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    作用于同一物体的两个力，分别是3 N和8 N，则它们合力不可能是

    [　　]

    A．5 N；

    B．4 N；

    C．10 N；

    D．8 N．

    答案：B
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?长宁区二模）在“探究二力平衡的条件”实验中，应保持物体处于
    静止
    静止
    或
    匀速直线运动
    匀速直线运动
    状态进行研究．图中（a）、（b）所示的实验过程说明所探究的两个力需作用在
    同一直线
    同一直线
    上，物体才能平衡．图（c）则可验证所探究的两个力必须作用于
    同一物体
    同一物体
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网小丽同学在探究二力平衡条件的实验中，将系于卡片两对角的线，分别跨过左右支架上的滑轮，并在两个线端挂上相同的钩码，观察卡片在什么情况下处于平衡状态．
    （1）如图，在纸片处于平衡状态后，小丽把小卡片转过一个角度，使小卡片受到的两个拉力大小相等，方向相反．松手后，卡片却不能保持平衡．她这样做是为了说明不在
     
    上的两个力不平衡．
    （2）该实验中，为了说明不是作用在同一物体上两个力也不平衡，小丽可以怎么做？答：
     
    ．
    （3）事实上，小丽的实验并不是十分严谨的，因为小卡片本身还有重力．这对小丽的实验结论
     
    影响（选填“有”或“没有”），因为
     
    ．

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    科目：初中物理 来源：新课标读想用八年级下　　物理 题型：068

    　

    作用于同一物体的两个力F1、F2，是一对平衡力，F1＝20N，方向水平向右，在图上作出F2的图示．

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    科目：初中物理 来源：期末题 题型：探究题

    小丽同学在探究二力平衡条件的实验中，将系于卡片两对角的线，分别跨过左右支架上的滑轮，并在两个线端挂上相同的钩码，观察卡片在什么情况下处于平衡状态。
    （1）如图，在纸片处于平衡状态后，小丽把小卡片转过一个角度，使小卡片受到的两个拉力大小相等，方向相反。松手后，卡片却不能保持平衡。她这样做是为了说明不在_____________上的两个力不平衡。
    （2）该实验中，为了说明不是作用在同一物体上两个力也不平衡，小丽可以怎么做?
    答：________________________________________________________________．
    （3）事实上，小丽的实验并不是十分严谨的，因为小卡片本身还有重力。这对小丽的实验结论__________影响（选填“有”或“没有”），因为_________________________。

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