改变了苹果的运动状态 B. 苹果受到的合力为零
C. 苹果的重力势能转化为动能 D. 重力对苹果做了功
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【题目】小代在复习力学实验时遇到如下问题:
(一)为验证漂浮在水面上的木块受到的浮力大小是否符合阿基米德原理,他进行了如图所示的实验。
(1)分析图中提供的信息,可知图丁中木块所受浮力大小为________________N
(2)进行图乙和图戊两次测量的目的是间接测量______________________。
(二)他利用弹簧测力计、一瓶苹果醋等探究“滑动摩擦力与压力大小的关系”。
(1)实验中应控制________________________不变,然后再向瓶中加水是为了改变________________
(2)他若沿水平方向由匀速直线拉动苹果醋改为加速直线拉动,苹果醋所受的摩擦力________(选填“变大”、“变小”或“不变”)
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【题目】用两个相同的电热水器给质量同为的物体甲和水加热,它们的温度随加热时间的变化关系如图所示,据此判断甲物质吸收的热量为
A. B.
C. D. 条件不足,不能计算
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【题目】如图所示,将甲、乙两个质量相等的带电小球,先后放人一固定的内壁光滑且绝缘的竖直平底圆管内,甲球静止在圆管底部,乙球恰好能在甲球正上方某个位置(两球未接触)保持静止,下列判断正确的是
A. 两小球带异种电荷
B. 乙球受到甲球的排斥力与乙球受到的重力是一对平衡力
C. 乙球只受重力作用
D. 甲球对乙球的排斥力大于乙球对甲球的排斥力
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【题目】如图所示是王强同学为探究串联电路中电压规律而设计的电路.
王强想,之间、之间与之间的电压会有什么样的关系呢?这一过程是科学探究要素中的________要素.
接着王强又想它们有可能会相等(即).也可能其中某两个之和等于第三个(即或等).这一过程是科学探究要素中的________要素.
王强又设计了三幅电路图和一个记录表格,请把这三幅电路图和记录表格画出来__________.
若间的电压、间的电压和间的电压分别如图中甲、乙,丙表盘上的示数,请把示数填在表格中,并经________得出________的结论.
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【题目】小华同学在研究“物体内能改变的方法”时作了两个实验:
(1)如图(甲)所示,在一个配有活塞的厚玻璃筒里放黄豆大小的一小团硝化棉,把活塞迅速压下去,我们会看到___________的现象,说明活塞对内部的气体_______,使气体的内能增大,______升高。
(2)如图(乙)所示,在大口玻璃瓶内滴少量酒精,通过打气筒给瓶内打气,达到一定程度时,瓶塞跳出,同时还能看到________(填物态变化名称)现象,其能量转化过程是_________转化为______。
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