【题目】测量滑轮组机械效率的装置如图所示,用50 N拉力将重为80 N的物体匀速提升0.5 m,用时4 s,可以求出滑轮组的机械效率η=________,拉力的功率P=________W。小华根据F=(G物+G动)/2求出动滑轮重为20 N,你认为小华的计算方法________(选填“正确”或“不正确”),理由是_____________。
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【题目】甲、乙两人用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的(a)、(b)两个滑轮组,把相同物体提升了相同的高度,则两滑轮组的效率ηa和ηb及甲、乙两人所用的力F甲和F乙的比分别是(不计摩擦及绳重) ( )
A.2:3 2:3 B.3:2 3:2 C.1:1 2:3 D.1:l 3:2
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【题目】甲乙两物质的比热容分别为c1、c2 , 各取其一部分,并使所取部分质量之比为 m1:m2=3:2,若使所取部分各自吸收的热量之比Q1:Q2=2:1,则各自升高的温度为△t1、△t2 , △t1与△t2之比以及c1与 c2之比的比值可能分别是( )
A.2:3,2:1
B.3:2,1:2
C.3:5,5:2
D.5:3,2:5
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【题目】用10N的水平推力推着重为60N的物体沿水平方向做直线运动,若推力对物体做了60J的功,则在推力做功的过程中,下列说法不正确的是
A. 物体一定运动了6m
B. 物体克服摩擦力做的功可能小于60J
C. 物体受到的摩擦力可能大于10N
D. 推力一定大于摩擦力
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【题目】小华为了探究物体动能的大小与质量、速度的关系,设计了如图甲、乙所示的实验.
实验甲:质量相同的两个小球,沿同一光滑弧形轨道分别从处和处开始向下运动,然后与放在水平面上的木块相碰,木块在水平面上移动一段距离后静止,如图甲所示.
实验乙:质量不同的两个小球,沿同一光滑弧形轨道分别从处开始向下运动,然后与放在水平面上的木块相碰,木块在水平面上移动一段距离后静止,如图乙所示.
()要探究物体动能的大小与速度的关系应选用__________图.(填“甲”或“乙”)
()甲、乙两组实验可以得出的结论是_____________________.
()这个实验中,利用_____来比较物体的动能大小,这种研究方法在物理学上称为___法.
()写出下面两个图分别可以用来探究哪个实验________________________.
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【题目】利用如图所示的滑轮组将一个重200N的物体,匀速提高5m,不计滑轮自重、绳重及摩擦,绳子自由端施加的拉力F为N.若实际拉力F为60N,则实际拉力F所做的功为J.
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【题目】下列估测值中,最符合实际的是( )
A.中学生正常步行速度约为6m/s
B.一个普通矿泉水瓶的容积约为500L
C.人教版初中物理书的质量约为0.2kg
D.教室门的高度约为2dm
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【题目】在学习二胡演奏过程中,小明发现琴弦发出的声音音调高低受各种因素的影响,他决定对此进行研究,经过和同学们讨论提出了以下几种猜想:
猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关;
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关;
猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关。
为了验证上述猜想是否正确,他和同学们找到了下表所列4种规格的琴弦,进行实验。
(1)为了验证猜想一,应选编号________、________两种规格的琴弦进行实验。
(2)在验证猜想三时,小明发现粗心的同学没有把表中的数据填全,表中①的位置所缺数据是________。
(3)小明在这个探究实验中,采用的研究方法是_____________________。
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