【题目】生活中，我们在放置物体时，会经常涉及到“稳度”的问题. 稳度就是物体稳定的程度，那么，到底有什么方法可以提高稳度呢？于是小明进行了如下实验：
他首先制作了如图2的甲、乙、丙、丁四块重相同、除甲底面积较大外其他外形完全相同、重心高低不同的圆柱体，然后将它们依次放在木板上（如图1所示，物体不滑动），慢慢转动木板，直至圆柱体翻倒，记录此时木板转过的角度
，记录结果如下表：
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
重心离支持面高度 | 低 | 低 | 中 | 高 |
物体刚好翻倒时转过的角度 | 最大 | 大 | 较大 | 小 |
稳度 | 最大 | 大 | 较大 | 小 |
（1）小明是通过________________来判断物体的稳度.
（2）小明分析实验数据，得出物体的稳度与接触面积大小有关. 小华认为这条结论不正确，如生活中常见的照相机三脚架，其与地面的接触面积很小，但支撑面（由支撑点组成的平面）较大. 正确的结论应是________________________.
（3）分析数据____________（填实验次数的序号）可以得到稳度与重心高低之间的关系. 卡车装货时，应把重的货物装在____________（选填“上”或“下”）层，可使卡车不易翻倒.
（4）设汽车车轮和地面的四个接触点围成的四边形的面积为S，汽车的重心离地面高度为h，现有汽车甲和乙，它们的重G相同，结合小明的探究结果，你认为可以通过简单比较________________（写出表达式）就可以初步比较甲、乙两辆汽车的稳度.
【答案】物体刚好翻倒时木板转过的角度
物体的稳度与支撑面的大小有关 2、3、4 下 
（或
）
【解析】
（1）根据实验现象或数据表可以知道，圆柱体刚好翻倒时转过的角度越小，说明越容易翻倒，即稳定程度小；
（2）照相机三脚架，与地面的接触面积很小，支撑面较大，稳定程度越大，说明影响稳定程度的是支撑面积大小，而不是接触面积大小；
（3）探究稳度大小与重心高低关系的实验中，应控制物体所受的重力大小和支持面的大小不变，改变重心高度，所以要分析2，3，4次的实验数据；卡车装货时，应把重的货物装在下层，这样可以降低重心，提高稳度；
（4）通过4次实验我们发现，物体的稳度与支撑面积S和重心的高度h有关，物体的支撑面积越大、重心的高度越小，稳度越大。即S和h的大小对稳度的影响是相反的。所以我们可以通过简单比较（或）就可以初步比较甲、乙两辆汽车的稳度。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】请解答以下几个实验中与操作相关的问题．
(1)如图甲所示，在用弹簧测力计测量手的拉力的操作中，出现的操作性问题是_____．
(2)如图乙所示的装置，缓慢改变底板与桌面的夹角α，可观察到悬线OA的方向_____(选填“改变”或“不变”)，若要得出重力方向是竖直向下的结论，还应进进行的操作是_____．
(3)如图丙所示的是“探究影响导体电阻大小的因素”的实验电路图，在A、B之间换接不同的电阻丝之前，应先进行的操作是_____，如果观察到换接不同的电阻丝后，灯的亮度变化不明显，可对实验电路进行的有效改进是_____．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】同学们在进行估测大气压实验时，首先读出注射器的最大刻度为V，用刻度尺量出其全部刻度的长度为L;然后按照如图所示的过程，沿水平方向慢慢的拉注射器（甲图没有盖上橡皮帽、乙图在排尽空气后盖上了橡皮帽），刚好拉动活塞时，弹簧测力计示数分别是F1和 F2．下列计算式正确且最接近真实值的是
A. F1L/V B. F2L/V
C. （F2－F1）L/V D. （F2+F1）L/V
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】2019年央视春晚创意表演《青春跃起来》把更多青春、时尚的流行文化融入舞台，如图所示，展现了无奋斗、不青春的精神. 下面说法正确的是（不计空气阻力）
A. 篮球下落过程中动能增大、机械能增大
B. 运动员抱着篮球在空中运动，以人为参照物，球是静止的
C. 运动员被蹦床弹起后在空中向上运动，受弹力和重力的作用
D. 运动员灌篮后，球向下加速运动，主要是因为球具有惯性
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小西在智能机器人展览会上为他喜爱的机器人拍摄了一张照片，并制成胶片，他用如图所示的幻灯机展示给同学们看.
（1）胶片上机器人的头部朝____________（选填“上”或“下”）.
（2）若幻灯机所用凸透镜的焦距为10cm，则胶片与凸透镜间的距离范围是______________.
（3）要使像变得更大，保持凸透镜的位置不动，应将胶片______________（选填“靠近”或“远离”）凸透镜少许，并调节幕布至合适的位置.
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，放在水平桌面上的物块用细线通过定滑轮与沙桶相连，当沙桶与沙的总质量为m时，物块恰好做匀速直线运动（忽略细线与滑轮之间的摩擦）。以下说法正确的是
A. 物块受到的滑动摩擦力大小为mg
B. 物块的重力与它对桌面的压力是一对平衡力
C. 物块受到的滑动摩擦力与支持力是一对平衡力
D. 小桶匀速下降的过程中重力势能转化为动能
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在探究“水沸腾时温度变化的特点”实验时：
（1）小华组装好实验器材后开始实验，请你指出图甲中存在的操作错误是_____。
（2）纠正错误操作后，开始计时。第3min温度计的示数如图乙所示，该示数为_____℃，从记录数据的表格可以分析出：水沸腾的特点是温度_____，继续_____。
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | … |
温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 98 | 98 | 98 | … |
（3）根据水的沸点可判断当时当地的气压_____（选填“是”或“不是”）1标准大气压。
（4）小华和另一位同学选用的实验装置相同，且同时开始实验，但水开始沸腾的时间不同，他们绘制的沸腾图象如图丙所示，其中水的质量较大的图象为_____（选填“a“”或“b”）。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】利用斜面、小车等下图中的实验器材可进行一些课本中的实验。
a ______ 的材料 | 小车所受阻力的情况 | 小车运动的路程 |
毛巾 | 大 | 小 |
棉布 | 较大 | 较小 |
木板 | 小 | 大 |
（1）小华在探究“阻力对物体运动的影响”时，设计了上表记录数据，则表格中a处应该填_____（选填序号：①斜面部分、②水平部分、③接触面），仅根据表格中记录的数据______（选填“能”或“不能”）得出牛顿第一定律的内容；
（2）利用本实验中的器材，只增加木块，可以探究______，完成此探究的第三次实验中，______（选填“能”或“不能”）改变接触面的材料；
（3）要研究“滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系”，还需要增加的测量器材是______。当水平力F拉动水平面上的物体做匀速直线运动时，下列情形中，F增大的有______。
A．物体以较大的速度匀速运动
B．增大接触面积
C．在物体上加重物
D．使接触面积更粗糙
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小明利用如图所示的电路测量小灯泡的额定功率。滑动变阻器标有“
”字样，电源电压恒为
，小灯泡的额定电压为
，额定功率小于
，阻值为
、
、
的三个定值电阻R。
（1）请用笔画线代替导线，完成图甲中实物电路的连接。
（_______）
（2）电路连接正确后，把滑片调到最左端，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，若故障只有一处，则故障可是： ____________。
（3）手除故障后，继续实验，收集的数据记录在表一中。当电压表的示数为时，电流表的示数加图乙所示，小灯泡的额定功率_______W。
表一
实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
电压/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
电流/A | 0.26 | 0.29 | 0.32 |
（4）分析表一中的数据，可知实验中选用的是__________
的定值电阻。
（拓展）小明完成上述实验后，去掉电流表，又多用了两个开关及一些导线，没有更换其它器材，设计了如图丙所示的电路，也完成了对小灯泡额定功率的测量，实验步骤下，请补充完整：
①闭合
、
，断开
，移动滑片，使电压表的示数为__________V；
②________________，读出电压表的示数为U；
③灯泡额定功率的表达式为
__________（用已知量和测量的最表示）。
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