物理学中研究三个量之间的关系时.常常采用控制变量法.图17所示的实验设计中.将同一个小桌两次放在同一个沙盒中.目的是控制压力不变.研究压力作用效果与的关系. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

科目：初中物理 来源： 题型：

（2011?朝阳区二模）物理学中研究三个（或三个以上）量之间的关系时，常常采用控制变量法．图所示的实验设计中，将同一个小桌两次放在同一个沙盒中，目的是控制压力不变，研究压力作用效果与

受力面积

的关系．

科目：初中物理 来源： 题型：

物理学中研究三个（或三个以上）量之间的关系时，常常采用控制变量法。图17所示的实验设计中，将同一个小桌两次放在同一个沙盒中，目的是控制压力不变，研究压力作用效果与_______________的关系。

科目：初中物理 来源：2012届北京市和平街第一中学九年级上学期期中考试物理卷 题型：实验题

物理学中研究三个（或三个以上）量之间的关系时，常常采用控制变量法。图17所示的实验设计中，将同一个小桌两次放在同一个沙盒中，目的是控制压力不变，研究压力作用效果与_______________的关系。

科目：初中物理 来源：2011-2012学年北京市九年级上学期期中考试物理卷 题型：实验题

物理学中研究三个（或三个以上）量之间的关系时，常常采用控制变量法。图17所示的实验设计中，将同一个小桌两次放在同一个沙盒中，目的是控制压力不变，研究压力作用效果与_______________的关系。