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    （2010?贵港）下列有关“安全用电”的说法，正确的是（　　）
    分析：（1）发现有人触电或电引起的火灾，首先切断电源，再实行救援措施．
    （2）水是导体，并且具有流动性．
    （3）使用测电笔时，手必须接笔尾金属体，不能接触笔尖金属体．
    解答：解：A、家用电器或电线着火时，首先切断电源，再用水来灭火，故A错误；
    B、发生煤气泄漏时，打开电灯检查漏气管道可能会造成打火，引起爆炸，故B错误；
    C、发生触电事故，首先切断电源，再实行救援措施，用手把触电者拉开，会造成触电，故C错误；
    D、用测电笔时，人不能碰到笔尖金属体，但必须接触笔尾金属体；故D正确．
    故选D．
    点评：求掌握触电急救原则、防雷原则、测电笔使用方法、电路引起的火灾需要采取的措施，本题具有现实意义是一道好题．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?贵港）在探究“电阻的大小与什么因素有关”的实验时，如图是某实验小组进行探究的实验装置．演示板上固定了四条合金电阻线，a、b、c的长度均是lm，d的长度是0.5m；a、b、d的横截面积相同，c的横截面积比a、b的小；a、c是镍铬合金线，b、d是锰铜合金线．
    （1）依次把M、N跟b和d的两端连接，闭合开关，记下
    电流表
    电流表
    示数，分析比较b、d两根合金线电阻的大小，可探究电阻跟
    导线长度
    导线长度
    的关系，其结论是：
    在导体横截面积和材料相同的情况下，导体越长，电阻越大
    在导体横截面积和材料相同的情况下，导体越长，电阻越大
    ．
    （2）类似步骤（1），依次把M、N跟
    a、b
    a、b
    的两端连接，可探究电阻跟材料的关系．
    （3）以上方法在研究物理问题时经常用到，称为控制变量法．试根据你学过的物理知识
    再列出一个用这种方法研究的例子：
    探究电流跟电阻、电压的关系
    探究电流跟电阻、电压的关系
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?贵港模拟）用如图1所示的电路测一个标着“2.5V”的小灯泡的功率，动滑动变阻器的滑片到中段某一点时，电压表的示数恰好为2.5V，电流表示数如图所示，小灯泡的额定功率是
    1
    1
    W．a、b是滑动变阻器的两个端点，当滑片移到某一个端点时，电流表的示数变为0.38A，电压表的示数如图3所示，这时小灯泡的功率是
    0.836
    0.836
    W，这时小灯泡的电阻是
    5.8
    5.8
    Ω．若不变换电源，而还要测小灯泡在2V电压下的功率，所用滑动变阻器的最大电阻应该更
    大
    大
    （选填“大”或“小”）．

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